搶鮮看丨用文字打造有精神的教室

春節家書 數學 教育


導讀君丨《班主任》2019年第2期導讀及目錄

工作這一年 早期教育 教育


中獎啦丨《班主任》2019年第2期“我該怎麼辦”欄目採稿及贈刊說明

教育


錦囊丨班主任如何讓班級總結“落地生根”?

2018頭條記憶 落地生根 教育


推薦丨程方平:班級在開展中華優秀傳統文化教育中的意義和價值

文化 學生 中國 價值 班主任 學習 發展


全國優秀班主任講壇丨“德育劇場”:我的班集體情感德育平臺(陳海寧)

語文 讀書 音樂 兒童文學 愛心樹


導讀君丨《班主任》2019年第1期導讀及目錄

語文 開學季 讀書 童書繪本 2018頭條記憶


搶鮮看丨2019年,《班主任》將繼續為班主任專業發展服務

2018頭條記憶 時政


錦囊丨邏輯、細節、節奏:班主任如何講好故事?

新聞 柏拉圖 白巖鬆 教育


有一節課,那麼難忘!

語文 教育


推薦丨科學日記,為學生搭建綜合運用知識的平臺

花生 教育


每一次生命的遇見,都是最好的安排

檔案 空調


推薦丨基於大數據的精細化班主任工作

大數據 技術 心理健康 教育


成長丨陽光風雨彩虹——一位小學班主任的追夢之旅

幼兒園 藝術 教育


如何幫助喪失鬥志的孩子重新找到起跳的力量?

大學 葡萄 哈佛大學 一起皮一下才開心


歡迎加入丨《班主任》“封面人物”徵集啟事(長期有效)

魏書生 教育


全國優秀班主任講壇丨餘婧:為學生的幸福成長奠基

讀書 文學 童書繪本 尹建莉 夏洛的網


搶鮮看丨面對有偏見的家長,老師可以這樣說

心理健康 好好學習 教育


導讀君丨《班主任》2018年第12期導讀及目錄

教育遊戲 一起皮一下才開心 蘇霍姆林斯基 讀書 劉芳


引領輻射提升——第一屆北京市“紫禁杯”優秀班主任工作室成果展示交流活動暨第二屆工作室啟動儀式召開

魏強 王昱 時政


「老師,爲什麼我明明已經很努力了,卻還是進步不大呢?」

心理學 教育


法官媽媽丨 尚秀云:別讓校園欺凌(暴力)成爲青春的一道「疤」

法律 李川 刑法 三星 腦震盪


推薦丨陳宇:合乎道德的班級管理特徵

管理 心理健康 職場


全國優秀班主任講壇丨爲了共生:喚醒生命的自覺(姚國艷)

韓國 林清玄 凌霄 芳華 教育


中獎啦丨《班主任》2018年第10期「我該怎麼辦」欄目采稿及贈刊說明

讀書 教育


搶鮮看丨變「事故」爲「故事」:挖掘學生矛盾背後的教育資源

萬萬沒想到 教育


導讀君丨《班主任》2018年第10期導讀及目錄

讀書 法律 美術 蘇霍姆林斯基 教育


錦囊丨「五步」做好小學生責任教育

交通 教育


2018年全國田家炳學校「百年樹人——卓越班主任獎」獲獎名單

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成長丨班主任專業成長的基本路徑:基於實踐,再往前一步

扁鵲 教育


攻略丨班主任如何整合網際網路資源、搭建學生成長平台?

QQ空間 物理 霧霾 士兵突擊 環境保護


我心目中的好班主任丨經師易遇,人師難遭——記王青老師二三事

語文 王青 大學 資治通鑑 英語


教師節快樂丨田麗霞:老師,你的心事我願意聽

教育


關於開展第三屆(2018年)北京市中小學班主任隊伍建設優秀成果評選工作的通知

教育


推薦丨中途接班:用時間雕刻出一個精彩的集體

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攻略丨多措並舉,助新生順利度過開學適應期

幼兒園 大學 家庭教育 小遊戲 心理學


全國優秀班主任講壇丨讓光芒溫暖平淡的生活——一名90後鄉村教師的教育夢

語文 灕江 農村 三農 向日葵


導讀君丨《班主任》2018年第9期導讀及目錄

語文 三農 農業 農村 高考


搶鮮看丨新年級,師生關係如何破冰:由「晚餐約起來」活動說起

巴菲特 中考 教育


中獎啦丨《班主任》2018年第9期「我該怎麼辦」欄目采稿及贈刊說明

清華大學 教育


歡迎投稿丨《班主任》各欄目稿件要求及投稿須知(不收版面費,發表有稿費)

家庭教育 教育


攻略丨高一新生假期小組合作學習的嘗試與反思

英語 數學 語文 物理 軟件


全國優秀班主任講壇丨付靜:以己為鑑 以鏡達人

數學 物理 教育


導讀君丨《班主任》2018年第8期導讀及目錄

數學 三隻小豬 大數據 王曉波 心理學


中獎啦丨《班主任》2018年第8期「我該怎麼辦」欄目采稿及贈刊說明

讀書 大學 揚州大學 南京航空航天大學 教育


搶鮮看丨陪伴是最長情的告白:孩子最需要什麼樣的陪伴?

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《班主任》「我該怎麼辦」欄目2019年選題預告(歡迎投稿)

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推薦丨面對家長請客送禮,班主任該怎麼辦?

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推薦丨田麗霞:讓真實的世界更精彩——學生沉溺於虛擬世界的應對策略

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「雙備」方案,應對家長問責

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卷首語丨耿申:班主任應善於利用困境故事提升行爲決策能力

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田家炳基金會與班主任雜誌社聯合舉辦全國田家炳學校「百年樹人——卓越班主任獎」 評選表彰活動

田家炳 Word 民主 慈善 幼兒園


轉化丨從「圓荷浮小葉」到「四面芙蓉開」:荷塘理論在學生負面情緒管理中的應用

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推薦丨田麗霞:四種常見主題班會形式

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班主任與家長的溝通技巧:北京市通州區優秀青年班主任工作坊開展第五次研修活動

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推薦丨班級管理中的「工筆」與「寫意」

語文 神韻藝術團 木蘭詩 音樂


權利責任自主:班規的制定——北京市順義區優秀青年班主任工作坊開展第三次研修活動

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班級系列活動的設計與組織:北京市海淀區上莊西北旺學區優秀青年班主任工作坊開展第三次研修活動

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推薦丨運用樂觀解釋方式,助學生戰勝挫折

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「老師,您爲什麼不發脾氣?」——例談班主任情緒管理的重要性

搞笑


實錄丨班隊活動:高考——追夢路上的“驛站”(考前團體心理輔導案例)

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全國優秀班主任講壇丨聶小鳳:讓中職生在職業生涯規劃中找到自信

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搶鮮看丨引導學生向善向美:問題生“小團體”轉化策略

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05.21 導讀君丨《班主任》2018年第6期導讀及目錄

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05.17 推薦丨劉令軍:讓文化在教室環境建設中生長

文化 語文 大學


05.14 卷首語丨耿申:班主任工作的PDCA循環圈

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05.03 北京市“紫禁杯”優秀班主任工作室召開各區工作站工作會

昌平 王昱 延慶 大興


搶鮮看丨“我要把給老師錄的視頻傳到網上!”:一次班級危機事件的處理

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04.22 搶鮮看丨“我要把給老師錄的視頻傳到網上!”:一次班級危機事件的處理

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班主任快樂工作的6條心情貼士

語文 音樂 教育


04.16 心理丨傾聽:懂比愛更重要

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04.16 班主任快樂工作的6條心情貼士

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04.12 推薦丨蘆詠莉:守好底線,勇敢說“不”——學生異性交往中的“自護”教育策略

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04.09 北京市順義區優秀青年班主任工作坊開班

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04.06 推薦丨賦權:高中班級民主管理的起點

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04.03 遭遇逆反心理較強的學生,怎麼辦——北京市通州區優秀青年班主任工作坊開展第三次研修活動

北京師範大學 文章 讀書 李輝


04.03 班隊活動丨遇挫≠失敗:高中生挫折教育主題班會實錄

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03.31 北京市朝陽區第三期優秀青年班主任工作坊開班

北京工業大學


03.31 攻略丨值日班長晉級制:讓班級管理更具活力

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03.31 北京市海淀區上莊西北旺學區舉行第二期班主任工作坊 開班儀式暨第一次研修活動

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03.28 北京市舉行第三屆中小學班主任基本功培訓與展示活動培訓會

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03.28 攻略丨小學生作業磨蹭行為矯正策略

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03.27 全國優秀班主任講壇丨張聰:探索兒童心靈成長的密碼——對話吉林省優秀班主任劉慧

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03.23 第三屆北京市中小學班主任基本功培訓與展示活動正式啟動

中小學 展示 北京市 教育 活動 研究院 第三屆


03.23 推薦丨把“危機”變成“契機”:“四步”扭轉班級風氣,促進班集體成長

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03.23 導讀君丨《班主任》2018年第4期導讀及目錄

讀書 語文 吉林 東北師範大學 文化 美術 廣東 蝸牛 哲學 藝術 小說 陳曉君


中獎啦丨《班主任》2018年第4期“我該怎麼辦”採稿及贈刊說明

小湯山 唐振剛 教育


推薦丨從“看客”到“創客”:文科班如何參與“互聯網+”時代的創客行動?

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心理丨班級“失竊”:用“不貼標籤”的方法喚醒良知

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班隊活動丨何傑:“中國夢”的踐行者——講述爸媽的中國故事

政治 何傑 石油 能源 蘇丹


錦囊丨班主任如何給班級“家長微信群”立規矩?

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教育,是不是真的能慢下來?

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