相信有很多家長都會有這樣的苦惱，孩子寫作業不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做半天，孩子寫寫作業花費時間很長。那麼，面對這些情況，我們該如何培養孩子專心寫作業的習慣呢？
1.利用“限時鼓勵法”來糾正
這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業拖拉的壞習慣，他在規定的時間內將作業寫完就算達到目的了，要給予表揚和獎勵，至於作業質量是否滿意，是後一步的事。
只要孩子有了一點點的進步就要稱讚：“你在規定時間內做完了作業，這很好，媽媽首先給你貼一個小星星，繼續加油。只是這兒好像做得不對，你自己再去檢查一下好嗎？”
2.利用“中途安撫法”來糾正
發現孩子中途拖拉，家長可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，邊說：“是不是遇到了難題，做不下去了，要不要媽媽幫你一下？”這樣可以把孩子拉回到學習上。一般情況下，孩子會說都會做，這時你可以平靜的告訴他：“你很聰明，馬上會做完的，媽媽等著你好嗎？”
對待做作業拖拉、愛玩的孩子，不能在一旁總是用責怪、數落、抱怨的語言說教他，越是責罵、數落孩子，越會加重他的壞習慣。
3.利用“直接要求法”來糾正
上述兩種方法都不管用的話，就只能用“直接要求法”來糾正了。事先了解一下孩子的作業量，然後直接提出完成的時間，如果在規定的時間沒完成，到了時間，就收起他的作業，不能在家做了。老師發現你沒做完，會處罰你的，由此產生的責任完全由你自己承擔。
通過上述的方法可以培養孩子專心寫作業的習慣，培養孩子的學習好習慣要一步一步的來做，不能性急。
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