學生在微信家教群裡罵老師,老師@家長:轉學。家長:必須道歉

學生在微信家教群裡罵老師,老師@家長:轉學。家長:必須道歉

疫情防控期間停課不停學,累壞了老師、忙壞了家長、瘋壞了學生。愛學習的學生不用勸不用催,不愛學習的學生就是刀架在脖子上也只管一時。

昨天,那個教初三畢業班地理的親戚給我發微信抱怨:地理課自來就是學生眼裡的副科,中考時都是開卷考試,可學校的要求不能含糊。於是,這個親戚做課件、上網課,認認真真地在家教微信群裡開課。剛開始,學生們都覺得新鮮,學習的熱情還挺高;時間稍一長,那些不愛學習的學生就露出了尾巴,三五個學生竟然在微信群裡聊天、打遊戲。教師上網課,就好比隔山買老牛,嘛也見不著。幸虧學習委員向老師反映,老師才知道詳情。於是,再上新課時,我這個親戚就點名批評了那個帶頭的男生。誰知該男生不思悔改,竟然在群裡罵老師。


學生在微信家教群裡罵老師,老師@家長:轉學。家長:必須道歉

我這個親戚是校級知名教師,年輕氣盛,要臉要面,於是就@男生家長:平時上學時,你家孩子就有頂撞老師的行為,現在又公然罵我,我是教不了你家孩子了,待疫情結束後請給孩子轉學。

好傢伙,令人始料不及的事情發生了。該男生家長先是@老師:這麼多老師不罵,為什麼偏偏罵你,你自己不好好反思一下嗎?接著電話投訴到縣長熱線,說是疫情防控期間老師無緣無故開除學生,給孩子精神上造成了極大的影響,現在整天無心學習等等。


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於是,縣長熱線把電話打到教育局,責令教育局馬上處理,疫情防控期間不能出現任何不利於穩定的問題。教育局有關領導非常重視,分管局長找校長,校長找主任,主任找到了我這位親戚,約法三章:一、學生再大也是孩子,老師不能和孩子一般見識;二、學生罵街不是當面罵的,沒有造成什麼負面影響;三、任何一位教師都沒有勸退開除學生的權力,公開在家教群裡讓學生轉學,激化了家校矛盾,尤其是在全民防控新冠疫情期間,老師不該做出不利於團結、不利於穩定、不利於防控的過激行為。主任轉達教育局和校領導的旨意:必須儘快給該男生及其家長賠禮道歉,在家教微信群裡公開承認自己的錯誤。


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事情發展到這一步,親戚十分惱火,可又只見微信不見人,有氣有火沒處撒。為此,給我發來微信討辦法。老師批評學生,學生反而大罵老師;老師向其家長反映情況,其家長護犢子,惡人先告狀;教育局和學校不問青紅皂白,一味以防控為重極力壓制老師,逼著老師給違反紀律的學生和無理取鬧的家長賠禮道歉。這成了什麼了?

於是,我想起了山東的楊守梅老師:去年中考前夕,楊老師批評學生,結果導致自己接連受到校方和教體局的嚴厲懲處;我想到了四川仁壽黃濤老師:學生在校園違規騎自行車,黃老師批評了幾句,結果導致學生在他進入教室一點兒防備沒有的情況下用磚連拍頭部,最終不治而亡;我想到了那個當街被學生辱罵毆打的老師,想起了被自己昔日的學生捅死的老師。學生冒犯老師,家長推波助瀾,而校方和教育局一味迎合,致使教師尊嚴盡失。


學生在微信家教群裡罵老師,老師@家長:轉學。家長:必須道歉

親戚的事情還沒完,我還沒有答應讓親戚給學生及其家長道歉,想聽聽大家的意見:你們說,這個歉該不該道?


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