“我大約10歲或者11歲,在離家不遠的一座小山上,騎著自行車從長長的坡上溜下來。我看到一個名叫愛麗絲的女孩,坐在她家門廊前。她看起來比我要大一點兒,即便她的臉上長滿了紅色斑點,她還是長得很好看。當我騎自行車經過的時候,我衝著她大喊: ‘喂,麻子！’”
這是著名心理學團體治療權威、精神醫學大師歐文亞隆在自傳體回憶錄《成為我自己》中開篇的分享。
他說“這是一個封存了73年之久的膿包,裡面裝滿了內疚,突然在今晚脹破了。12歲的時候,我曾以一種殘忍的、毫無同理心的方式來獲取她的關注。當85歲的我躺在床上,從這場噩夢中緩過神來的時候,我可以想象她會是什麼感受,以及我可能對她造成的傷害。原諒我,愛麗絲！ ”
一個85歲老人深藏73年之久的記憶，他愧疚於12歲時一個少年孟浪的行為可能造成的傷害。
我為歐文亞隆先生直面的勇氣而感動，也因年少時那些有意無意的傷害和被傷害陷入深思。。。。。。
當年奶奶去世後，我從市區轉學去縣區，剛到新小學，就有男生把石子扔到我桌上，放學回家的路上，三五成群堵我，逼問我從哪裡來的，甚至嘻嘻哈哈衝我吐口水。現在想來，他們可能是對一個從城裡來的女孩本能的興趣，但那個時候，我真是害怕極了。
弔詭的是，也許是因為年幼弱小，也許是親子關係的親密度沒達標，大多數孩子受到同儕欺凌時是不敢、或羞於告訴家人的，或是告知家人後沒引起足夠重視，那份孤獨便越發強烈，強烈到對一個人的一生都會產生影響。
已經在國外讀大二的M頎長的身材、白皙的皮膚，還能看出當年小公主般的柔美和柔弱。一年級某天下課後，一幫女孩子們在玩，她走過去希望加入，領頭的女孩翻白眼，大家便不帶她玩，她就去找另一撥同學玩，結果另外一撥女孩也不帶她玩！她惶惶然不知自己做錯了什麼，便死拉住自認為最要好的朋友，猶如拉住最後一根稻草，而那一撥女孩也強拉住她好友的另一隻手，兩邊拔河般拉鋸，一邊是陣仗強大的女同學們，一邊是孤立無援的她。中間的女孩被拉得哭叫起來，老師怒氣衝衝而來劈頭蓋臉責罵了她！那刻，世界在她面前扭曲變形。回家後，痛苦的她告訴媽媽：她們都不跟我玩。媽媽說，那你就自己玩！媽媽說得斬釘截鐵，但一個七歲孩子，怎麼跟自己玩？群體的歸屬對她太重要了。孤立無助，讓她的童年黯然無光。並且從此，她認定自己是不受歡迎的人。她把這份刻進潛意識的自我認知，投射給接下來的一個個群體，外境便認同了她，於是她一直孤獨。到了大學，她很想和仰慕的老師、友人交往，卻不敢、也不知如何展開。到了戀愛年紀，情感依舊孤獨。
一個備考主持人專業的高中小女生告訴我，一天，當看到QQ“匿名對TA說”裡的一句話，她差點抑鬱了，那句話是“我們全班同學都希望你去死”。
動物兇猛的年齡，青春的毒汁會傷人。尚未成熟的年齡，尚未成熟的心智，對友情的需求又如空氣般重要，“同儕欺凌”，傷害深重。
小惡魔是如何產生的？也許因為原生家庭愛的缺失，抑或如歐文亞隆那般喜愛便攻擊的“反向形成”，或者希望從眾以免孤獨等原因，幼弱的心智作出了傷害之事。
而有時孩子受傷很深，家長卻全不知曉。孩子成長之路不易，需要父母悉心關愛、傾心聆聽，全然支持，高質量的親子關係決定著孩子是否對你打開心門，向你求助。
那些被傷害者，唯有直面創傷，才能療愈創傷。同時，以成長的高度看到當年欺壓者的年齡和認知侷限，有時，對他人的原諒也是對自己的慈悲。
而那些曾經年幼的傷害者，是否會在無數個午夜夢迴痛苦並懊惱？我們也許無法洗去那些歲月的刻痕，但可以如歐文亞隆般真誠地道聲“對不起！”——原諒我，愛麗絲！
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