當很多孩子上初中時，父母所接受的教育變得“嚴格紀律”，孩子們徹底告別了“快樂無憂”的童年。這是超過高考門檻的那一天。
但奇怪的是，許多嚴格要求這樣做的孩子也很努力，但結果總是在班級的中間甚至下游。所以在這個時候，父母和孩子會懷疑是否因為資格是平均的？沒有人聰明，智商不高還是記憶不好？
事實上，問題不在於孩子們的辛勤工作，而在於做出這些努力的方式方法和一些學習習慣。因為很多人對學習、“積極性（如舉手）”、“問題數量”、“錯誤標題集”的“時間”有片面甚至錯誤理解，今天我們將清除這些誤解：
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