03.09 如何從減法的角度理解除法?

同學們知道都乘法和加法之間的關係,乘法是幾個相同的數相加的簡便運算。對於除法,同學們知道它和乘法的關係,知道除法是乘法的逆運算,那除法和減法之間有什麼關係呢?如何從減法來理解除法呢?

例如24÷3=8,如果從除法是乘法的逆運算角度來看,商8表示的是3的8倍是24.

也就是說:8個3連續相加,和是24,即3+3+3+3+3+3+3+3=24。

同學們接著從上面的加法等式出發,可以得出24-3-3-3-3-3-3-3-3=0,也就是說,24連續減去8個3,就可以把自己全部減完。

於是我們就把 24÷3=8 和 24-3-3-3-3-3-3-3-3=0 除法和減法聯繫了起來。

如何從減法的角度理解除法?

除法可以看作是連續減去相同的數的減法,或者說,與乘法是加法的簡便運算一樣,除法就是相同減數減法的簡便運算。

被除數就是被減數,除數就是連續被減的相同的數,連續減的次數就是商。

如果減到最後還有剩餘,那這個數就是餘數。

除法和減法的這種聯繫,從符號的書寫就可以看出端倪,乘號和加號接近,而除號和減號更像!

如何從減法的角度理解除法?

由此看來,加、減、乘、除雖是四種各自獨立的運算,但它們之間又有著十分緊密的聯繫。

  1. 加法是在計數的基礎上發展起來的一種連續性的計數,是最基本的運算。

  2. 減法是加法的逆運算,也就是加法的還原。

  3. 乘法又是加法的發展,是求相同加數加法的簡便算法。

  4. 除法是乘法的逆運算,也就是乘法的還原。除法對減法來說,又是減法的發展,是求相同減數減法的簡便算法。

同學們仔細梳理四則運算之間的關係,打通他們之間的聯繫,這樣今後才能更加靈活的處理不同類型的計算和不同場景應用。


北京重點公立小學數學教師,歡迎大家留言和關注


分享到:


相關文章: