上篇文章我們講的利用建模計算算式裡面的未知數，今天來看到應用題。
很多小學生看到應用題就頭大了，要從裡面找出關鍵信息，然後列算式，只要細心一些就行了。
小松鼠去書店買字典，它給了收銀員一張100美元的鈔票，收銀員找回了22美元，請問這個字典的價格是多少錢？
根據題目可以列出算式：100 - ？ = 22。
通過畫圖，可以直觀的看到，已知整體和以部分，求另一部分，這時候就可以採用減法法，整體 - 一部分 = 另一部分。
所以100 - ？ = 22，變成減法來解決，？ = 100 - 22。
？ = 78，所以這個數是78。
現在不用畫圖建模，讓孩子快速的理解應用題，並列公式解答。
學校1月份有520個學生，3月份一些學生轉學到了其他學校，現在學校裡面還有213個學生，請問學校有多少學生轉學去了其他學校？
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