中文數字一二三+筆算法有助於數概念的形成

中文一二三+筆算法已在今日頭條——用筆學珠算髮表。


中文數字一二三+筆算法有助於數概念的形成

記數法

中文數字一二三+筆算法有助於數概念的形成

計算法

中文一二三+筆算有如下特點:

1、書寫簡單。在漢字中,橫、點、豎是最簡單的筆劃,一、二、三是最簡單的漢字,所以書寫起來較為簡單。

2、示數直觀。用橫線和橫線加點直接表示數碼,直觀、形象、易記,取用數字用畫橫線或加點方法即可,示數直觀,還有計算功能。

3、讀數準確。用橫線表示1、2、3、4,用點表示5,並把點放在橫線的左側或右側,根據記數符號的位置表示數字的含義,具有位值制特點,讀數準確。

4、排列整齊。與算籌表示數相比,橫線依次排列,把豎線變成點並放在橫線的左側或右側,在計算過程中,橫線和點依次向下排列,具備了用阿拉伯數字列豎式計算的優點,即排列整齊,易看出題目涵義。

5、計算快捷。在計算過程中,省去書寫加、減、乘、除等運算符號和畫橫線的麻煩,不必將被加數或被減數逐一列出,直接通過拼排、增減橫線或加(消)點的方法自動得數,與打算盤一樣,只用筆畫槓槓(或點點),即簡易又快,筆到數出,直接得出計算結果,從而加快了計算速度。

6、連續運算。用此法可以計算多個數、多位數的連續加法或減法(根據此法,按照乘法和除法運算規則也可以計算多個數、多位數的乘法和除法),並且運算過程清楚,計算結果準確。

7、檢查錯誤。由於用阿拉伯數字列豎式計算不能記錄計算過程,所以在學習時,一旦計算過程出現錯誤,就很難檢查出來,而用此法可以把計算過程記錄下來,對錯誤之處也很容易檢查出來。

中文數字一二三+筆算法用途:

1、有助於數概念的形成。根據小學生的識字、識數特點和能力,有助於學生認數、計數和數概念的形成。

2、適於學習各種算法。用畫線、點的方法直接表示數,通過拼排、增(減)橫線或加(消)點的方法,筆到數出,直接得出計算結果,適於小學生學習各類計算方法。

3、學習珠算,瞭解籌算。在珠算被從小學數學教材中被取締的情況下,此法讓學生學習珠算的原理、規則、方法,瞭解傳統的籌算。

4、學習、練習一種新的心算方法。此法表示數碼的符號直觀、形象、簡單、易記,數字符號化,內化到腦子裡,熟練後可直接形成心算。


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