02.28 岱嶽區山口鎮中心幼兒園王睿菡媽媽《疫情期間家庭教育實踐與思考》觀後感


鼠年伊始,一場突如襲來的冠狀病毒打破了原有生活的平靜,原本熱熱鬧鬧的新年也變得近似鴉雀無聲,同時還讓我們一個個變成了足不出戶的宅男宅女。昏天暗地的日子也變得頹然無趣,跟寶貝兒的鬥智鬥勇,雞飛狗跳開始上演。通過觀看了專家的講座後,感慨萬千,與其跟孩子鬥智鬥勇,還不如放下做家長的姿態,跟孩子扮演大孩子的角色,來個大朋友小朋友手拉手共同和諧相處的畫面。

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是的,家長教育能力即家長的自我學習能力。家庭教育主要內容應圍繞生命教育,生態教育,和生活教育展開的。教育即生活,生活即教育。家庭教育就是有互動的生活。正如專家所說,家庭教育不是一節課,也不是很多課,而是一句話,一個動作,一個眼神,或是一個背影,可見,家庭教育在日常生活中起著舉足輕重的作用。怎樣做好大朋友這個角色,還得從生活中點點滴滴的小事中挖掘。孩子玩大人得想方設法的陪她們玩,孩子""瘋",大人想方設法的陪她們適當的"瘋"。是的,正如專家所說,我們的生活不一定活成書上的樣子,但是我們的生活中一定不能沒有書!

岱嶽區山口鎮中心幼兒園王睿菡媽媽《疫情期間家庭教育實踐與思考》觀後感

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教育即生活,生活即教育。雖然這場疫情給我們的生活帶來了諸多的不便,但是它們讓我們擁有了很多,同時也失去了很多,更多的是,它給我們帶來了一筆巨大的財富,那就是親密的親子關係。好好珍惜宅在家裡的跟寶貝兒相處的時光吧。同時也希望這場無聲的硝煙戰爭快點結束,讓大家都走上正常的生活軌道。相信那一天春暖花開的日子很快到來!

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