老師表示，這個作業其實就是讓孩子回去跟家長玩個遊戲，看看通過什麼樣的知識可以估算出1億，體會一下1億到底是個什麼概念。“今天回到學校，我發現很多學生完成得很好，有個學生告訴我他是用量杯來估算，學生們完成這個活動也是很開心的。”
今天有網友發表微博稱：其朋友的小孩在佛山一所小學讀小學四年級，收到了一份“奇葩”的作業——要求學生在家裡數一億顆米粒，第二天用食物袋裝好帶回學校，並要求家長督促。
從圖片中的聊天記錄可以看到，當家長提出怎麼數時，老師明確要求“一粒一粒地數”；當有家長提出疑問“總共要12袋左右，怎麼扛”時，這位數學老師依然要求學生在週六週日數完1億顆米粒。
這份“奇葩”作業被髮到網上後，網友評論亮了。
有細心的網友算了一下：1秒數1粒，1個小時數3600粒，一天24小時不睡覺，能數86400粒，1年365天，能數3千萬粒左右，整整3年，天天不睡覺，才能數完！
有網友算出了重量：1粒米0.02克，一億粒米2噸。那啥，咱們也別往學校帶了，直接請老師去糧站查收吧。
有給學生和家長支招的網友：稱一下1粒米多重，然後換算一下重量，買多少斤米就好啦。
還有網友覺得老師可能“口誤”：其實是數學題，估計本意是讓隨便數100粒米，秤總重，然後估算下一億粒米的總重量是多少，你秤下就好了。但這偏差的有點大了，其實出題1000粒米就差不多了。
也有網友認為老師其實“用意很深”：加減乘除配合常識數1億粒米很難嗎？動手加動腦這才是關鍵好吧。那些一粒一粒去數到一億的，那確實是在下敗了！
另有網友說：這是個物理題吧？有網友回答說：這其實是個勞動題。
還有網友表示有類似經歷：絕對四年級。我女兒前兩天才做完這個題，只是略有不同而已。我們這邊老師給出的是題目一：走一萬步需要多久？走一萬步能走多少千米？題目二：數一萬粒黃豆？題目三：一萬張紙有多厚？我看到的時候，心裡一萬匹曹泥馬奔騰而過！
事情的真相到底是怎樣的？這份作業的背後是不是還另有深意？9月6日下午，小編梧桐試著聯繫到了這位數學老師。
老師表示，之所以佈置這項教學實踐活動，是因為9月5日的上課內容是對1億這個數字的認識。“在教學中，我也會設置一些數學實踐活動，讓學生在活動中綜合運用掌握的知識。這個課後實踐猛一看是不可能完成的任務，其實就是讓孩子回去跟家長玩個遊戲，看看通過什麼樣的知識可以估算出1億，體會一下1億到底是個什麼概念。”
“今天回到學校，我發現很多學生完成得很好，有個學生告訴我他是用量杯來估算，學生們完成這個活動也是很開心的。”老師說。
據老師介紹，她並不是第一次佈置這項作業，佛山也有其他學校佈置過類似的作業。之所以這次造成比較大的反響，她說主要還是因為網上的聊天截圖是不完整的，在後面她也一一向家長回覆了疑問。“因為我在課堂上跟同學們面對面溝通得比較清楚了，所以在家長群裡就表達得比較簡單，也造成一些家長的誤解。”
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