孩子的“奇葩”作業,確定不是在為難父母嗎?

本以為孩子上學了就可以輕鬆些了,沒想到還要輔導作業,每次看到孩子的作業都覺得這不是在考孩子而且考大人,並不是作業有多難,而是現在的題目越來越奇葩了。比如,給你一些圖,讓你根據提供的外星人和不是外星人的規則,找出圖中的外星人。好吧,我怎麼覺得每一個都是外星人呢?這些題不說為難孩子了,就算是高學歷的父母也毫無頭緒吧。

孩子的“奇葩”作業,確定不是在為難父母嗎?

看到孩子的作業後很多父母都會感嘆以前上的都是“假學校”,由於教學體式的改革,教科書都做出了很大的改動。而且現在的教材不再僅僅是側重於知識,更多的偏向於孩子的思維靈活度,這也是為什麼家長覺得孩子的作業很棘手了,以前的教材大多以知識點為主,很少去教導思維拓展。家長也會擔心,孩子面對這些難題解不出來會打擊孩子對學習的積極性,從而出現厭學的情緒。但是,教材改革肯定是適應時代做出的變動,家長應該給以支持和配合,努力培養孩子的思維能力,讓孩子更加優秀。父母可以通過以下方式來培養孩子的思維能力。


孩子的“奇葩”作業,確定不是在為難父母嗎?

1、​讓孩子多做益智類遊戲


孩子的“奇葩”作業,確定不是在為難父母嗎?

父母在給孩子挑選玩具的和書籍的時候可以以益智類的為主,比如七巧板和《十萬個為什麼》,這些益智類玩具可以在孩子做遊戲的時候促使孩子去發散思維、動腦筋,同時也可以增強孩子的動手能力。益智類的圖書可以讓孩子在閱讀的時候增長見識和思考問題,因為益智類書籍比較有趣,可以提升孩子對閱讀的興趣。

2、​引導孩子獨立思考


孩子的“奇葩”作業,確定不是在為難父母嗎?

在大人的觀點中,孩子還小不能自己解決問題,所以在孩子遇到問題時,總是會習慣性的幫助​孩子解決問題。這樣不利於孩子形成獨立的性格,以後當他獨立面對問題的時候他會不知所措的,這樣會使孩子的自信心受挫的。所以在孩子遇到問題的時候,家長不用急於幫孩子解決,而是要引導孩子去獨立思考問題所在,尋找解決辦法,這樣有利於孩子提升思維能力。

3、讓孩子參加專項訓練

僅僅是靠父母的引導來提升孩子的思維能力是不夠的,還需要藉助一些平臺的專項訓練,這些訓練注重理論加實踐的結合,​對提升孩子的思維能力具有很好的針對性,這些專項訓練開始以試題的模式讓孩子先了解基礎的概念,後續還有很多的實踐課程。

孩子的“奇葩”作業,確定不是在為難父母嗎?

時代在進步,家長也不用抱怨孩子的作業怎麼怎麼難,而是結合實際引導孩子如何更好的去解決這些作業難題,幫助孩子適應當下的改革,而思維拓展訓練可以讓孩子更加聰明,這樣家長也可以省心很多,以後都是年輕人的天下,打拼還是要靠他們自己的!


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