孩子有丟三落四的毛病普遍困擾著許多家長，面對這個毛病，爸媽多數數落，並沒有什麼實際性的舉動。然後，幾乎所有的數落都沒有什麼效果，反而說的越多，孩子越發的頑固了。
所有毛病都是由根源的，“治病”的前提是要明白“病因”。丟三落四是天生的嗎？肯定不是的，完全是後天形成的一種不良習慣，而所有的習慣都是日積月累養成的。但孩子出現丟三落四的毛病後，大多數家長都會把它歸結為不認真、太馬虎。其實，家長有時真的冤枉孩子了，不是孩子不想做好，而是能力沒有達到。下面是糾正孩子“丟三落四”毛病的十招，希望對大家有所幫助。
糾正孩子“丟三落四”毛病的十招
1、從小時候抓起。加強孩子的任務意識，培養孩子的責任心。要求孩子從小事做起，可以根據不同的年齡，給予孩子集體生活、家庭生活的部分任務，分配給他們力所能及的家務，如幫媽媽拎東西，自己洗襪子、內衣等，倒垃圾，自己收拾文具等。通過自己的事情自己做，協助家長，不給他人添麻煩，讓孩子體驗對家庭和集體的關心，培養責任心。
2、加強良好行為習慣的培養，在力所能及的工作上，給予孩子更多的鍛鍊機會和學習機會，比如家長覺得孩子早上穿衣非常慢，可以在平時進行專門的訓練；對於孩子的學習，家長也應當有耐心，教給他方法，而不是代辦。讓他掌握一種方法，會讓他終身受益。孩子把自己管的東西管住了，也就管好了一部分自己。
3、讓孩子知道對自己的行為負責。經常丟三落四會產生一些負面影響，如玩具找不到，家長就不讓他玩，文具找不到就影響學習效率等。家長應引導孩子樹立對自己行為負責的意識。讓孩子知道丟三落四是不良行為，從教訓中吸取經驗，改掉壞毛病。
4、及時發現，找出原因，儘快糾正。依賴性越強的孩子，丟三落四的概率會越高。有時可以適當地讓孩子體驗一下忘記帶東西帶來的不良後果，這會讓孩子注意自己的生活態度。有時可以幫孩子找到丟三落四的真正原因，對症下藥幫助孩子改變。
5、對孩子適時提醒，儘量少嘮叨。對有壞習慣的孩子，媽媽可以適時提醒，如“明天上課要用的東西都準備好了嗎？”“不要忘記戴紅領巾”。現在的孩子逆反心理較強，如果家長總嘮叨他丟三落四的行為，他就會反彈得厲害。
6、為孩子做榜樣，並教孩子一些記憶技巧。家長樹立榜樣很重要，家長要改善自己的行為，如果你經常在孩子面前丟三落四，孩子可能會看樣學樣，好的榜樣潛移默化地影響著孩子。
7、在日常生活中，如打掃衛生、散步、購物或玩遊戲時，要事先要求他估計一下每項活動可能要花的時間，在活動結束後在將估計時間與實際時間進行對照，尋找兩者不一樣的原因，訓練孩子的時間觀念和綜合判斷能力。
8、與孩子一起制定活動程序清單。例如制定孩子睡覺前所做事項的清單：自己檢查作業，家長簽字，預備第二天上學所用物品，洗漱，然後上床睡覺。這種清單簡單實用，很容易讓孩子養成做事有條有理的習慣。
9、儘量保持一個規律性的家庭生活，讓孩子起床、吃飯、學習和休息都有一個相對固定的時間，這種結構化的、可預期的環境能讓孩子覺得舒心和安全，認為一切盡在掌握之中。
10、在孩子的臥室牆上掛上一個醒目的月曆，在每週日晚上跟他討論一下下週的重要活動，例如一些事情的驗收日期或最後期限，課外活動安排等，並將討論結果寫在月曆上。也可以在書架上、門口等處貼上一些提醒的紙條，如門口貼上“你帶作業了嗎？”等一些孩子最容易接受的提示語。
總之，我們作為家長或老師要有耐心，要相信孩子們都是想把事情做好，只不過他們自己缺乏一些自我約束的能力，而這些措施就是給學生提供一個外在的約束力。如果家長和老師能夠給孩子創造一個有利環境，他們能很快改掉丟三落四的毛病。更多教育資訊關注公眾號呼市學習幫。
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