5月25日13時，第八場演講在富平中學進行。河南省家庭教育專家王仁元教授在學校報告廳為到會的600餘位學生家長做了一場精彩的家庭教育指導演講，所有的聽眾都感到非常的震撼！
富平中學地處富平縣，為富平縣縣委、縣政府確定的重點民生建設項目，2015年9月正式投入使用，為公辦全封閉寄宿制完全中學，在校生已達84個教學班4260人。
新建學校，規模宏大，學生素質參差不齊。要想迅速成為渭南、乃至陝西省有影響的學校，帶動富平教育水平的整體提升，還有很多的工作要做。
富平中學的領導是有眼光的。他們安排了全校每一個班級中特別的學生的家長前來接受培訓。
因為，家長的言傳身教，直接影響孩子的思維方式和行為方式；因為，家庭的親密度，直接影響孩子的學習態度和學習效率。特別的學生更需要家長綜合素質的提升和教養方式的改變！
一隻桶的容量，不在乎最高的那塊板子有多長，而取決於最矮的那塊板子有多高！
給一個孩子（學生）最好的禮物，不是金錢財富，不是榮譽地位，而是提升其父母的綜合素質和教養方式！
事實證明，學校的做法是對的！
這次培訓會，報告廳裡座無虛席。並且另外加了幾十個椅子才讓所有的聽眾都坐下。這說明，學校通知的家長都來了。同時，這也說明，學校辦得好，對家長們有號召力，有影響力。還說明，每一個家長，都是愛孩子的，包括特別的學生的家長。
也許正是因為聽眾是特別的學生們的家長，培訓會還沒有正式開始，就有一些聽眾進入了夢鄉。也許，他們的到來，只是為了完成老師和孩子共同交辦的不得不走完的一個程序。儘管，演講非常精彩；儘管，絕大多數家長都是全神貫注地聽演講；儘管，現場氣氛很熱烈。但是，一些家長仍然縱是春風喚不醒——有鼾聲！有口水！
但是，培訓會現場自發的、一陣陣的、熱烈的掌聲，如春雷驚蟄，震開熟睡的家長們惺忪的雙眼。一次，他們可以置若罔聞；二次，他們可以置身事外；三次、四次地被震醒，他們才驚奇地發現：原來，家長培訓會上，也是風景無限！於是，他們也被感染，融入到了家長培訓會的大合唱之中，進而共同演繹著動人的旋律！
王教授的演講，非常接地氣，雅俗共賞。典型的案例，精當的分析，讓家長們時而茅塞頓開，時而震驚內疚。也許是有些分析觸到了家長們的痛處，一些家長多次淚水長流。輕鬆之時，開心一刻，王教授幽默詼諧的語言，又讓他們破涕為笑。
我們相信，不管是茅塞頓開，還是震驚內疚，不管是淚水長流，還是破涕為笑，他們的內心都受到了洗禮，他們的教養方式都會因此產生很大的轉變。
報告會結束之後，一些家長又與王教授進行了深入的交流。家長們開始意識到自己的榜樣作用不夠，意識到自己的言傳身教對孩子的影響作用，並且紛紛表示：一定會加強學習，改變自己。只有自己積極進取，熱愛生活，才能進而影響孩子，引導孩子積極進取，熱愛生活！
富平中學家庭教育報告會取得了圓滿成功！
富平中學家長培訓會主席臺（右一為富平縣教育局基教股副股長張棟東、左一為富平中學副校長楊久亮）
富平中學副校長楊永亮主持家長培訓會並做重要講話
河南省家庭教育專家王仁元教授在富平中學做家庭教育指導演講
富平中學家長培訓會現場
富平中學家長培訓會上掌聲如潮
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