當孩子犯錯，老師在群裡拍照批評，家長肯定會感到不舒服。家長不舒服，恰恰就達到了老師的“目的”，雖然看似這樣說有些玩笑，但事實確實如此。
老師們這樣做本沒有任何惡意，只是想引起家長的足夠的重視。孩子小不好管，比較“死皮”，經常屢教不改。但是家長是成年人，如果引起家長的足夠重視，家長肯下功夫幫助孩子改掉一些諸如不完成作業之類的壞習慣，時刻對孩子進行監督，還是會起很大作用的。所以家長們還是淡然處之吧，爭取以後“榜上無名”才是當下最重要的。 對於成績較好的學生或者成績有進步的學生，老師把照片發到微信群裡，可以起到對孩子鼓勵的作用，我想這點家長都毫無異議。所以說，家長還是應該正視孩子的缺點，積極幫助孩子去改進。本來孩子就需要有“挫折”感，其實回頭想想，老師即使不在微信上批評，在班裡批評，孩子一樣會所謂的“傷自尊”。只不過拍照的方式，讓家長也“傷自尊”，所以家長能否正確對待才是關鍵。
其實我們應該感謝 “網絡工具”，它讓我們今天的家長能夠很清楚孩子的學習情況，完成“老師”和“家長”“學生”的隨時溝通。但是“網絡工具”不是萬能的，它的優勢主要就是能夠及時傳遞信息，不可否認也會有很多的弊端。
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