隨著教育部門發出的開學通知，孩子們正式開學的日期又往後延遲，具體時間要根據疫情待定。因此，孩子們可能就要在家繼續上網課。
對於三年級下冊的語文來說，在前幾篇文章已經寫過，前兩個單元的知識清單，接下來，從第三單元開始，會對每篇課文做詳細的解析。三年級的學習比較重要，在小學階段中起到“承上啟下”的關鍵作用。
今天，我們來學習，三年級下冊第9課《古詩三首》。
《元日》
【宋】王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
1，走近作者----王安石
北宋政治家，思想家，文學家，“唐宋八大家”之一。
王安石(1021~1086)，字介甫，號半山，撫州臨川(今江西撫州)人，世稱“荊公”。
代表作品，《泊船瓜洲》《梅花》《登飛來峰》等。
王安石的作品風格：其詩歌內容亦能反映社會現實，他寫的詞雖不多，但風格高峻豪放，感慨深沉，別具一格。
2，古詩的大意：爆竹聲中，舊的一年已經過去了，在送暖的春風中，闔家歡飲屠蘇美酒。在守歲中，千家萬戶迎來了初升的太陽，用新的桃符換去舊的桃符。
3，詩句重點分析：怎樣理解詩句“總把新桃換舊符”？
“總”表示每年都如此；“換”表示更換。這兩個字表達出，除舊迎新是不可逆轉的規律，及人們堅定的信念。“新桃”表達了人們希望新的一年幸福吉祥，萬事如意的心願，這是所有人的共同心聲。
4，《元日》通過對春節風俗及人們歡慶春節的盛大場景的描繪，表達了人們歡度佳節，期盼新年吉祥好運的美好願望和共同追求。
《清明》
【唐】杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
1，走近作者----杜牧
杜牧(803~853)，字牧之，與李商隱並稱“小李杜”。
杜牧是晚唐時期著名的詩人與古文家。
他創作的許多詩文反映了唐代的歷史現實，也有不少個人寫意抒情之作。
2，古詩大意：清明時節，細雨濛濛，路上行人的心情不由得有些茫然惆悵。請問附近哪裡有酒館？放牛的孩子用手指著遠處的杏花村。
3，《清明》這首詩描寫了清明時節，詩人所見的場景，抒發了詩人清明時節，因遠離了家鄉而懷念已故親人的惆悵，淒涼之情。
4，“清明”是二十四節氣之一，在4月4、5或6日，民間習慣在這天掃墓。
《九月九日憶山東兄弟》
【唐】王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
1，走近作者----王維
王維(701？----761)，唐朝著名詩人、畫家。字摩詰，官至尚書右丞，故世稱王右丞。
作者名言：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
主要作品：《鳥鳴澗》，《送元二使安西》，《使至塞上》，《山居秋暝》等。
2，古詩大意：“我”一個人客居異鄉，每逢重陽節就加倍思念親人。“我”想遠方的兄弟們此時一定在登高遠望，他們身上都插戴了茱萸，只是少了一個人。
3，詩句重點分析：《清明》和《九月九日憶山東兄弟》兩首詩有什麼相同之處？有什麼不同之處？
這兩首詩的相同之處，都是借節日當天所見的景象，抒發詩人的思想感情。
這兩首詩的不同之處，《清明》表達的是清明時節，旅途中的人遇到連綿陰雨時惆悵、茫然的愁苦之情。《九月九日憶山東兄弟》用“每逢佳節倍思親”高度概括了詩人懷鄉思親的感情。
4，《九月九日憶山東兄弟》描寫了詩人獨在異鄉，在重陽佳節想起了遠方的親人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳節倍思親”高度概括了自己懷鄉思親的感情。
第9課古詩三首，需要掌握的生字和詞語。
舊 符 欲 魂 借 酒 何 牧 兄 獨 異 佳
舊符 牧童 兄弟 千門萬戶
屠蘇：古代一種酒名。相傳農曆正月初一飲屠蘇酒，可以避邪，不染瘟疫。
千門萬戶：指千家萬戶。
茱萸：山茱萸，吳茱萸，食茱萸等的通稱。
描寫思鄉的四字詞語：葉落歸根，歸心似箭，鄉音難改，朝思暮想，夢囈鄉語，魂牽夢縈，日思夜想。
描寫思鄉的詩句：
1，舉頭望明月，低頭思故鄉。
2，烽火連三月，家書抵萬金。
3，露從今夜白，月是故鄉明。
4，春風又綠江南岸，明月何時照我還。
親愛的小朋友們，你們學會了嗎？語文學習不僅靠悟性，還要多讀多練，加油哦！
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