不否認孩子會努力，但是這世界上，會自己主動學習的孩子其實並不多，尤其是自控力不強的孩子。
但是很多家長對於孩子的學習情況並不瞭解，即使孩子內心對學習毫無興趣，家長也渾然不知。有些表現，只要家長留心觀察，還是很容易察覺的。
注意力不集中
家長不妨回想一下孩子寫作業時的場景，是否經常出現以下情況：
一有風吹草動，孩子就會停下手中的筆，側耳傾聽；
經常性做著作業就玩起了身邊的東西；
明明在草稿紙上做對了，最後答案卻寫錯；
經常性出現作業會做，考試做錯，犯低級錯誤。
......
一旦孩子對學習產生這樣的態度，那便說明孩子內心實則是在抗拒學習。
牴觸有關學習的事情
第一種，明確表示不想上學，不想去學校。第二種，心甘情願到了學校，但是上課聽不進老師講課的內容。第三種，沒有求知慾與好奇心。
一般的孩子牴觸學習，都會有以上三種明顯的表現。
對學習要求不高
會做的題目已經做了，不會的也無能為力了；
書本都已經看過了，不想再看了；
成績考差了，沒有一點情緒變化，絲毫不會感到傷心；
題目做錯了，也不會去尋找問題，錯了就錯了；
......
這一類孩子，簡稱“佛系學生”。
這一類孩子看待學習的確心態平和，不急不躁，但家長有沒有意識到，這樣的“隨緣”心態會害了孩子？
對待學習隨緣，表明孩子其實對學習要求不高，甚至沒有要求。
【結語】
容寶認為，一個孩子如果發自內心不喜歡學習，就會從言行舉止中表現出來。有些孩子會大膽表現出來，而有些孩子卻表現的極為隱晦。
家長要注意觀察孩子的一舉一動，瞭解孩子對待學習的態度，一旦發現不對勁，儘早改正。
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