我們唯恐孩子輸在起跑線上，所以花費鉅額給孩子報各種培訓班，拼盡全力把孩子送進最好的學校。
這足以體現中國父母對孩子教育的重視。同時，這背後也暴露出了一個殘酷的真相：中國式父母焦慮。
很多人不知道的是：這種中國式父母焦慮，很有可能會毀掉我們的孩子。
震驚，孩子一個暑假花掉5萬7，中國式父母焦慮，正在毀下一代
1、花費半年工資、給孩子報11個暑假班
“7個輔導班，4門興趣課，2個夏令營，目前已經花了5萬7，更貴的遊學項目根本沒敢報。”
今年暑期剛到，一位媽媽在朋友圈裡感嘆：“我大半年工資，都養不起一個暑假裡的孩子了。”
這位家住深圳的母親，非深戶，升學難。
剛滿11歲的女兒下半年要升小學六年級，怕女兒跟不上教學進度，更怕孩子明年小升初被拋棄在錄取率外，這位媽媽在巨大的心理壓力之下，給孩子制定了一個近乎變態負荷的暑期計劃表：
3個語文班（課程同步、閱讀理解、寫作），3個數學班（跳級搶先學、奧數、速算），1個英語班（少兒口語），主課之外還報了1個科學（機器人）、1個韓國編程啟蒙、1個書法和1個游泳興趣班。
不到兩個月的暑假，花五六萬塊錢報了11個輔導班，從孩子7月初期末考試結束一直排到8月底臨近開學，期間還見縫插進兩個夏令營活動。
“孩子忙得過來嗎？”看著密密麻麻的時間表，朋友們瞠目結舌地問。
“還好吧，我看周圍的孩子個個都排得超級滿。”這位媽媽說，她身邊沒有家長不給孩子報幾個暑假班的。
“周圍的學霸太多了，你不上，跟別人的差距只會越拉越大。孩子這麼小，你不給她安排，她就會看電視、玩遊戲，還不如去培訓班學點東西。”
看電視，玩遊戲，空調西瓜，吃飯睡覺，呼朋喚友，瞎玩瞎鬧……這不是暑假本來的樣子嗎？
什麼時候中國孩子的暑假變得比上課還忙，比上學還貴，比大人們上班還累？
一名高三學生的暑期日程表
國際經濟合作與發展組織（OECD）對各國教育的調查顯示，中國學生每週包括校外輔導和私人家教在內的課外學習時間，平均長達17小時，比歐美孩子多學10個小時，位列全球第一。
尤其到了寒暑假，補課大潮幾乎已經發展成中國學生的“第三學期”。
“教育壓力不一樣了啊，現在的孩子哪能跟我們當年那樣放養？”
面對大家勸她給孩子減負，深圳那位11歲女孩的媽媽堅持不鬆懈。
“我們小時候沒條件，城裡孩子琴棋書畫的時候農村孩子的暑假全荒廢了。”她說，“現在競爭這麼激烈，差距從胎教就開始拉開，你不使勁兒追，孩子的起點就跟你當年一樣低。”
她還說，“我每年最怕過暑假了。哎，現在買東西都不敢買貴點的了，每次買東西時第一反應都是先換算成孩子的課時費，看看是不是划算。”
我不知道該說點什麼才好，眼前浮現了她女兒的樣子：一個文靜瘦弱的小姑娘，戴著一副厚厚的眼鏡，每天忙不迭地輾轉於各個補習班。
小姑娘我見過幾次，給我的印象是特別乖順，沉靜，完全沒有花季少女應有的活潑、朝氣。
2、不是孩子輸不起、而是父母害怕輸
有研究指出：中國已經成為全世界教育花費最貴的地區，而且超過三分之一的家長已經把全部時間都花費在孩子身上。
雖然如此，但中國父母依然擔心自己做的不夠。
我們害怕孩子長得沒有別人家孩子高，成績沒有別人家孩子好，才藝沒有別人家孩子多……會輸，會落後。
於是把這種壓力強加到孩子身上，卻忽略了孩子內心的感受，也沒有考慮到孩子是否能夠承受那份重量。
這是一種典型的中國式父母焦慮，實際上不是孩子輸不起，而是父母害怕輸。
很多父母把自己的夢想和對人生的所有希望都寄託在孩子身上，花費大把錢給孩子報各種各樣的補習班，不惜代價送孩子上好學校，希望孩子不要輸在起跑線上。
強迫孩子去按照父母的意願做某件事時，還不忘對孩子苦口婆心地說上一句：“我是為了你好！”
馬東曾說：中國父母最可怕的地方，就是把自己成長中的焦慮轉移給了孩子。
我們小時候沒考上好大學，想讓孩子幫我們圓夢；
我們小時侯成績不如別人，想讓孩子一定要爭口氣，超過別人家的孩子；
我們沒過上安穩的生活，催促孩子一定要過上理想生活……
正是這種焦慮，讓無數家長和孩子都處於連軸轉的水深火熱之中。
3、中國式父母焦慮、正在毀掉下一代
前段時間，曾與鄧麗君齊名的香港女歌手陳美玲在網上又火了。現年61歲的她，在退隱歌壇30年後，又一次刷屏朋友圈。不過，她這次是以媽媽的身份。
她先後把3個兒子都送進了美國排名第一的斯坦福大學。
最近，陳美玲在接受採訪時談到的教育理念引人深思：“不要讓中國式焦慮，毀掉了你的孩子 。”陳美玲在視頻中提到了很多關於教育的點，都讓很多父母瞠目結舌。
比如：不要制定每天的時間表、不要給孩子報課外班、不要替孩子做選擇……
這種教育理念和大多數中國父母完全背道而馳。
我們唯恐孩子輸在起跑線上，所以花費鉅額給孩子報各種培訓班，拼盡全力把孩子送進最好的學校。這足以體現中國父母對孩子教育的重視。同時，這背後也暴露出了一個殘酷的真相：
中國式父母焦慮。很多人不知道的是：這種中國式父母焦慮，很有可能會毀掉我們的孩子。
孩子因為學習壓力、作業問題而輕生的新聞屢見不鮮。
北京大學曾發佈《中學生自殺現象調查分析報告》：
中國每5箇中學生中就有1人曾考慮過自殺。哪怕考上大學後，跳樓、臥軌、跳河的慘劇也是接二連三發生。
這裡的每一個數據都足以讓我們心驚膽戰。
它讓我們知道，中國式父母焦慮，對孩子造成了多大的傷害。家長的用力過猛，可能毀掉的是孩子光明燦爛的一生。
4、緩解焦慮、接受孩子成為普通人
在當前的教育大環境下，父母要做到不焦慮，似乎真的很難。
學校和老師被“成績指標”壓迫著，家長被老師壓迫著，孩子被家長壓迫著，一環套一環，最終孩子在長期的學習壓力下不堪重負，出現厭學、抑鬱，甚至選擇死亡。
功利的教育，焦慮的家長，受傷的孩子，最終三敗俱傷。但傷的最重的是孩子，也只會是孩子。
孩子有選擇嗎？沒有！他只能默默地承受，或者選擇以極端的方式表達自己的反抗，比如自殺、輕生。
所以，在這樣的教育大環境下，父母如果不保持清醒、不自我覺醒，那麼最終受牽累的只會是孩子。
這種中國式父母焦慮如何緩解？無論養育這件事變得多麼令人焦慮，與孩子一起依偎成長的時光，依然是每個為人父母的人不可替代的幸福。
有這麼一位媽媽，她把養育路上那些暖暖的小時光拾掇起來，把無數家庭正在經歷的養育路上的酸甜苦辣記錄下來，出版了這本《沒有教不好的孩子》。
書裡沒有一板一眼的育兒理論，有的只是在生活的五味雜陳中發生著的無數育兒實例
如何在繁雜的生活中給孩子恰切的陪伴？在“寵愛”和“原則”之間如何平衡？在看似千篇一律的成長問題面前，如何幫孩子找到具體的癥結，與他們進行有效的溝通？如何在被焦慮支配的育兒趨勢中保持定力？如何避免養育這件事變成“負重前行”？書中有著中國家庭最直接的現實。
這一代父母，每天都能接收育兒資訊更新的互聯網育兒時代，引起焦慮的恰是，既想在五花八門的育兒知識的禁錮中“求解脫”，又想在“別人家孩子”的榜樣示範下“緊追趕”，缺的是一份定力。迴歸養育本身，看見自己的孩子。
父母僅僅以陪伴的姿態，在孩子需要時給予支持，讓孩子成為他自己，活成他自己想要的樣子！
最後，希望每個父母都能有一顆平常心，有勇氣對孩子說：孩子，無論你是否優秀，我都會永遠愛你。
