疫情期間，高三、初三畢業年級學生如何保證居家學習的效果？如何做好複習備考？昨日，河南省教育廳發佈全省各地採取的具體舉措，助力畢業年級學生科學規劃，調整心態，積極備考。
鄭州：聯繫實際 關注疫情防控社會熱點
鄭州市教研室聚焦高三、初三畢業生提出複習備考建議。科學規劃，調整心態。科學合理制定作息時間表，養成良好的居家學習和生活習慣；結合課程安排制定各學科複習計劃，強化時間管理，提升自主學習能力，保持適度的緊張學習狀態和樂觀向上的精神狀態。掌握方法，歸納提升。自主歸納和整理所學知識，關注知識間聯繫，建構學科方法體系。加強溝通，及時反饋。針對個人學習情況，梳理自身的問題或疑惑點，開展針對性複習。聯繫實際，關注社會。關注社會時事，深入思考疫情防控中湧現出的社會熱點新聞、科學常識、先進人物事蹟等內容，增加文學、史學、哲學、科學等書籍閱讀量。
開封：教研員主講推8場直播 幫高三初三學子梳理知識要點
開封市教體局多項舉措助力高三、初三學子居家科學複習。專家針對性輔導課開講。3月8日、15日推出8場由教研員主講的專題直播，指導考生利用梳理總結知識要點和解題的基本方法，查漏補缺，梳理出問題清單、難題清單，學會總結重點、難點和熱點，學會進行研究性學習。開展電話家訪活動。組織學校班主任、任課教師通過電話、微信等方式進行電話家訪，進行及時、必要、有針對性的心理援助和心理疏導，緩解學生備考壓力，指導學生科學安排學習生活，高效複習備考。
安陽：時刻關注學生心理健康 引導學生管理好情緒
安陽市紮實組織畢業班複習備考。細化方案計劃。各學校組織教研組、備課組細化完善畢業班網絡教學計劃和方案，通過在線直播等多種教學方法，結合學生特點開展有針對性的教學和輔導。隨時關注學習動態。學校網上教學工作指導員、管理員，通過軟件後臺瞭解實際教學情況，反饋師生使用效果，及時回應班主任、任課教師及學生家長的疑問。時刻關注學生心理健康。通過“老師有話說”“我的悄悄話”“心理課堂”等，加強對學生的心理疏導，教育引導學生管理好自己的情緒，科學合理安排好學習時間，樹立信心。
洛陽：學科組長和學科名師引領 梳理知識脈絡
洛陽市聚焦學科教研，發揮團隊優勢。學校每週進行線上教研活動，構建“模塊化”知識複習體系，解決線上教學輔導中發現的問題。由學科組長和學科名師引領，梳理知識脈絡，研究複習要點，形成教學共案。聚焦教法改變
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