目前，學校是很重視教育的，也是很尊重教師。設計了學校教師職稱，和績效工資，目的都是為了激活教師教學熱情，和教學動力。以最大限度的讓教師行業，成為學校外面，最值得人尊重的職業。所以，教師職稱，和績效工資，目前來看，取消可能性不大。因為職稱和績效，本質挺好。只不過，在每個學校實施方案，需要更加透明。但是對於教師延遲增加退休時間。因為有兩點原因。
原因之一，學校教師職業需要腦力勞動為主，隨著教師年齡增加，而每年的學生年齡卻始終保持恆定，就表示教師和學生之間年齡差距越大。這樣教師和學生，在溝通上存在著一定的困難。相比於年青教師而言，困難就更大。雖然年紀大的教師有豐富的教學經驗，但是可以傳授給年青教師，而不一定非要教學。所以從教育學生和溝通學生來看，補課延遲增加退休時間。
原因之二，目前師範類大學畢業生逐年增加，也需要提前退休老教師，給與教學崗位，來磨鍊教學能力。而且老教師也沒有足夠精力來管理如今的學生。如今學生在家長溺愛下，無論是性格和抗壓能力，都急劇下降。需要年青教師從師範大學內學習的先進的教學理念來教育教學。而老教師顯然有些不合適了。
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