仰望星空
我家孩子今年考上了一所985、211，現在被評為雙一流大學的碩士研究生，最近一次跟他聊天，說起小時往事，談及小學同學，他忽然感慨地說：“過去老師整天掛在嘴上，你們家長總是在我耳邊嘮叨的那些所謂的好同學現在在哪兒呢？”想一想，也真是，基本都已泯然眾人矣。
回想一下，小時候孩子最厭煩的事就是家長沒完沒了的攀比，這方面跟這個孩子比，那方面又跟那個孩子比，而且樂此不疲。有一次我剛張口“人家誰誰誰”，話還沒說完，他就哭了，並且哭得很傷心，邊哭邊喊：“你要是覺得誰誰誰好，就讓他做你的兒子好了，你為啥還要生我呢？”一句話噎得我無言以對。好在我很快意識到了自己的錯誤，從此，再未乾過傷害孩子自尊的事。
努力學習
“不要讓孩子輸在起跑線上”“榜樣的力量是無窮的”這些偽命題不知毒害了多少家長。“別人家的孩子什麼都好”，其實是拿自家孩子的不足與一個虛構的符號化了的彙集了眾多孩子優點的所謂的別人家的孩子攀比，不僅沒有激發孩子的鬥志，反而否定了孩子的努力，傷了孩子的自尊。有些家長總不醒悟，孩子的不同階段他總會找到不同的別人家的孩子與自己的孩子比，總能找到自家孩子的不足，儘管自己的孩子已很優秀。人無完人，金無足赤的道理都知道，為什麼看不得孩子身上的一點缺點。攀比，這樣一次一次的否定打擊不是在一心一意地毀滅自己的孩子嗎？
世上沒有兩片相同的樹葉，每個成功來到人世間的孩子都是冠軍，都是獨一無二的，我們要善待他們。孩子的成長離不開家庭的教育，而教育是複雜、漫長而又艱辛的過程，切不可急功近利、操之過急，不同的花有不同的花期，不能盲目攀比，更不能嬌慣溺愛；不能越俎代庖，更不能任其自然。因材施教才是最好的教育，但現在的學校教育無異於機器化大生產，一個班幾十個孩子，老師的關愛分到每個孩子的身上能有多少，因材施教只是一種美好的願景罷了。先進的個性化教育機構在中國鳳毛麟角，即使有，普通家庭也消費不起。各地那些有名氣的教育機構都是抓成績搶生源賺大錢，殺雞取卵，哪有什麼長遠眼光？再說，孩子成才只是教育的一個方面，心理健康、感恩生活、尊長愛幼、與他人友好相處、融入社會等都是教育的重要內容。家長首先要重視教育，不斷學習，改變觀念，學會教育孩子。其次，家長還要做一個品德高尚、行端影正的人，因為身教比言傳更有說服力。現在，孩子離家出走的、染上惡習的、啃老的，哪一種不讓家長痛心疾首、徹夜難眠？自殺的、殺人的、患上抑鬱症的，哪一樣不足以毀滅一個家庭？
從小迷上科學
重視孩子的教育吧，孩子是自己的，別人指望不上。
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