這是我選興趣班的一個經歷，希望大家可以參考。
前段時間帶Andy去上泥塑試聽課，我發現Andy開始有了新的變化，她雖然還是會分心，但是還能坐在椅子上，配合老師的活動也比較積極。只是到了做泥塑的時候，她就顯得不認真和專心了。看著她的行為，我知道她覺得無聊了，對這個東西不感興趣，平時她自己捏麵人捏得挺好的。
看著看著老師來了，和我聊天說Andy不行，讓我比較一下，Andy只是邊四下觀望，邊隨意把泥揪成一小塊一小塊的，而其他小朋友揉、捏、滾、粘，別提多認真了。指導老師過來了，幫她把你又揉在一起，讓她重新做。我看了心裡也是著急，老師接著說這樣把孩子就毀了，一定要給孩子報班，然後開始各種舉例子，說孩子上了班之後慢慢就好了。我給老師說我曾經帶Andy上過一個英文試聽課，當時沒經過Andy的同意，她知道後就是不同意拒絕上課。我強制帶她去的，後果是她對所有的課都牴觸，甚至連幼兒園都不太想去了，所以我得參考孩子的意見。老師接著又說，大人不能慣著孩子，不然就晚了，然後開始細數孩子的差距。
正說著，旁邊一個媽媽過來問我“那個穿藍白條衣服的孩子，是不是你家的啊？”我說是。她接著說“這個孩子特別好，特別專注。其他小朋友都玩著吵吵鬧鬧的，她也不受影響，一直在那劃。”我又過去看了看，果然Andy在那認真地拿牙籤扎呢。我知道她是在動物身上劃毛髮的樣子。
一下子，我明白Andy了。Andy是一個特別有自己想法的孩子，她會遵從自己的想法去做事，她四下看，是在找老師，尋求幫助。後來見老師沒有顧及到她那，她就按自己的打算去做了。但是老師把你揉起來，直接決絕了她的探索。她就糊弄了，後來她有了想法和靈感，就讓老師拿來牙籤，她這才認真地實施她的計劃——劃毛髮，也就是旁邊的媽媽看到的Andy的認真和專注。
也正是如此，堅定了我讓孩子做真正感興趣的東西。只有真的是自己由衷而發的興趣，才能掃去所有的私心雜念，全心沉入其中。而這樣強迫孩子的興趣班，我想還是算了。至於相關的教育，以及Andy身上的問題和不足，我會想辦法引導她改進。
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