一輪複習定乾坤！高三上學期成績快速提升秘笈，看懂至少提60分
一輪複習定乾坤! 高三上學期成績快速提升秘笈, 看懂至少提60分
一輪複習，拼的是“心態”，講究的是紮實，學習哥在一輪複習期間推送這篇文章，目的是幫你規避誤區、明確目標，有的放矢！
紮紮實實複習，一步一腳印
對於即將成為新一屆高三生的我們而言，第一輪複習已經開始。歷屆高三師生花在第一輪複習上的時間是最長的，複習到的知識點也是最細的。因為大部分高考題旨在考查學生掌握的基礎知識和基本技能，所以對於絕大多數高三生，尤其是對於那些基礎知識掌握的較差的學生，第一輪複習的結果直接關係到高考分數的高低。這就要求我們在一輪複習中要緊跟老師的節奏，把握好第一輪複習的質量，紮紮實實複習，一步一個腳印，為高考打好基礎。因此，這裡為同學們分享一些注意事項，希望有所幫助。
忌急於求成
急於求成也是我們現在存在的問題。高三的複習是一個連續而且漫長的過程，尤其是一輪複習階段，學習的重心應該轉移到基礎複習上來。大家應該都聽過這樣的例子，有些學生，特別是學習優秀的學生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠，不注重基礎知識，結果卻非常的慘烈。一輪複習是毅力的比拼，只有穩紮穩打，腳踏實地才會練就紮實的功底。
因此，同學們在一輪複習的時候千萬不要急於求成，一定要靜下心來，認真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪複習才能顯出它的成效。
忌認為時間還多
從高二下學期開始一直到“高三一模”的一輪複習，部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現“前松後緊”的狀況，即開始第一個月還抓得比較緊，但一個月後就開始鬆懈，認為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。事實上，第一階段的複習任務確實是耗時最長的，其主要任務是為高考各個學科全面夯實基礎，而打基礎又往往是要花最多時間的。但隨著第一輪複習結束後，後面的時間就非常緊迫了。所以，第一階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學期就無法補救了。
忌“以後再說”的心理
在對以前知識的複習過程中，我們經常會遇到一些模糊的知識點，或不理解的題，對此，部分同學總是喜歡把這些問題攢著，留到以後再說，然而，過了一段時間後，要麼是已經忘了自己的疑惑點，需要從頭再看一遍，導致浪費了大量時間，要麼就是攢的太多，在再解決的時候遺漏某些問題造成漏洞。
這就要求我們一旦有疑問就要解決，問老師，問同學，總之要在短時間內解決，將知識點徹底摸透，不要留到最後，成了大麻煩，除此之外，永遠不要說“這道題不會考”諸如此類的話，畢竟你不是出題人，你不知道他在想什麼。
總之，高考貴在堅持，笑到最後，才是笑得最好。任何時候、任何地點、任何困難的情況下，都要學會從無望處找到希望，從無路處尋求出路，千萬不能夠悲觀絕望。面對高考的種種考驗，我們要立即行動起來，以積極的心態，飽滿的熱情，創造高考的奇蹟和人生的輝煌。
細節上分，訓練昇華
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”兩幹多年前，李斯就精闢地指出了細節的魅力，想成就一番事業，必須從細微之處入手。
細節決定分數
1.重視基礎，注意聽課，不放過疑問。
2.建立各科錯題本，經常通過自己做錯的題反省自己做錯的經過。
3.讀英語不怕別人笑話，要大聲朗讀，並經常用英文寫筆記，鍛鍊英文寫作能力。
4.可以訂一些適合中學生讀的報刊，通過多讀多看多練，提高寫作能力。
5.數學複習應避免題海戰術，最好能將課本上的知識分章節梳理清楚，選作典型題，類型題，把注意力放在提高準確率上，另外還可以把從前做過的錯題集中處理一下，通過改正錯誤，填補自己的知識漏洞，某寶搜索高中數學妙招，並將複雜習題的解題思路重新領會，加強對常用解題法的掌握。
6.英語學習保持語感是最好的突擊方式，另外可以做一些題型，查缺補漏，將自己掌握不太牢固的語法點、知識點著重領會，記憶。
7.語文能力是長時間學習積累的結果，最後階段死記硬背的方法對提高成績沒有太大幫助，語文試卷中的閱讀題是一個公認難點，很多同學在答題後自我感覺良好，但最後成績卻不盡人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的，對待閱讀的技巧是要先領會作者的寫作觀點和文章的中心思想，學會用文章中的觀點破解問題，這需要同學們在平時做題時多注意培養自己的分析能力。另外，作文也很重要，寫作文切記不要跑題，並在此基礎上積累一些精彩的語句，提高自己的文采，以博高分，老師曾建議，高考之前頭腦裡至少要裝有五十篇範文。
8.理化綜合複習重點應著重突出基礎題和類型題，對付難題不止重結果，分析解法才是最重要的一環，分析解題思路的脈絡，掌握並靈活運用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。
9.淡化考試，不要過分關注，像平常一樣作息、生活，到臨考試適當玩樂、遊戲有助於減緩壓力。
處理好三個關係
1.處理好質與量的關係。
改變重量輕質的題海戰術，突出題目的典型性、代表性，防止只求數量不求質量，樹立“以精取勝”的意識。套題應當堅持“易—難—易”的整體調控原則，越是臨近高考試卷越是貼近高考題的難度和要求，使學生順利過渡到高考。
2. 處理好速度與正確率的關係。
綜合訓練試卷要定時訓練，在規定時間內做對為原則。讓學生自查消化，落實好訓練的每一套題。努力提高選擇題作答的準確率，實踐證明：拉開大多數學生距離的是第一卷中考查的基礎知識，特別是綜合學科考試中，一個非常容易的選擇題就是4分或6分。可設計選擇題專項定時訓練。定時訓練做到“四認真”：認真對待考前僅有每一次訓練。認真書寫每一個字、每一個字母和符號等。認真錘鍊每一句話。認真分析每次考試的得與失。注意數學下午考的特點，進行適應訓練。
3. 規範書寫與得滿分的關係。
注重卷面建設，“三個一”：一張卷子一支筆，一句話至少得一分（錘鍊語言），一分至少寫一句話（量）。理科解題要有必要的文字說明，重要的方程式。
交流切磋，反思昇華
關於這兩個方面，一定是要結合起來使用，二者缺一不可。讓我們按照時間順序，理清它們之間的種種聯繫。
首先，在接收到新信息（如上課或是做題）時一定要竭盡所能憑藉自己的力量去解決或攻克這些問題。在這時，有些同學可能會嫌太麻煩或是一種方法解決不了就去求助於他人，這是不可取的。
其次，在遇到確實自己解決不了的問題時，交流切磋此時就發揮了重要的作用，交流切磋的對象可以是老師、同學。且同一個問題不妨多問幾個人，或許他們無意中的一句話可以幫你拓寬思路，找到更簡便的方法。但一定要注意的是：問題一定要問明白，其他人是如何想出這種解題方法，重要的是思維，而不是答案。同時，當別人向你請教的時候，你也要認真解答。因為每個人的思維點不同，別人所關注的地方可能你也模稜兩可，但未給予高度重視。除此之外，還有大家都耳熟能詳的一句話：“只有能給別人講出來，才算自己真正會了。” 說得很有道理，不是嗎？
最後一步就是反思改錯，舉一反三。
在充分吸納多方資源後，你所需要的就是一支筆、一個本子以及思路清晰的大腦。你需要從這多種方法之中挑選出最簡便及適用最廣的一個，或是尋找它們之間的共性，獨立整理到本子上，並且保證從頭到尾你都可以每一個細節都不出錯。做完這些後，再看其它同種類型的題，說不定便會迎刃而解。
綜上所述：在反思昇華的基礎上多與他人交流切磋，互幫互補。
大題量訓練
“合抱之樹，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。”水滴以千年之不懈滴穿頑石，溪流以萬世之永恆造就平滑，我們唯有積少成多，方可以量變之艱辛換取質變之昇華。
與其說高考是一場對智力的檢測，不如說其實一次對積累的檢閱。“九三”閱兵歷經九個月的訓練終成一日之精彩，我們需用三年的訓練換取二日之坦然。對於大題量訓練，這幾個方面至關重要。
選對題
對於一輪複習，抓基礎是關鍵，適當提升時要求。我們應緊跟老師步伐，在每複習完一個章節後就找相應的題目來做，這樣才能得到昇華。
做好題
對於題目，我們一定要向老師多徵求意見。譬如為適應全國卷的考試要求，各省份真題都應該練一練。對待好題，要不惜下大工夫重做，一次又一次的收穫，一次亦有一次的昇華。
做易錯題
易錯題即好題。“人非聖賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。”錯題之中必定蘊含著你的思維誤區以及模糊的知識點，對這些題目的重做可以使自己在領悟中昇華。
高三這一年裡，同學們既要學習新知識，複習舊知識，還要兼顧各科的平衡、查漏補缺……為了讓同學們少走冤枉路，下面這10大誤區同學們可要注意了！！
1、 埋頭題海戰術，忽視思考
誤區:
很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！古人都說，讀書破萬卷，下筆如有神，所以埋首於題海自然是沒錯的。
提醒：
如果題海戰術真的有用的話，那學校乾脆直接一人發100斤的測試題捲紙，大家回家做題去好了，為什麼要聽三年的課？
想要學會知識，必須通過老師的“點撥”和學生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。
正確方式：
有針對性的做題，併兼顧全面性原則。一定數量的題目是需要做的，但做題的同時要思考出題者的意圖，通過其他方式如何考到同一知識點等等。
2、 否認老師，忽視課堂
誤區：
尖子生特別要注意！！尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經領先於很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數學生的學習進程，所以尖子生理所應當地認為老師的講解已經不適合自己了，其實不然！
提醒：
據調查發現，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。
為什麼呢？因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯繫不同的知識，也有可能在反覆強調易混易錯的知識點。
正確方式：
在課堂45分鐘內要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對於自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
3、熬夜補時間，忽視零碎時間
誤區：
白天要上課，晚上回到家寫完作業、自學到很晚，熬夜是每個高中生都不可避免的。有的學習熬夜到很晚甚至凌晨。
提醒：
熬夜並不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結果，成績也可能會下降。
正確方式：
既然一天24小時的時間不能變成25小時，那麼就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以藉助MP3、手機等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。
4、特立獨行，忽視團隊
誤區：
因為高三時間緊張、任務繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流。
提醒：
作為社會團體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解！
正確方式：
跟同學放學一起等車或者回家的時候，可以針對某一知識點或熱門話題，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶，更有助於壓力的排解。
5、拼命三郎，忽視勞逸結合
誤區：
犧牲娛樂和休息的時間，全部時間投入學習，卻沒有明確的目標和針對性的方法，使學習效果得不到良好的發展。
提醒：
高三本來就是學習新知識和複習舊知識的一年，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，複習也難以達到應有的效果。而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。
正確方式：
在學習的同時，也要注重心理上輕鬆、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續投入到下一階段的複習中。
6 、沉迷得失，忽視測試本身的意義
誤區：
月考或是其中考試，一味地沉迷於分數的多少。不明白高考之前的所有測試都是為高考做準備的！最終目的在於發現問題、解決問題，為高考減少問題。
提醒：
通過階段性測試，你可以發現現階段複習過程中存在的問題，及時發現自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的，或者應試心理方面的。
正確方式：
明確測試的目的是為了分析問題所在。在之後的複習中，更有針對性地彌補不足。
7、重視疑難怪題，忽視基礎題
誤區：
學習過程中，把絕大多數精力投於疑難怪題，忽略基礎題的練習。
提醒：
高考試卷中，70%是基礎題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎題衍生的難題，絕大多數精力投於疑難怪題，就會因小失大了！
正確方式：
高三一輪複習時，注重的是基礎，重點知識點要無一遺漏，到了第三輪複習時，該做的題都已經做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不要去做，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。
8 、只抓個別知識點，忽視全局
誤區：
只學習孤立的知識點，不能夠全面地看待問題。
提醒：
所有高考的知識點都是相互關聯構成的知識網，特別是文科知識。文科有一些主觀題，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的。
而理科是純客觀的，所有的知識點是由不得任何主觀發揮的，整體的關鍵詞把握了，還有可能根據公式導出。
正確方式：
把握宏觀知識體系更加有利於知識點的記憶。
9 、照搬參考書，忽視課本
誤區：
參考書是對課本知識的補充和加深，而有些同學把參考書當成聖經，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。
提醒：
參考書是用來參考的！雖然有些質量高的參考書歸納總結得不錯，但同學們只能用它來進行查漏補缺、啟迪思路，最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。
正確方式：
注重課本的同時，結合參考書，吃透每一個知識點，形成自己的知識網絡。
10、 急於求成，忽視學習計劃
誤區：
在第一輪複習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。很多同學會遇到這種情況：平時複習覺得沒有問題，題目也能做，發現考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。
提醒：
因為你太心浮氣躁了，沒有踏踏實實地思考問題。
正確方式：
高三的複習一定是有計劃，對於所有知識點的地毯式轟炸，做到不缺不漏。
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