學習是生來就有的能力
學習是人類生來就有的能力，也正是以您為這個能力才有了今天人類的成就。那麼，同樣的學習，我們會看到不同的結果，其中有一個很重要的因素就是我們的大腦。我們知道大腦控制了我們生命活動的中樞，可以說是生命的CPU。近幾年來也有很多科學家提出關於大腦學習的一些理論比如：線索理論、遺忘理論、左右腦理論等。其中最受大家關注的就是左右腦理論了。
美國心理生物學家斯佩裡博士(Roger Wolcott Sperry)，1981年諾貝爾醫學獎得主。通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的"左右腦分工理論"。左腦:意識腦、學術腦、語言腦；右腦:圖像腦、本能腦、潛意識腦、創造腦、音樂腦、藝術腦。左右腦具有明顯不同的思維和記憶能力。
大腦潛能開發是非常有必要的
而在實際的應用中你大腦的學習類型在記憶和理解時佔據了很大一部分。那也就是說如果我們瞭解自己屬於哪一種類型的話，對於我們後天的學習是非常有幫助的。
一個人應當有平衡發展的左腦與右腦。但是，傳統教育一直在開發人的左腦功能，而忽視了右腦，造成了人智慧的殘缺。我們開發右腦並不是要用右腦功能取代左腦功能，而是喚醒被人們忽視的擁有巨大潛能的右腦給您的孩子完整的智慧。
-----------------國務院副總理李嵐清
你是左腦學習者還是右腦學習者？
你是左腦學習者還是右腦學習者？一下有一些基本典型描述，可以讓你更瞭解自己。
先來說說左腦學習者：
喜歡左腦學習的人，我們稱他們為邏輯型、分析型學習者。在學習的時候他們喜歡光線明亮且安靜的環境，還比較喜歡單獨學習。學習的成果常常韓愈家長、老師、上司的關心和要求程度有關，喜歡他人安排一切，而自己做執行者。至於學習動機，他們屬於有目的且可以持久的類型，喜歡用聽覺、視覺和觸覺來進行學習。
在工作上左腦學習者喜歡按部就班，注重細節，對自己有明確的標準，喜歡一次做一件事，不喜歡模稜兩可的問題；他們屬於理性邏輯，做事有條有理，投入很大，但創造力和想象力略顯不足。
大腦訓練，刻不容緩
右腦學習者：
喜歡用右腦學習思考的人，我們稱之為感性思維學習者。他們喜歡有氛圍，光線柔和，的學習環境，相當重視感覺與氣氛。通常喜歡有伴來一起學習，缺乏耐心，不易持久，多用視覺和觸覺來學習。
他們處理資料時，通常都是概覽全部，有了大綱才會思考內在邏輯。因為喜歡結伴學習，所以喜歡團體式的競爭。右腦學習者是很容易受到干擾而分心的。他們充滿了創意和無窮的想象力，感性思維很強，所以可以同時做好幾件事情。在回答問題時，常常會準備各種情況下的答案。
同時右腦學習者還非常的敏感，容易聽出"弦外之音"。喜歡被鼓勵或讚美，也因為容易情緒化而做出不理智的行為。
講到這裡，我相信你已經瞭解到自己是左腦型還是右腦型了吧。當我們瞭解了自己的大腦，再做決定的時候就會有更多的依據。當然，我們也可以通過大腦的訓練，使我們的左腦與右腦達到平衡，做到真正意義上的全腦應用。那麼對於如何訓練，後期會為大家逐步講解，請持續關注。
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