有不少家長覺得孩子智力高、學習也很刻苦，但是考起試來總是錯那麼一點點，成績總是不能拔尖。很多家長和老師都覺得是孩子主觀上有問題，考試不認真、不細心，真的是這樣嗎？
粗心是做錯題的結果，而不是原因！！！
如果簡單地把孩子應該會的題目做錯歸結於粗心，會掩蓋很多真相，也讓孩子輕易原諒自己，而沒有找到實質的問題，從而無法採取相應的彌補措施。
當然，誰都有粗心的時候，但在粗心表象下，有很多更深層次的原因。
我們常常認為，平時做過的，考試就能做出來，其實並不是。
我們必須通過“粗心”看到背後反映出的問題。
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粗心，因為孩子對知識掌握的熟練度不夠
想象一下我們成年人，做小學一年級的計算題，每一題其實對我們來說都很簡單。但是當我們在計時的情況下完成1000題，並不一定全對。如果平時經常做計算類的工作，很可能做得又快又準；如果平時疏於做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。
解決辦法：一道題目，反覆接觸至少要六次以上，並且每次都在思考，才會熟悉併產生記憶。
2
粗心，因為孩子對知識的基本概念不清楚
還有一些題目，學生們認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個模糊的概念，很多概念的細節到底是什麼並未深究。在考試有時間限制和心理壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和有疏漏的。
解決辦法：試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。通常在講解過程中，也會不斷髮現自己知識上的漏洞。
3
粗心，因為孩子的習慣有問題
很多孩子寫作業不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是習慣的問題。包括書寫習慣，也會導致粗心。有的孩子做題喜歡跳步驟，不但容易錯，還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。
解決方法：比如做數學可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使自己的思維清晰。或是，有的孩子喜歡對同一題給出多種算法的樂趣，這其實也可以幫忙檢查出一些錯誤。
4
粗心，因為孩子做題準確率不高
家長可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”、“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入，反覆多次後才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關係”，常常會造成即使做了多次也無法做到比較好的狀態。另外，準確率還和“做題量”以及“題目類型”都有關。
解決辦法：每次做題都認真對待，提高準確率，爭取會做題，建立錯題本。也可以給自己制訂訓練計劃。每次認真分析錯誤原因，才能真正提高成績。
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