兒童期一般指的是5-10歲年齡段的孩子。這個階段的孩子，相較幼兒，有了更強的求知慾，當然他們也較為敏感，情感上的感知較為敏銳，也容易產生叛逆。父母在這一階段的價值觀培養，比幼兒時期要更加註意，困難不小。當然，方法也有了比較大的差異。此時，家長如果還按照之前的思維模式進行教育，很快就發現收效甚微。
兒童期的父母，在教育時，需要注意以下幾點：
1、表述要直接具體
如果你想告訴你的孩子這麼做是不對的，你應該直接告訴他，而不是疑問句式。你不應該這麼做，應該怎麼做，而不是說：一個好孩子應該怎麼去做這件事呢？怎麼做才能贏得別人的尊重和喜愛呢？類似的問句對於兒童期的孩子來說，太過高深，他們還不懂得怎麼樣的相處方式，怎麼樣的處世規則才是正確的，恰恰需要父母的指導。而父母的指導，就必須明確具體，簡明扼要。
2、切忌當面一套，背後一套
這裡要特別強調一點，對於兒童期的孩子來說，任何謊言都是謊言，沒有什麼善意和惡意之分。成年人總愛說善意的謊言是出於好意，殊不知在孩子眼裡，說謊就是說謊，他們無法理解謊言背後的原因。你一邊廂教育孩子要誠實，不要撒謊，那邊廂又因為某種原因，編著無傷大雅的藉口。這種反差讓孩子覺得父母不值得信任，不僅你的教育會大打折扣，你在孩子心中的形象也會遭到暴擊。
3、提高孩子的興趣
兒童期的孩子已經不是小毛頭，瞪著一雙大眼睛，對周遭的一切充滿了好奇。他們的興趣很多，但只對沒有涉獵的，而且往往淺嘗輒止，變化快。你很難看到這個年齡段的孩子專注於某件事。因此，父母們需要花些心思，去製造興趣，提高孩子的興趣點，讓學習能夠堅持下去。
4、多表揚，多看到優點
兒童期的孩子需要多鼓勵，他們很期待家長的認可。一句表揚能讓孩子充滿幹勁，一句批評可能就讓孩子放棄。家長在傳授價值觀的時候，也要以鼓勵為主。如果孩子的表現符合價值理念，不要吝嗇你的表揚和讚美，儘管孩子還有諸多需要改進之處，但不要苛求，不要追求完美。寶貝，你今天的表現太棒了！你完全可以做到更好，為什麼沒有這麼做？這兩句話的作用，不用我多說，孰好孰壞一目瞭然。
5、培養孩子的參與感
這個時期的價值觀培養，不僅是家長的以身作則來示範了，它需要孩子更多的參與其中，用自己的行動去感受去領悟價值觀。比如說，如果你想傳授樂於助人的價值觀，讓孩子去做力所能及的幫助，比父母親力親為更有效果。孩子樂於表現，更希望表現的好引起你的重視，所以在參與的過程中他們會很賣力，而且通過親身實踐，懂得了什麼是不容易，什麼是付出，遇到困難該如何解決，要不要放棄。這些不正是你希望他們養成的好的價值觀嗎？但是，如果孩子不願意做，千萬彆強迫。或許他們會懾於家長的權威，勉為其難的參與。這樣的參與沒有任何意義，它既達不到你的意圖，還會產生消極的一面，敷衍了事也好，帶著情緒也罷，這樣的參與都會讓你接下來的價值觀教育變得困難。
總而言之，這個階段的價值觀教育，家長要做到：有理、有利、有節。有理，即做應該做的。有利即利於孩子成長的。有節即有控制，把握好尺度。
