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隨著高考延遲一個月的到來，如今距離高考還有80天，但是各地診斷考試的節奏卻猛然加快了很多。據瞭解，有些學校已經考了三四次。不過要分析這幾次模擬考成績，有個現象需要高度重視，那就是有很多學生成績處於“不上不下”之間，比如450分。
作為一直關注高考備考的班主任，我要說：高三“診斷考試”成績450分的同學，這3個提分法寶要收好，很有用，它們具體指的是——
1、理性放棄過難的科目和模塊，提出得分意識
衝刺階段，最重要的備考策略是什麼？我認為是得分意識，即哪裡能得分哪裡就是備考的重點。因為即使在現在，還是有不少學生的複習是盲目又任性的，比如對於多數理科生，物理的難度是必須要接受的，但是也是可以適度放一放的，把攻克物理超難內容的時間花在生物上，得分效果就會好很多。
得分意識的樹立，能夠很好的提高備考效率，也是彎道超車的關鍵。同樣的時間，可以學出更好的效果，這個完全可以做到，只要找到最適合自己複習的方向。
2、高質量研究分析歷年真題，真正掌握解題規律
很多同學對於高考真題的認識，都停留在做一做上，這顯然不夠，我們需要做到深入研究，尤其是水平中等的學生，只有通過研究高考真題，才能真正明白高考怎麼考！如果要問，距離2020年高考試題最近的題目是什麼？回答只能是去年的高考真題。
研究真題，能很好的提升能力水平，能把現有所學的知識來一次高度的整合。研究真題，也能讓你的思維模式和高考儘可能的接近，這可是模擬題所達不到的。為此，建議中等生再一次研究近三年的高考真題，反覆去做，發現其中的規律，這會讓你對高考有很為深刻的認識，也能讓你的複習更有針對性。
3、不妨把應試技巧當成是一門學科，儘可能的重視它
對於診斷考成績在450分左右的同學，我敢說，其中的大多數真實水平高於這個分數，有些甚至高出很多，但是為何一考就這麼點分數呢？應試技巧問題。
是時候要明白一個現實了，那就是衝刺階段，越是臨近高考，越要重視如何考的問題。堅信一個事實，那就是學得好不如考得的好，高考最終是要通過一場考試來衡量水平的，因此，如何考就是最為重要的問題，特別是對於學得好但就是發揮不出的學生。
如何提高應試技巧？最好的辦法就是高度重視診斷考。所謂的診斷，就是要發現問題，那麼其中的關於應考的問題就不容忽視。建議考完做一次考試分析，把考場上暴露出的問題分門別類，科學理性歸納，這有助於認清你的備考現狀，更有助於完善你的應試技巧。在一次次這樣的堅持中，我們的最終目的是——形成完全適合自己的答題模式，這個模式能有效減少低級失誤，能把自己的水平發揮到最大化。
模擬成績徘徊不前，這不會是個一直持續的狀況，每個人的“高原期”都不相同，只要我們沉重應對，自信從容，就能從中等生的450分提高到500分左右的水平。因此，高三診斷考試成績只有450分？以上這3個提分法寶很管用，中等生收藏，相信會有所助益，也祝願所有的高三同學再接再厲，圓夢高考。
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