袁敏:我想帶她去親近文學大師

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袁敏:我想带她去亲近文学大师

我想帶她去親近文學大師

袁敏:我想带她去亲近文学大师

我先後兩次赴俄羅斯尋找我的文學初戀,我還想再去一次,真想帶著睿知同學一起去,去親近那些文學大師,相信我們的下一代終將超越我們,我們的文學事業後繼有人。

記得,我青春年少的時候,那一場浩劫讓剛剛邁進中學校園的我無書可讀。學校圖書館被貼上了封條,我們像乾涸的沙漠上渴望清泉的小魚,透過圖書館窗戶,望著裡面豐富的藏書,焦躁莫名。後來我們終於不管不顧地砸破圖書館的窗戶,爬進去偷書。有同學去報告了工宣隊,偷書者全軍覆沒,偷來的書悉數沒收。

幸運的是,我偷得一本薄薄的紅封面的《金薔薇》因為藏在褲腰間,被寬大的衣服蓋住而沒被發現。我不敢與人共享,帶回家吃了獨食。那時我根本不知道這本書的作者康·巴烏斯托夫斯基是誰,但我記住了《金薔薇》這個名字,這本書成了我的文學初戀,啟蒙我日後走上了文學道路。

袁敏:我想带她去亲近文学大师

出版社: 上海譯文出版社

譯者: 戴驄

出版年: 2007年3月

如今的文學青年可以說非常幸運了,學校有圖書館、網上有購書城。發表文章也比較容易,有報紙、雜誌以及網絡平臺,也能嘗試參加各種文學比賽。本書作者張睿知就是參加了由文學報和上海市作家協會聯合主辦的首屆“禾澤都林杯”散文詩歌大賽獲了獎,在頒獎典禮上認識的,我是大賽的評委和頒獎嘉賓。那時的她,還是一個小學五年級的學生,也是參賽者裡獲獎的最小一位作者,我摸著她的頭告訴她,文學的路很長很艱難,要不斷學習,堅持不懈才能成功。

以後,睿知同學也會將一些學校裡得獎的作文發給我看,我忙於雜誌等諸事,也沒有好好去輔導過她。現在,驚喜地知道她一路努力,一路前行,已經成長為一個亭亭玉立的高中生了。又驚喜地知道她不斷創作,竟然要出書了。可喜可賀!

一個喜愛文學的人,從讀書到寫作到發表到出書,一般這個過程中半路的淘汰率非常高,睿知同學能堅持下來自然很不容易,這當中我發現了她的聰慧,她的靈動,她的追求,她的文學夢。

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《越山》

張睿知/著

上海文藝出版社

2019年11月版

她給這本書取名為《越山》,我問她為什麼取這麼一個書名,睿知同學一板一眼地告訴我:第一重意思是“越地之山”。“吳越”連著“夫差勾踐”,史學演繹中用得不少。而睿知同學老家在紹興附近,小鎮位於崇山峻嶺中,這一定是她對自小生長之地的紀念;

第二重意思,為“越來越……”。我的理解是睿知同學集子中的文章雖文體格式各異,寫作時間參差,但她希望寫出越來越多的文章,本書也見證了她近十年來寫作風格的成長過程;第三重意思,睿知同學認為是“跨過”。她說,我雖生在群山中,然“好男兒志在四方”,不願拘於重山。為之奈何?自當“越山”。從睿知同學的解釋中,我們看到了後生可畏,後生可敬。

袁敏:我想带她去亲近文学大师

本書分“識花(小學篇)”“穿霧(初中篇)”“越山(高中篇)”三個章節,三個學生階段的文章包羅萬象,有散文、有詩歌、有小說、有論文,甚至還有調查報告。

從這些文章看來,睿知同學的文風很樸實,寫家鄉:《家鄉的橋》《不滅的爐火》;寫長輩《願您慢慢變老》《歲月偷不走的你》《感恩》;寫生活:《柿子熟了》《我學會了洗衣服》。寫詩歌:《雨碎江南》《城市、建築、文化》;寫散文:《行泊遠方》《啟明星》;寫小說《重山》;寫論文:《立世之本為真知》《這才是真相》;睿知同學還關注家鄉的發展,寫了《一份關於新昌縣旅遊發展的可行性報告》,渴望家鄉發展的情感躍然紙上。

讀了這些作文,我認為她最重要的優點是善於觀察與思考,入筆又不拘於形式,大膽構思,真情創作,這是難能可貴的。

我先後兩次赴俄羅斯尋找我的文學初戀,我還想再去一次,真想帶著睿知同學一起去,去親近那些文學大師,相信我們的下一代終將超越我們,我們的文學事業後繼有人。

無特殊標註的圖片來自pexels

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新年文創季

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