有人說自己的孩子成績不好，是因為馬虎了。她問孩子，一加一你會不會馬虎算錯啊？孩子說不會！所以說，之所以能夠算錯，並不是馬虎的問題，而是你知識掌握的不夠牢固和熟練。要想做一場完美的演講，也是如此。
臺上一分鐘，臺下十年功。有位頗有見地的演講老師講，他自己背稿子，六分鐘的稿子，熟練到兩分鐘就可以全部背誦完畢。如果可以達到這種熟練程度，還會出現什麼臨場的卡殼問題呢？
前兩天有人問我，你講那麼長的稿子，是怎麼記住的？有沒有竅門？我說我先把稿子讀一遍錄下來，然後可以在上廁所、洗衣服、走路的時候隨時聽背。他還是不死心：就這嗎？沒有可以不用背的方法？
我說“沒有”，他有些失望。人人都幻想有一條可以不費吹灰之力就能到達成功彼岸的捷徑，現實告訴我們，那是不可能的！
對於上臺演講這件事，有人說找幾個要點記住，然後再發揮。最後的結果可能就是要麼卡殼，要麼該講的沒有講。而那種能夠運用這種方法講下來的高手，也沒有一個不是經歷了無數次的練習，才保證了臨場應變的精彩發揮。
一位從教近二十年的老師說，不就是圍繞主題講講嗎？我說：那你就試試！結果在當場他就放棄了，他說：根本不是那麼回事，演講跟在現場講話是兩種感覺，不準備真的是講不來啊！要是我上去，連那個最差的都講不過。因為人家不管怎樣，準備了！
一場演講下來，特別是比賽性質的，不允許自己有一秒鐘的大腦空白、思維短路，不允許有任何多餘的“這個”、“那個”、“嗯”、“啊”之類的語氣助詞。所以多次練習就顯得尤為重要。
背書這件事對於很多人都是個苦差事，對於我也是如此。上學的時候一篇課文背下來總覺著費力氣，腦子不想動，知識點總是背的似是而非。考試答錯就在所難免，還自以為是的覺著自己沒怎麼努力就這樣了，已經不錯了。
後來在多次的演講背誦實踐中，才終於悟出了:想要精彩就得真下苦功夫，把腦子全部用在記憶力的提升上了。一開始沒有手機這個得力助手，就一句一句的背，一段一段的練習，最後再整合成一大篇。
有次到朋友家裡，正趕上她孩子背書，眼看孩子難為的坐在了地上不肯起來，朋友還很投入的給孩子朗誦。我就拉起孩子說：來，咱先把頭兩句背了好不好？孩子一看，這個簡單，看了兩遍就背給我聽。“來，我們再來背第三四句吧！”孩子又看了兩遍背了下來，通完一段，我讓他連起來背。就這樣一段課文很快的輕鬆拿下了。正在為孩子背書苦惱的家長，可以如法炮製。
後來有了手機，我就把稿子錄下來，隨時聽，幾乎不費什麼特別的時間，就能背下一大段文章來。送孩子上學的時候，他在車後面坐，我就在前面唸唸有詞。也希望給孩子一個好的影響吧！
背稿子，背素材，不斷寫文章，多感悟、勤練習……沒有別的捷徑了。
我特別不樂意聽的是，有些朋友說:“你這拿獎不是可簡單的事兒？往上一站，光看形象就是會給個高分！”誇我形象好，我很感謝，可這樣說，就完全磨滅了我平時勤學苦練的付出。
沒有一件事情的成功是可以單靠形象就過關的，特別對於博大精深、內涵豐富的演講來說，“思想”和“智慧”是高於一切的準則，這也是我會選擇她作為畢生追求的主要原因！
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