封面新聞記者 張崢
如果說寒假有人吆喝喊你帶娃“停課不停學”，你可以名正言順地裝沒聽見。
那麼，從這個星期起，班主任在QQ群，學科老師在微信群裡不時閃動的殷殷囑託，同行家長們們開啟的刷屏曬作業模式，雲辦公的你只能一邊復工，一邊嘶吼，趕快學習！一場疫情，老師成了主播，機關幹部成了門衛，家長都成了班主任，只有孩子們，依然是神獸！
最糟心的是，孩子們光明正大的捧起了手機和平板！
咱還得加上一句“認真看”！
打印機成為繼手機、平板後的學習神器
從17日開始，娃們開啟了各種花式在線學習模式。打印機成為繼手機、平板後的又一門學習神器。“老師發了下學期的學習資料，有100多頁。”初二家長吳媽媽只得火速訂了一臺打印機。
劉女士娃上二年級，從17日起，班主任每天把第二天要學習的資源包發班級群，家長們領到任務卡後再傳達給孩子。一邊雲上班，一邊刷班級群，生怕錯過重要通知。
停課不停學，停學不停教。有些學校選擇了老師人肉送學習資料。
有的選擇了順豐快遞。
學校都那麼給力，不好好學習真心不好意思。
刷題曬娃 上班的我只有默默走開
“今天特別表揚xx爸爸和xx媽媽，給我們提供了很多解題小妙招！”
“豆豆媽媽製作的一天學習計劃表格非常棒，值得大家學習。”
一時間，班級QQ群、微信群成為了中年老母的主戰場。有些學科老師教了2個班，為了方便管理，把兩個班家長合成一個群，100多個家長頓時開啟網上曬娃新模式。娃背書視頻、娃寫作業視頻、娃作業照片，一時間群消息不斷。
復工上班的中年老母只有默默走開。連電話都懶得給娃打，白天讓你得瑟，晚上看老孃怎麼收拾你。
一個不留神就發娃視頻，這屆家長手機內存十分充足。
“加群太多，我不得不每天清內存。”
這個月手機流量跑得十分快。運營商善意發來短信提醒，本月流量已清零。除了刷網劇，停課不停學，手機、平板成了娃的學習必需品。
大寶學習 旁邊還站個二寶
二孩媽也不輕鬆。
寒假長時期相處強烈增強了二娃們的感情，結成了情比金堅的同盟。一起宅家打水槍，一起在家“賽車”，一起重組了家裡的活動衣櫃門，一起在菜地裡挖水溝……
如今，大寶在線上課，二寶強烈要求加入。於是，大寶學習，旁邊還站了個二寶。
“媽媽，我也要寫作業！”在二寶的強烈要求下，老母親拿出一張白紙，畫了一個圈圈，今天作業就畫這個！
白天上班，晚上開啟帶娃新模式。
大寶要看視頻學習關一間屋子，二寶學習幼兒園老師發的遊戲視頻關另外一間屋子，然而一道門隔不斷兩國人民互相學習、取長補短的好奇心，於是大寶竄二寶房裡唱歌做遊戲，二寶竄大寶房間學口算加減法……
一人上網課全家做客服
“你家用什麼軟件”，
“我們用TX課堂”，
“我們用DD，還不卡。”
“‘新西方’在線好卡哦。”
“我兒喜歡‘思而學’，他說那個老師上得好好哦”。
主管部門一句停課不停學，一夜間無數在線APP打著免費、公益之旗號振臂響應，開朋友圈有他們的廣告，看網劇也跳出廣告，一時間‘思而學’、‘學業幫’、‘鳥輔導’鋪天蓋地，APP下載暴增，然而，誰人想到，一騎絕塵殺出了個5歲的釘釘，打著我是辦公軟件的口號，橫掃在線教育戰場。
‘思而學’、‘工作幫’、‘鳥輔導’哭暈在廁所。
釘釘APP應用市場下載從200名開外飛昇熱搜第一
少俠，你老母親用了釘釘5年，心中雖有怨氣就沒敢打過一星，然鵝，你們以摧枯拉朽之勢讓強勢如釘釘跪地求饒。
唱出了求生欲極強的“釘釘之歌”
自古英雄出少年。
言歸正傳，開始上課。
第一天娃7點起來，臉都沒抹乾淨開始上網課。早上7：30上課，卻等來了老師設備壞了的噩耗。
終於娃開始上課了。各小組整齊待命。
體育課，視頻，老母親跟著娃表演《七彩陽光》不亦樂乎。
突然，一個腿前側拉伸的動作，
電光石火間，娃已經滾到地上，比出瞭如同Y字的姿勢。額滴神那，地上連墊子都還沒鋪啊……
這邊廂，家長群開啟了好學模式。
怎麼進英語老師的群？
我怎麼看不到作業？
到底是哪個APP？我家奶奶不會用啊！
當班主任，大家都在摸索中……
臥室變直播間 在直播請繞行
此時此刻，有一個省心的娃成了最大的奢求。
早上7:30開直播，蓬頭垢面、穿著睡衣的老母親發愁：這早餐如何送進直播間？
聽到娃呼喚：“媽，麻煩端過來，我不能離開電腦，大家進群了。”
“進來，我已經關閉了鏡頭哈，安全滴。”趁娃埋頭用早膳，老母親晃眼打望電腦屏幕，學霸們身著校服，悉數上線，個個精神抖擻----想上學呀。
過了幾分鐘，接到娃的微信：媽進來拿一下盤子。側身走進直播間，收到娃示意：鏡頭沒關，請繞行。老母親的灰常知趣滴自覺滴穿越到邊邊上，悄悄地收走盤子……
十八線主播上線
手忙腳亂，經歷多個第一。這是火線上崗十八線主播的心聲。
不過憑藉超強的學習能力，部分十八線主播正朝著一線網紅逼近。滔哥，初二英語老師，直播三天後聲稱已經愛上主播這個行業。“剛開始對平臺還不熟悉，不敢露臉，”在家長們一頓慫恿之下，為了提升用戶體驗，索性豁了出去。“360無死角露臉，沒想到學生反響還不錯。”
鑑於此前不少十八線主播翻車的前車之鑑，滔哥規定，直播期間學生髮言由老師控制，學生提問申請連麥，老師同意後發言。點贊、送禮物這些功能統統關閉。一門課上20分鐘，剩下20分鐘在線答疑。在線提交作業後，老師當即批閱。當班主任的他還在線開起了班會課，讓學生每天分享一個戰疫英雄人物。“直播只是教育形式、路徑的變化，教育的本質沒有變化，老師仍然需要精心備課，學生不恥下問。”
"能不能做好直播課，對學校的組織力、執行力是一大挑戰。我們從2月初就開始調試平臺，提前通過視頻會議對家長、學生進行輔導教育。老師更是一個月前就開始準備學習資源，反覆試講不亞於講公開課。所以直播進行到現在，根據校內匿名調查顯示,接近98%的家長和學生對這種特殊時期而進行的特別學習形式的反響都不錯。”
教育專家：低年級學生延遲開學影響不大
面對疫情，娃們只能在家學習。在沒有正式上課前，在家學什麼？這段空檔期，學校和家長需要做什麼？教育專家紀大海表示，除了高三、初三學生有條件的可以有序上課，其他年級的學生延遲開學影響不大。他主張學生通過在線學習，學習一些綜合性知識，一些開闊視野的知識，可開設一點通識性的選修課程，可在線上開設一些時政專題研討等，而不宜開展按教學計劃的必修課學習。
他建議班主任利用這段空擋，有針對性地對部分發展不均衡的學生進行補償性輔導。通過這段時間的查漏補缺，讓這些學生在開學後能跟上全班進度。而對學習比較輕鬆的學生來說，可以利用這段時間拓展知識和眼界的廣度，訓練思維，探討學習方式。他不贊成家長代替班主任，“畢竟家長對教育方法和規律瞭解沒有老師深入，主張家長配合老師督促孩子有的放矢地學習。越俎代庖不一定取得好效果。”他建議孩子學習處於中上游的家長可以多多和老師聯繫，獲得老師指點。
他強調，宅家期間應該按照正常的生活、學習節奏來走。低年級的學生家長更不必為延期開學焦慮，開學後適當壓縮教學時間對孩子影響不大。
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