05.02 在家庭教育中孩子最需要的是什麼?

歡迎來到“眾可微教育”,關注有驚喜。眾可微教育獨創“微教育理論、方法體系”,並以“每天專注一微步、孩子快樂奔優秀”微教育思想為基礎,與眾多專家、家長一起,為天賦兒童快樂成長指引方向。

我們的孩子常常從一出生開端就承載了父母太多的希望和理想,最終構成了孩子們的生長意味這父母的心願。不幸天下父母心,父母希望孩子經過承受正軌的、良好的教育,長大後成為萬里挑一的精英人物,是由於他們對孩子假如成果不好,考不上好大學,不幸“淪落”成一個普通人懷有深深的恐懼。

在一個劇烈競爭的社會里,學問程度偏低的人,就業和創業相比照較困難,一個孩子“如今”必需頭懸樑、錐刺股、鑿壁偷光,才有可能如願以償考上名牌大學、出國留學戴洋博士帽,從而在“未來”防止被嚴峻的社會競爭無情地折磨和碾壓的命運。

可是,什麼是勝利?為什麼有些學業勝利的孩子在考上大學之後也會放棄生命自殺呢?他們的人格,肉體,素質,才能,剋制艱難的毅力,迎接應戰的堅毅,對社會,對家庭,對友誼,對生命,他們勝利了嗎? 最終的結果是學業勝利,生命失敗!何其悽慘?

在家庭教育中孩子最需要的是什麼?

家長們應該懂得,也必須懂得,只要把孩子的行動變成他們本人內心的盼望,他們做事情就會越來越有動力。反之,他們所做的事情再也不是本人興味,他們做事情就不會再有動力了。所以我們一定要把握住一個準繩:變“要他做”為“他要做”,只需把孩子的興味調動起來,那他們自但是然就會去學習。所以,在我看來,最好的教育是自動化的教育,是自我教育,不是我要你吃飯穿衣而是你本人想要吃飯穿衣,不是我要你勤奮,而是你本人想要勤奮!不是我要你學習,而是你本人想要學習,

孩子,永遠是孩子,孩子在生長著,所以孩子需求物質、心靈的關心,由於還是孩子,就不可能成為十全十美的規範,假如一個孩子真的要去做一個大人希望的那種十全十美的話,他就會對本人提出一個虛無的規範,無法逾越的臺階,他就無法忍耐本人跟他人一樣,總要超越他人,成為眾人注目的明星。這時,他的留意力不是放在如何發揮本人的才幹上,不是為了做事而做事,而為了勝過他人。

在家庭教育中孩子最需要的是什麼?

但是,身為一個人,圓滿主義者也像其別人一樣經常會失敗。可他無法容忍自己的失敗,結果變成恨自己,恨別人。在這樣一種心態下,他還能高興地生活,並釋放出生命的潛能嗎?所以我們不能墮入追求圓滿的思想定勢中,這種定勢會構成許多不合理觀念佔領在我們自己的頭腦中,我們會對自己提出不實在際的請求和希冀,慢慢偏離穩步開展的軌道。

讓孩子們從圓滿主義中走出來,偶然輕鬆下來自我調侃一番,這時孩子不只會享用到放鬆的樂趣,而且分明地知道自己是人不是神,在你肯定目的的時分,就能分明的認識自己的侷限,知道自己能做什麼,不能做什麼,這才是心理安康的人應該持有的合理信心。

在家庭教育中孩子最需要的是什麼?

由於是孩子,他們更盼望來自父母的關愛,父母之愛是孩子生長道路上的陽光和雨露。這種愛是培育孩子良好品德和行為的感情根底,沒有這種愛,父母和孩子之間就難以溝通。

由於是孩子,他們需求表現欲,這是一種積極的心理質量,當孩子的這種心理需求得到滿足時,便會產生一種驕傲感,這種驕傲感會推進孩子自信心百倍地去學習新東西,獲取新學問。當孩子在集體中勇於表現自己時,父母應給予鼓勵。

由於是孩子,他們就盼望有獨立性。隨著孩子思想才能的加強,其獨立認識也日益增長,遇事喜歡用自己的內心去感受和體驗並喜歡自己拿主見。這是其“心理斷乳”的開端,也是一個人逐步走向成熟的表現。家長與其事事包辦代勞,不如做孩子的朋友,恰當引導,放手讓孩子去理論,使孩子在獨立處事中取得自主開展。

由於是孩子,他們盼望鼓舞和讚揚,鼓舞和讚揚是孩子生長過程中的“維生素”。

父母適時地給孩子一些鼓舞。或贊同,或笑容,或一個悄悄的擁抱。孩子可以從父母的態度、笑容和話語中,深切地感遭到本身的價值和父母的愛意,從而增長生命的生機。

在家庭教育中孩子最需要的是什麼?

由於是孩子,他們盼望被接納、被尊重。如今的孩子不再一味依從父母或其他成人的意願,他們盼望從父母的依賴中擺脫出來,並希望父母重新認識和接納本人,不再把本人看作小孩子。希望從父母那裡得到對等的朋友般的位置,這是一種正常的心理需求,也是其由兒童向成人開展的殊途同歸。

由於是孩子,他們盼望被維護,家庭猶如社會生活中的避風港,應是每一位成員消弭心身疲倦,獲取肉體慰藉的場所。特別是孩子,他們缺乏獨立生活的才能,對父母的依賴頗深,一旦遭遇波折、懊惱而需求協助時,他們總希望父母能和他們站在一同,支持他,鼓舞他,撫慰他,令他有平安感。

由於是孩子,父母永遠不要說出“我白養活你”的氣話,這是“父母”這個“職業”的忌諱,由於一旦說出這類話,你就等於一把扯掉母子之間的那層溫情脈脈的輕紗,使“撫育孩子”蛻化成一種“商業行為”,你是投資方,而所謂的白養,就是投資失敗。你要記住,投資失敗是能夠挽回的,但父母和子女的關係一旦決裂,那種傷害是持久的。你還要記住,假如你做了父母,哺育了一個孩子,而這個孩子竟然“白養” 了,那麼主要義務在你而不在你的孩子,由於是你選擇了生他,而不是相反。何況,作為父母,你怎樣可能從生他養他照顧他之中得不到一絲樂趣呢?是你心太貪還是忘性太差?

在家庭教育中孩子最需要的是什麼?

不要去做“燭光裡的媽媽”,記住,去做你孩子的朋友要比做他的恩人更好,由於“恩”意味著一種歸還的壓力,而一個母親對孩子的“恩”是子女終身一世肝腦塗地也歸還不清的。你願意你的孩子從成人的第一天起,就揹負上這麼繁重的包袱?我願意你輕鬆一些,自信一些,不要讓生活的重擔壓彎了你挺直的脊樑,去給你的兒女做一個典範吧,以實踐行動通知他們,雖然生活中充溢種種艱苦和不如意,但我們仍然能夠快樂。

黎巴嫩詩人紀伯倫曾說:“假如父母是張弓,孩子就是搭在弓上的箭。”此話誠然,孩子未來成就如何,射向哪裡,無疑將受父母這張“弓”的影響。由此看出做父母也是一門藝術性很強的“職業”,是一個義務嚴重的“育人工程”!

風兒吹過,那是由於風兒輕盈!

燕子飛過,那是由於燕子有翅膀!

給好孩子一個笑容,讓他們快樂的去飛!

學業只是孩子生活的一個雲朵,健壯生長才是孩子的天空!


如果您喜歡這篇文章,歡迎評論收藏轉發!


分享到:


相關文章: