初學《易經》後一個令人困惑的問題——卜卦到底靈不靈?

當前國內學習國學文化的熱潮正在掀起,學習國學最重要的當然還是國學源頭《易經》。但當你初通《易經》後,會產生一個令人困惑的問題,那就是卜卦到底靈不靈?今天博雅就來和各位朋友們探討一下這個問題。

初學《易經》後一個令人困惑的問題——卜卦到底靈不靈?

卜卦就是《易經》在象數方面的應用。“占卜”預測這件事在古代是很普遍的,真的是每天出門前都要問問卦的。但是到現在一說到“占卜”,很多人就會說這是“迷信”,不講科學。如果你死認這個理,那就沒有必要再看下去了,愛咋咋地吧!

下面博雅來談談自己的看法。

博雅覺得應該把易經的占卜歸為“靈性知識”範疇而非“科學知識”的系統,科學知識在描述我們肉眼所見的範疇,靈性知識在講述我們未見事物,也就是說科學是講述現在,靈性是描述未來。科學是理性的,而靈性是感性的,科學在探究當下,而靈性告知你終極。

當我們想知道未來會怎麼變化,明天會怎麼樣?明年會怎麼樣?這幾年會有什麼變化?我該怎麼做?這就是感性的,我們對於預測,對未來的變化,都非常關心。而《易經》則可以通過占卜的方式,來告訴我們未來的變化,因此大家就非常向往。

我們怎麼知道未來這些事情呢?《易經》之《繫辭傳》講得很清楚:“君子居則觀其象而玩其辭,動則觀其變而玩其佔。”裡面都用“玩”這個字,玩就是玩味和揣摩的意思。

初學《易經》後一個令人困惑的問題——卜卦到底靈不靈?

孔子說我們在平時有空的時候,就把易卦拿出來,看看每個卦卦象的變化,看看卦爻辭講些什麼,以便對這些道理有更深入的瞭解。當我們行動的時候,就要看這個卦的變化,卦序為什麼這樣安排,有時候我們也可以藉著占卜,然後來玩味、揣摩,看看卦給我們哪些參考。

所以我們一定要搞清楚,在哪一種情況之下,遵循什麼程序,用什麼心態去占卜,然後才可以叫作“玩其佔”。

比方說,文王卦方法是投三個銅錢的,在投出三個銅錢的這六次裡,出現的卦象怎麼就能印證事物發展的規律呢?也就是為什麼會“靈”呢?

初學《易經》後一個令人困惑的問題——卜卦到底靈不靈?

這裡博雅引入一個振動的概念。振動無處不在,萬物都具有自己的特有振動頻率。萬物的特有振動決定了萬物的形態。

我們生活在地球上人,作為天地之靈的人也是如此。當你在心裡默唸你的疑問時,那個問題的振動能量注入三個銅錢,晃動之時,左手在上代表天,右手在下代表地,三個銅錢在中間。這時宇宙的振動流一直在作用著三個銅錢的陰陽面,直到三個銅錢脫離你的手掌在下落、落地、彈起的過程中,這種宇宙的振動流的陰與陽始終作用著三個銅錢的陰與陽。直到落地顯現出銅錢的陰面與陽面,這當然不是我們看到的偶然,背後有著我們肉眼看不到的振動能量在發揮著作用。然後通過6次的表象,來歸於周易的64卦象上,這當然有包含了數理方面計算概率的知識,最後得出那個最接近“最大可能性”的結果。

好了,博雅談了自己的見解,至於“卜卦”到底靈不靈?大家見仁見智吧。

另外,還要注意的是在占卜之前,必須做好充分的心理準備,先把易理的基礎打好,再考慮進行占卜,或者是透過占卜,來探索自己當下的處境,尋求化解的途徑,使占卜的利為我所用,而不被占卜的解所誤,這才是真正懂得占卜的道理,可以放心地進行占卜了。


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