在面試中我們經常會遇到一類需要溝通來解決情景問題的一種題目。要解決好這種題目我們就要先了解“溝通”。中公教育專家通過一道例題來體會如何達到有效溝通目的。
例：你是單位某項目小組的負責人，小趙負責協助你，他能力比較強，你很欣賞他，但他時常自作主張，後來你發現他經常把自己的工作分配給小王做，使小王非常不滿，兩人因此產生了矛盾，影響了工作，領導知道後也對你的工作不滿意，你怎麼辦?
本題人物關係很清楚是三層，領導，我小王和小趙。再來看題目中的矛盾，也就是問題：第一點，小趙把工作分配給小王做，但是小趙和小王是平級，所以小王是不願意的，他與小趙產生了矛盾，影響了工作，再有，小趙的這種作風做派，也是個問題，不能讓他任其發展，應該引起我們的重視，再有，小王已經出現了消極怠工，不滿情緒很重，也是我必須要去解決的。如果想要真正解決，很重要的一個點就是要有效溝通。
對於小王來講，我們溝通的目標是希望他能夠理解我們的工作安排，與此同時，不要再出現與小趙之間的溝通矛盾。小王應該把自己的工作經歷放在自己的工作上，而不是把怨氣撒在工作上。這樣才能更好地完成工作。接下來，溝通目標確定好之後，我要去理解他們，首先，我要去理解小趙，他之所以會這麼做，主要還是在心理上發生了變化，是否是因為迷失了自己的角色，同時，他隨意安排小王工作，是否因為他身上還有別的任務呢，另外，我也要理解小王，小王被平級的小趙安排工作，換做誰都會想不通而產生情緒的。分別理解了兩個人之後，我們開始進行有效溝通。
和小趙我們該怎麼說呢?第一個，我希望小趙能夠從情上感受到我對他的關心，“我也知道你工作是很不錯的，能力也很強，這次協助我工作，你的工作成績也是可圈可點的，但是你需要注意的是在工作上要注意角色定位，隨意安排小王工作卻不徵求我的意見，這無論從工作安排上，還是對小王的工作上，都會產生影響，不僅容易產生與小王的矛盾，更容易造成我們未來工作的無法開展。”所以，我們應該注意的是，這樣的交流能夠給我們樹立一個標杆，就是讓小趙認清自己的錯誤，我還要去講道理，就是如果在未來的工作中我們不去注意這樣的問題的話，它容易帶來更大的上的混亂。我們希望能夠勸說小王一個問題，就是單位工作一盤棋，雖然在人際關係上出現了一些矛盾，但是本質上都是單位的工作，都是要去做的。我們希望他把自己的價值觀，格局提高些，把工作上的這種主動性提高起來，第二也是承認我們在工作上安排的不到位，希望今後小王在工作上有什麼問題也要及時向我反饋。我們及時發現問題，解決問題，這其實也是勸說小王的一種方法，相信通過我對小趙和小王這種有針對性的溝通，能夠化解兩者的心結。
大家別忘了還有領導，領導不滿意的原因是我沒把團隊管理好，這樣的問題能否靠有效溝通來解決，說我向領導去解釋來解決，這個很困難，對於領導最好的解釋就是在解決好下屬員工的矛盾後，快速的將本次工作恢復到位，真正的以工作實際說話，來讓領導認可我的管理能力。所以這個才是我們要去解決領導的問題。
換句話說，有效溝通也不是萬能的，要根據題目來判斷要如何使用。
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