感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

在初中英語階段,有一個很重要的句型往往容易被很多同學忽視,但是卻是一個考試常考的句 型,那就是英語感嘆句。什麼是感嘆句呢,其實說起漢語來就很好理解了,就是我們發表我們心中的感嘆的想法的時候。而結尾還需要用感嘆號,比如“我多麼愛我的祖國啊!”“他是一個多麼聰明的孩子啊”。通俗來講,感嘆句就是表示喜、怒、哀、樂以及驚異等強烈感情的句子。

這個句式很容易用錯,主要就是涉及到了名詞的單複數和可數名詞和不可數名詞的用法。所以今天我和大家詳細的分析一下。

感嘆句常用what和how引導的兩種類型,what常用來修飾名詞,how常用來修飾形容詞、副詞或動詞。

我們先一步一步來擴充感嘆句,感嘆句肯定會和形容詞和副詞有關係,常見的表達人的感情的形容詞有下面的。

感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

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感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

然後我們再來看下面兩幅圖片,初步感知一下感嘆句是怎麼變過來的。看完之後再給大家詳細總結一下感嘆句是如何變化的,一定要仔細認真的看一下。

感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

把一個陳述句變為感嘆句時,常使用“一分二加三換位四除掉”的方法。

第一步:“一分”,即在謂語動詞後面劃一雙豎線,使句子分成兩部分。如:

He is ‖ a very clever boy .

他是一個非常聰明的男孩。

Lilei works ‖very hard.

李雷學習很刻苦。

第二步:“二加”即如果第二部分的中心詞是名詞,就加上what,如果是形容詞或者副詞,就加上how。如:

He is ‖(what) a very clever boy .

Lilei works ‖(how)very hard.

第三步:“三換位”,即把第一部分與第二部分互換位置,句號換成感嘆號。如:

What a very clever boy he is !

How very hard Lilei works !

第四步:“四去掉”

即原來陳述句中含有very too等程度副詞時,在變成感嘆句時要去掉。

以上兩個句子應該變為:

What a clever boy he is !

How hard Lilei works !

以上的規則大家一定要記牢,對我們以後把陳述句變成感嘆句有很大的幫助,下面小編給大家總結出來一個表格,是關於感嘆句的固定的句型搭配的,用what的時候是什麼結構,用how的時候是什麼結構,還有就是後面接的名詞的種類的變化,接名詞單數怎麼變,接名詞複數和不可數名詞的時候又怎麼變化。

感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

但是有的時候我們光記住這個表格還不夠,我們還要知道什麼時候用how,什麼時候用what,這個也是考試單選經常喜歡出題的地方,可以記住下面的規則。然後大家可以自己測驗一下下面的5道題,看看能不能做對,答案也附上了,大家可以自己檢測一下。最後,希望今天的分享對大家有所幫助,後面我會同時傳一個視頻文檔,講解一下關於感嘆句的習題。大家可以關注一下。你們可以先自己做一下,然後後面我會錄製視頻給你們詳細的講解一下。

what、how 的判斷方法

1.先找形容詞

2.再找名詞

3.看看形容詞和名詞之間有沒有其他的詞,若無其他詞要用what,究竟是what a\\an還是what就看名詞的性質了,單數可數名詞前用what a\\an,不可數名詞用what

4.若有其他詞則用how

感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

感嘆句,初中英語一個必考句型,很多同學都容易用錯

1)___ food you've cooked!

A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice

2)—With the help of doctors,the boy can see again.

—___he is!

A.What luckly B.What a luck C.How luck D.How lucky

3)___ dangerous it is to ride fast on a busy road!

A.What B.What a C.How D.How a

4)-- ___interesting talk Mr.Black gave us!

--Yes.We all like it very much.

A.How B.What a C.What an D.How an

5)._____his father works!

A. How careful B. How carefully

C. What careful D What carefully


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