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01
近日，廣西玉林某小學三年級家長群裡發生了學生家長懟罵事件。
懟罵內容——發散，
懟罵言語——粗俗，髒穢，不堪入眼。
罵戰時間——從晚上19.25分一直進行到晚上23.31分，整整四個小時。
群裡兩位授課老師一路“勸罵，勸架”無效後，雙雙自動退群。
聊天記錄曝光後，由於話題接地氣，很快在網絡上發酵成熱點事件，引發了網友熱議。
這位堅持罵戰4小時的女博士，也憑一系列“出口成髒”霹靂表現，C位“出道”。
02
先來看看這件事的起因。
是因為有幾個學生家長在班級群裡閒聊喝酒引起。
這樣的話題，具體聊了幾次，聊了多久，由於曝光內容展開有限，我們尚未可知。
但從上面這張截圖來看，有一件事可證實，那就是這幾個家長確實在班級搭建的公共群裡，聊著和學校和學生學業等無關的話題。
正是這個原因，引起了其中一個學生媽媽的不滿。
從她脫口而出的那句“喝夠了，喝不死你們！”可看出，她本人應該在這個群裡忍耐了很久。
如果事情僅到這裡，大家可以意識到話題偏軌的話，又聽了老師規勸及時制止，那麼或許這場“腥風血雨”的罵戰不會再惡化發展下去。
但事情往往有著詭秘的走向，有些禍端一經引起，就變得一發不可收拾。
最終雙方情緒被引爆，該有的冷靜剋制全然在某種特定場景裡，被憤怒佔據上風，從而上演各種奇葩表現，低俗雷語更是噴口而出。
最後所罵內容早已發散到十萬八千里，還扯上了什麼陪酒女，離婚、綠光等上，甚至上升到惡劣的人身攻擊。
對於老師和其他無辜家長，真是樹欲靜而風早已不止。
03
女博士和幾個家長到底懟罵了什麼內容？
來看看下面的這些截圖就知道了場面有多不可控？言辭有多激烈？
在部分家長眼裡，女博士儼然惡魔化身，口出狂言，各種潑婦姿勢，各種自我優越感爆棚，炫高，各種詆譭看輕別人，是精神有問題代表。
恨不得去投訴她，讓她嚐嚐炫優越感，口出惡語的後果。
在女博士眼裡，那些家長都毫無自覺自律意識，是不知道為孩子好歹的蠢貨，是一群在班級群裡，製造低級趣味話題的人，是一群不知她天高地厚的底線就敢和她撕逼，想要弄死她的人。
……
可謂牽一髮而動全身，說的大概也就是這個現象了。
也像極了我所瞭解的多米諾效應（Domino Effect）。
04
什麼是多米諾效應？
它是心理學上一種類似於蝴蝶效應的體現。
指的是在一個相互聯繫的系統中，一個很小的初始能量就可能產生一系列的連鎖反應。
這個連鎖效應可分兩種結果。
- 一種，指一個好的做法，最後得到的結果是好的，有益萬物的能量，讓所有世人為之敬仰。
- 一種，指一個壞的做法，往往具有毀滅性質，最後得到的結果，是壞的無法挽回的悲劇與惡果。
顯然這起家長群罵戰事件，屬於後者。
是一個由壞的開端引發的一系列連鎖反應，得到的不好的結果。
而那個罵出“高學歷，沒素質”標籤的女博士，和那些在家長群閒聊的家長們，現在也正在承受各自言行舉止不當後帶來的一系列“惡果”。
古人云：“禍從口出”，一點不假。
人身上所發生的很多惡果和孽障，有很多時候，其起因往往是從口而出的。
如果可以回到事件最初，如果知道結果會變成這樣。我想不管是這個失去理智下的“囂張”女博士，還是那些忘了家長群真正意義的閒聊家長，都不會讓自己失去該有的家長風範和謹言慎行教養的。
但現實沒有如果，只有結果。
05
那麼再來說說這起事件在網上傳播發酵多日後，為何熱點不減？
大眾熱議爭論的內容又是什麼？
有哪些問題值得我們思考和鑑別？
婉清認真看了很多相關新聞報道以及仔細留意了網友們討論的內容。
得出兩個觀點。
一面，挺這位女博士的，一面，罵這位女博士的。
挺女博士的人表示：
支持女博士，說她懟的好，說她說的話沒錯啊。很多人總容易陷入低俗無趣的談話內容，即使心裡不認同，也在群心理作用下違心附和。
博士教授在家長群裡的身份僅是該學生的家長而已，說什麼也不用上綱上線。
婉清看出來，這部分朋友覺得班級群、家長群，就是用來家長了解學校動態知道孩子學習情況的，又不是閒聊群。有人總無畏在家長群閒聊，等同於在公共場所大聲喧譁，為了自己一時爽聊，不顧他人感受和處境的人，本身就是沒禮貌沒素質的行為。
罵女博士的人表示：有事說事，開口罵人，就對了嗎？罵得那麼低俗難聽，還女博士呢？
還有人認為她三觀堪憂的。
婉清也看出來了， 這部分朋友認為在班級群閒聊固然不對，但女博士出口罵人也不是好東西。
博士，是高學歷的象徵，本該是高素質人員的代表，但她現在這種囂張潑婦罵街行為算什麼呢？還有你博士，你北京戶口，你孩子可直接上什麼中學，就了不起啊，就可以肆意拿優越感去打壓別人，進行人身攻擊啊？
……
好好的家長群，變成了是非群。
最終，引老師失望發問：你們這就是為孩子做榜樣嗎？？？
引人們不禁思考：你們確定都還是學生家長嗎？這樣做，真的是在愛孩子嗎？？
家長群到底什麼可聊？什麼不該聊？作為家長群的老師和群主又該如何正確管理？
06
現在來說說婉清個人對這件事的幾點看法吧？（看後歡迎不同思想交流探討，但拒絕不理性的純粹槓）
這件事的發生，確實因幾個家長閒聊引發，且從後面曝光的聊天內容可見，這種閒聊也不是一天兩天了。
有學生家長說，平常他們也這樣聊，女博士也沒說什麼，這次不知道為什麼莫名其妙就炸了？
在我看來，這個“炸了”，不是突然發作，失去儀態，而是冰凍三尺非一日之寒的典型應激表現。
之前忍了多久？後面爆發時候，就會有多猛烈！
有人說：誰讓這位女博士忍了？開始就可以說啊，你現在忍不了就可以罵人了？還女博士呢？女博士還罵人，素質餵狗啦？
罵人肯定是不對的，這毋庸置疑，罵得這麼五花八門且低俗難聽也確實很LOW，不符合她的母親身份。
是的，這裡我說母親身份，而非博士身份，是因為我覺得，“博士”這個稱謂，其實和個人素質高低沒有直接關係。
並不是誰是博士了，這樣罵人就罪大惡極，不符合博士素質，而是她不管是什麼身份，這樣罵人的方式，都存在問題，都有失儀態。
所以，並不是所有博士，就一定是智商高，情商高，會說話，修養素質好的頂級代表，反之也不是博士罵人了，所有博士都是同類低素質，愛炫優越感人群。
就好比，不是小學畢業，或者沒讀過幾年書的人，就是智商低，素質低，各種修養不好的體現。人家同樣也會有素質好到爆棚的人。
這裡只做學歷等級區分，和人品畫不上直接等號。
大家不必把身份等級這事，輕易自定義劃分，來做刻意主觀渲染，這樣，只會引起事件走向各不可控的惡劣結果。
歸根到底，我們要回到事情本身，分析事情，分析當事人為何會產生這樣的情緒原因？從而在他人的不當行為裡，照見自己的缺陷，進行理性深層思考，學習我們日後可規範性操作的點應從哪裡出發去做好。
07
寫到這裡，首先聲明下，婉清並不是為出口成髒的女博士洗白什麼，我只站在理性分析的實際出發，看問題，說真話。
我覺得很多人“忍不忍”是一種選擇。
有些人在自己可忍耐的範圍內，一般都儘可能想要去維持體面和保持克制。
至於後面為啥不能忍了？
是大都時候，厭惡煩躁到了一定極限，生理心理所產生的憤怒情緒安全佔據了理智，當再也不可控時，惡劣情緒就會噴湧而出。
一個人失去理智的時候，說什麼話，做什麼事，容易頭腦發熱。
失去判斷，失去控制。
這種現象，我想在日常生活中大家都不會陌生。
因為在塵世裡翻滾，我們早已見過很多人很多事，也在自己身上有過許多對照，會發現很多“突然炸了”，其實大都事出有因。
所謂百因必有果。
女博士，是因為在家長群裡，對部分家長一直閒聊的事，早已不滿，早就在極力剋制中，當她體內積蓄太多抱怨，煩躁時，有時隨便一個點，一件事，一個情緒不穩當下，就會爆發。
這應該是她失去儀態，喪失修養，口出髒語背後的“病症”原因。就算她之前不忍，說了，也未必能制止閒聊下的絕望。
打個不合時宜的比方，我之前見過一個性格很溫柔也很好說話的女人，她在婚姻裡，有相當長時間都是默默承受和付出那個人。
她老公喜歡喝酒、愛打麻將，還經常以工作忙碌之名不做家務，不帶孩子。
她之前好言好語說過幾次，但對方沒有絲毫改變，後來她嘗試去忍耐，置之不理，希望他天有自知之明，但結果換來的不過是對方，越發得寸進尺的表現。
最後溫柔的她爆發了，從不罵人卻口出狂言，從不動粗，卻砸爛了家中電器，最後帶著孩子提出了離婚。
有認識她的朋友，當時不能理解她這麼溫柔的女人到底是為何變潑婦了？還覺得她為這點事離婚有點小題大做。
其實再溫柔的人，也會因壓抑太久，反感太久，得不到希望後，歇斯底里爆發應激對抗。
08
那麼家長群到底該聊什麼？不該聊什麼？
婉清作為一名男孩的媽媽，想從自己的實際體驗說事，絕不憑空捏造。
我從幼兒園開始就和班級群打交道。
在我們所在的班級裡，平常的聊天內容，僅限於老師發佈學校各項通知，以及發佈學生在校的一些學習、紀律等情況。
至於40幾個家長，一般都很自律，大都回復的是“收到”，“辛苦了老師”，“已知內容”，“已上傳完成作業”等消息，絕無其他。
記得幼兒園時，群裡氣氛可能相對活躍一點，聊孩子在園內吃飯、睡覺、遊戲，互動等情況多一點，但再多也還是圍繞孩子的事為中心，而不是自己各種私事。
小學群更不會。
在小學班級群、家長群建立之初，孩子所在班級的老師會明確提出：
此群目的，是為了搭建學校老師和家長之前的溝通橋樑，主要為了及時發佈學校佈置的任務以及老師體現孩子在校的學習、紀律表現等情況。
不做其他私聊用途。
所以群目的明確，群管理宗旨方向不變。大家只要相互遵守，一起維護家長群作用就好。
這就很好避免了因為在群內私聊而影響其他家長的事件，也不會蓋樓讓老師佈置的任務和要求被刷屏下去，耽誤其他家長第一時間知悉獲得。
畢竟有很多人在工作，在學習，在休息，在進行重要會議。家長群作為大都家長不能屏蔽的群之一，不能免打擾的群之一，勢必會去隨時關注。
因為孩子的事，是為人父母的大事。
所以你在群裡閒聊，一會兒發出一條聲音，一會兒一條提示，不知道情況的家長會以為是關乎孩子情況的，放下各種手頭事情來看。
但一看，滿屏都是閒聊，且如果是一些不良風氣的話題，自然心情鬱悶，有火氣也是常有的事。
我有個朋友孩子讀小學二年級，QQ班級群裡，經常有家長，在深夜裡還閒聊的，比如把股票啊，婚姻問題，娛樂八卦等都搬上去聊。
他要上深夜班，經常被吵醒，很頭痛，失去理智下，也是在群裡發過火，後來老師及時出面調和，重申群作用，大家都感到不好意思，才消停下來。
09
飲食男女，聊天，愛聊天是免不了的事。
但聊天，也需要注意會分場合、分對象，和分時間。實在關係好，愛聊，就私下建立一個小群。
這個小群你怎麼聊，愛聊什麼，聊到幾點，都跟老師孩子和其他家長沒有一毛錢的關係。
而且應該感到高興，因為孩子成為朋友。
但不是毫無節制的在家長群，在一個開放的公共場合，不分時間段的各種暢聊。
因為你聊的感覺是無所謂的事，聽者未必和你一個心意。
有時，一個聊不好，就會引來一場禍端了。
而作為像女博士這部分被“騷擾”嚴重的群體，心裡有抱怨，感到影響了自己的情況下，最好的辦法是儘可能先找老師去溝通，解決問題。
老師解決了，事情就平息了，
老師若不能解決，自己可表明態度，採取退群也無所謂，大不了和老師再尋找其他溝通途徑即可。
但你現在在群裡，這種罵法，只會讓事情越來越複雜，只會讓老師尷尬，只會讓孩子知道後，產生困惑。
孩子還要在學校裡一起讀書，玩耍，家長有了這麼大意見矛盾，他們怎麼好好做朋友？
所以，你在群裡再怎麼厲害的罵，都不一定能有效解決問題，也不能排解之前他人的不當行為在你心裡積壓已久的怨氣，你再“橫”，“囂張”有身份、有地位、有出路，也不代表你就是這件事情的最終贏家。
吵架只有兩敗俱傷，撕逼只會自顯醜態，各種叫喧和洩憤行為只會讓彼此日後生活更為尷尬。
10
我們做父母的，每天口口聲聲都在說要如何去愛孩子。
都在爭著搶著累著，創造足夠的財富和積累各項優質資源，想要給孩子更好的未來。
我們，曾在孩子年幼時，就百倍信心發願，要做好孩子人生路上的第一個好老師，扣好他的第一顆紐扣，也要一路做好他起飛的助力師，不要讓他輸在起跑線上。
……
但現實呢？我們做了很多，付出了很多，也“愛”了很多，卻發現，那所作所為並不是正確的愛和給予。
很多時候，其實我們並沒有做的那麼好。
我們連自己的行為規範都沒有做好，卻一味要求孩子德智體全面發展。
我們連自己的人品修為尚未提升，甚至惡相百出，卻在一味要求孩子能夠成為人中龍人中風。
殊不知，打鐵還需自身硬，照養孩子還需父母以身作則。
好的榜樣，自然養出好的孩子。
壞的榜樣，自然影響孩子，使其迷惘失去方向。
如果我們真的愛孩子，就要為孩子謀長遠之計。
這“計”是好人品的塑造，是健康體魄養成，是言行舉止修為的好培養，是真正的精神“富養”。
是真正為他開闢一片天地，為他做好最堅實的後盾，給他能有的智慧的啟迪和愛的源源不斷力量。
陪他成長成一顆參天大樹，陪他羽翼漸豐，陪他紮根大地，陪他遨遊大海，飛翔在藍天。
而不是成為孩子成長路上的絆腳石。
最後，我們都是第一次做父母，難免也做的不夠好的地方，有所欠缺不到位之處，只要我們真願意為孩子好，可以謙虛學習的，我們一定會慢慢地做得更好。
至於綜上所說，有則改之，無則加勉。從而學會和孩子們一起成長，快樂生活。
與你同勉。
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