其實很多時候孩子氣人的表現，都代表著孩子的右腦發達，家長不要無知的打斷了孩子，長大後孩子可能成為學霸。
早前美國心理生物學家斯佩裡博士通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”，因此榮獲1981年諾貝爾生理學或醫學獎。
經過後期的實驗，得出結論：人的左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感（視、聽、嗅、觸、味覺）等。因此左腦可以稱作“意識腦”、“學術腦”、“語言腦”。
而右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、美術、音樂節奏、想像、靈感、頓悟等。思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。所以
右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識腦”、“創造腦”、“音樂腦”、“藝術腦”。
右腦發達的孩子，多有這幾種表現
1、左撇子
有很多孩子小的時候用吃飯和學習會用左手，為此，很多家長都是反對的，大人們認為這是一種違背常規的動作，就會讓孩子扳過來。
千萬別這麼做！
其實我們人體的左半部身體是由右腦控制的，孩紙用右手寫字，吃飯，正是說明還值得右腦在活動，千萬不要在這個時候控制孩子的這個動作。文藝復興時期的三傑，達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾都是左撇子。而達芬奇不僅僅是藝術大師還是偉大的發明家！
2、記性好
右腦發達的孩子，記憶力是很好的，他們經常會想起小時候的事情，這另很多父母感到驚訝，一般來說，孩子是從三歲之後才開始記事情的，三歲之後，語言學習以後會產生邏輯分析能力，進而記憶事物。
其實，在三歲之前，孩子就已經產生記憶了，三歲之前的孩子是通過什麼記憶的呢？右腦發達的孩子，他依靠的是
圖像記憶，孩子記東西，就像是在記情景圖片，所以右腦記憶會更快，更精準。
3、編故事
右腦發達的孩子是非常富有想象力的，有些時候，孩子會因為豐富的想象力說一些奇怪的話，比如看到七個小矮人和白雪公主了，或是又看到了魚在天上飛。這個時候會有一些家長認為孩子再說胡話，其實，只是孩子用右腦思考想象出來的，家長要做到就是配合孩子，鍛鍊右腦。
想象力比知識更重要，想象力是知識的泉源，知識是有限的，而想象力是無限的——愛因斯坦
如何開發孩子的右腦？
沒有以上表現的家長不用擔心，其實右腦也可以通過後天的訓練變得發達的，下面就交給父母以下方法：
1、左手剪紙，左手用筷子，左手畫畫
父母應該鼓勵孩子用左手做事情，比如左手剪紙，左手用筷子，左手畫畫等。這樣來刺激孩子的右腦，讓右腦得到鍛鍊，越鍛鍊就會越發達。
2、多玩腦力開發的遊戲比如找不同，連線，走迷宮，拼圖等等。
多帶孩子玩玩腦力開發類的遊戲，孩子在玩遊戲的過程中可以體會遊戲的快樂，記東西也是記得非常準確和快速的，比如找不同可以鍛鍊孩子的觀察力，走迷宮可以鍛鍊孩子的記憶和思考能力，孩子通過看這些圖片就會運用右腦進行思考和記憶的儲存。從而達到了鍛鍊右腦的目的。
這幾種鍛鍊是
空間上的鍛鍊，也可以說是情景記憶的鍛鍊，空間遊戲可以提高孩子的身體平衡能力和動手發現能力，在孩子完成或找到所藏之物的時候，孩子在收穫喜悅的同時，還鍛鍊了右腦。
下面這套《幼兒左右腦開發遊戲書》，就包含上面這些遊戲，父母可以每天陪著寶寶一起玩遊戲，這套遊戲書能間接性的做到以下幾點，鍛鍊孩子的記憶力、推理能力、生活常識、判斷力、開發孩子左右腦。爸媽不要再猶豫了。
