用對方法孩子作業時仍能母慈子孝

兒童教育專家說父母是孩子的第一任老師,最好的教育是家庭教育。有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。

當孩子呱呱墜地時,你是滿心歡喜的,當他越大越調皮,你有時就是有恨不得分分鐘給他滅了的心,那還是你當初很愛很愛的那個寶貝嗎?肯定還是那個寶貝只是你對她的期望越來越高,而你卻忽略了她還是一個孩子。

用對方法孩子作業時仍能母慈子孝

特別是入學後的孩子那個皮實勁讓你欲哭無淚,找對方法孩子適用的方法後就輕鬆加愉快。

近段時間孩子父親用了這些方法入學一月後孩子表現不錯,根據個人情況個別細節可以借鑑。

第一步整理斷舍離,開學前和孩子一起整理書桌及書櫃,把要用的東西收納在一起並分類,把暫時不用的打包,把文具放在固定的地方,規定用完之後放回原處。

整理完畢後書桌上面什麼也不留,在寫作業的時候,按照老師佈置的作業,一項一項的完成。完成一項作業就收回書包,讓桌面一直保持整潔。

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桌面沒有東西,孩子就不會東瞧西瞧,這樣孩子做作業的時候專心致志沒有雜念不分心。

第二制定金錢獎勵制度,在制定之初我是反對的,做作業是孩子份內的事情,要用金錢來激勵,以後小孩子什麼事情都和你算計金錢,會得不償失。

他讓我聽了一堂關於培養小孩子金錢方面的課,有一些道理,就和孩子一起制定了獎勵制度。

制度每一項都寫得很清楚,包括完成作業的時間,正確率,遲到,考試成績,獎懲制度寫得很明確,並告知小孩這些錢她可以支配但是也要家長的允許範圍內。

小孩子看見每天記錄在小黑板上的錢在增加,她心裡面也很高興,扣錢的時候就會傷心,有時候也有意外。

週三時她回家後很高興說,今天可以加一百元錢,因為聽寫考試得了一百分,並自己在黑板上面把錢加上去。

晚上回家後,他高興的對他爸爸說今天得了一百分加了一百塊錢。然後他爸爸讓她拿卷子出來看看呢,第一次得一百前一次考試沒有加錢的資格,他就把聽寫本拿出來了。

可是他爸爸說聽寫是不算的,只有考試才算,小孩聽了就開始哇哇的大哭起來,說你們是騙子啊,他要不不玩這個遊戲了,要去把制度本撕了。

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孩子一直在那裡大聲的哭鬧,這一點很佩服他爸爸,無論孩子怎麼哭鬧都沒有以大人的身份壓制她,任由她把不滿的情緒發洩完畢

最後妥協,給她加了一百元錢。她才上一年級根本分不清楚考試和聽寫的區別,把聽寫一百分加入制度內,但是價格降低。

有了金錢制度後,她買東西的時候會考慮是不是必須買的,有時還會說有些東西是不該買的。

國慶節出去的時候,在草原裡面可以坐小火車也可以跑步進去,她就選擇了跑步進去,說可以親近大自然,還可以鍛鍊身體。

獎勵制度在不斷的完善,做作業相對於沒有那麼拖拉。

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第三轉移注意力,欲速者不達。不是有了獎勵制度就萬事大吉了,還有很多問題要面對。

國慶假期間,做作業的時候就特別拖拉,可能寫字把手寫庝了,她就在那裡磨磨蹭蹭的。無論我好說歹說都不聽,即使扣錢她都不願意再寫了。

正當我火氣上升的時候,她爸爸過來幫忙了,她說不想寫作業了,她爸爸居然說不寫居然就算了,把她的本子收了。

我正想說,不能這樣嬌慣她,以後不想做的事情還多。轉念一想,不管了出去讓他來引導,看他怎麼處理。

我在外面不到半小時他們就出來了,說作業已經做完了,要出去完了,簡直讓我驚呆了,他用的什麼方法呢?

事後他告訴我,先同意小孩子的想法,一味的強求會讓她有牴觸情緒。修整一會後,告訴她待會要出去騎自行車,但是前提是要把作業做完才能走。

轉移孩子的注意力,當她已經很煩躁的時候不能夠火上澆油,不能強求,欲速者不達。當她放鬆後寫作業會更快。

第四和孩子做遊戲裝笨,昨天晚上有語文作業背筆畫,看著班上的同學都陸續背完了,可惜她始終不配合一這個字出錯那個字出錯。

小孩子脾氣又倔,不聽說。把同學的視頻看了一個又想看第二個,看著睡覺的時間就要到了。

越急越不會了,她爸爸又來第二輪,我還沒有洗漱完畢,她居然背完了,把視頻拿過來我聽是否正確。

沒有想到這麼神速,他爸爸說,他故意讀錯,然後女兒聽到後就給他糾錯。要求小孩當老師來教他,幾遍以後孩子就會讀了。

孩子需要得到認可,讓她感覺到有成就感的時候,她發揮得更好,更加的努力。

第五引導,寫字時坐姿很重要,前幾分鐘能夠做到頭正身直腳放平,幾分鐘後就以舒服的姿勢斜坐在那裡。

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每當這時候就忍不住說她一句,讓她坐端正,說多了我和她都煩了。就容易出現做作業時雞飛狗跳的場景。

她爸爸的做法是,歪歪扭扭的坐著寫一個特別難看的是在哪裡?然後再端端正正的坐著寫一個,特別好看的字寫在那裡。讓女兒也坐端正寫一個字在那裡,和之前寫的字一對比發現坐得端正寫的字好看一些。

這樣一引導孩子就坐得端正多了,再讓她坐端正也沒有那麼牴觸了,只有坐端正了才能寫好字。

最重要的是,在小孩子不開心發脾氣的時候,家長不能以家長的身份來壓制她,忍不住的時候就暫時離開一會,打人是解決不了問題的,事後好好溝通才能解決問題。

很多父母都是第一次當家長,對於小孩子的引導都是摸著石頭過河,只有不斷的摸索發現孩子喜歡的方式,才能心甘情願的把事情做好,將來才能處理好自己的生活。


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