我剛參加工作那會兒，校長讓我做教務工作。我做得很糾結，因為我屬於比較感性的那類人，對資料歸檔等需要有條有理的事情，總是做得很吃力，卻只能硬著頭皮去學，為此經常加班加點。
特別是2008年暑假，所有老師都放假了，我卻為了迎接省裡一項重要檢查而一個人留在學校整理檔案。我在凌亂的檔案堆裡埋頭苦幹了整整一個假期，辛苦不說，還飽受悶熱，因為檔案室裡沒有空調，又因為未裝訂的紙張散落滿地，所以也不能開電扇。
這份讓我痛苦的教務工作做了六七年，那段生命時光成了我最不願去觸碰的“痛苦”回憶，以至於從不願跟人提及這段經歷。總以為，與那些檔案打交道的青春年華，是我生命中的一個“荒原”。
後來我不做教務了，潛心鑽研教學，卻先於同齡人評上了職稱，獲得了學科教學榮譽。驀然回首，除了我確實在教學領域有了一點成績外，還應感激那段“荒原”歲月，因為正是做教務的那幾年，讓我養成了做事有條理的好習慣。
參加各類評選都要根據文件準備申報材料，這段整理檔案的經歷讓我能夠用“專業”的眼光去整理材料，我知道哪份材料放在哪個位置更符合要求，我知道如何編排目錄能更加突出自己的優勢從而獲得評委的認同，等等。
無論參加何種申報，我都自己做材料，幾乎沒有“落選”的時候。特別是評選“海門市十佳青年教師”時，一個同事說：“我看了你的申報材料，就覺得你能夠評上！”
現在想來，其實那幾年的光陰並沒有白度，別人外出旅遊而孤獨留守的我，別人休閒娛樂而日日加班勞累的我，終有一天將所承受的“痛苦”變成了一種“能力”！
看似不好的安排，竟是最好的安排！有了這樣刻骨銘心的經歷和感受，我覺得自己的人生豁然開朗，總是積極地對待每一次生命的遇見和安排。
而當我們微笑著面對一切安排的時候，就不必費心尋找快樂了。生命會帶著所有的慈悲與愛裹挾著你的腳步，你已經成了快樂之泉中的一股清流，就不必擔心別人會怎麼說、怎麼做，只要遵從自己的內心就可以了。
如此，便可抵達生命的大美之境！
欄目：教育隨筆
作者：唐朝霞 江蘇省海門中南國際小學
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