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這個問題本人太有同感了[笑哭]。從上初中，在課堂上接觸歷史課開始，對歷史這門課的學習，可以用一個詞來形容——如魚得水。從邁入中學開始，自己就淪為一個學渣，可能是天賦問題，儘管上課在聽，放學認真完成作業，可從第一次考試開始，數學英語等學科就沒及格過。數學最高四十多分，英語最高三十多分，到了後期，更是隻有個位數，在恨鐵不成鋼的父母面前，沒少捱揍[流淚]，但自己真的努力了，卻怎麼都聽不懂，以致後來越差越多，自己也就慢慢放棄了。而反觀很多數學學霸同學，放學就進遊戲廳，可數學照樣拔尖，更是有個同學，缺課半個多月，結果成績一點沒降下來。對他們，自己真是可以說是羨慕嫉妒恨[捂臉]
可是，語文和歷史這兩門課，我卻一直成績優異，我想可能是自己有興趣加上有著天賦吧。雖然學習理科和英語覺得自己腦子笨得很，小學生都比不了，可是在對中國文字文章的記憶力上，我卻比很多同學強。別的同學想背下某一篇課文或者段落時，總是要反覆默讀，多次背誦，才能結結巴巴背下來，而我只是像看故事一樣，輕鬆看幾遍，就爛熟於心。有次老師帶我們學習《田忌賽馬》，在她給我們讀過上完之後，讓我們現在多讀讀，然後背下來，同學們都開始讀了起來，我卻在她話音剛落，就立馬大聲背誦出來，一字不差，全場驚奇不已。在平時老師每次要求背課文時，我總是背的最快，第一個回家的那個人。另外自己對文學作品也很喜歡，甚至到了痴迷的境地，在課堂上學習過魯迅的《阿Q正傳》和《祥林嫂》後，當晚回家我就在家裡電腦上把電影看了一遍，連我爸媽這個歲數的人，都奇怪我這個小夥子怎麼會看她們都看不下去的老掉牙片子。至於原著，更是早已讀過，文學名著的書，自己也小有涉獵。數學等成績落在倒數二三名，無法翻身之時，語文最差沒下過前十，滿分50的高考作文，考了45分。雖然總體成績呈現無法挽回的敗勢，但這門學科給了我一絲聊以自慰的驕傲。
最後說到自己引以為傲的歷史，我想之所以成績優異，原因應該就是兩個字——喜、鑽。從小學三年級開始，爸爸給了我一本《中華上下五千年》，從那時起，就對歷史陷入了狂熱的喜愛，直到現在，還是個人最大的興趣所在。與歷史為伴，就好像在浩瀚又充滿有趣的海洋裡遨遊，又像看一場精彩絕倫的大片，享受著妙不可言、難以形容的視覺盛宴和精神洗禮。正因如此，對歷史的學習我從不感到其他學科那樣的艱難、枯燥和疲憊，想到卻如魚得水般樂在其中。一次初中期末考試，我在急於提前交卷回家的情況下，半小時內就寫完政治歷史兩張卷子，成為全校第一個交卷的人。成績下來後，全班同學都吃驚不已，全班只有兩個考90分以上的，而我考了89分，當老師報出這個分數時，全場拍案叫絕。這個小插曲算得上是個人學習生涯中聊以自慰的小小閃光點。在自己每每被長輩訓斥，不好好學習，辜負他們期望的時候，這個微不足道的內心成就，給了自己稍許自信，它可以讓我對自己說，你不是學渣！
在部隊裡，這種小優勢曾令我被刮目相看，有次無意間跟副連長聊起自己對“漢初三傑”和“紅頂商人”的看法感受，他仿若如獲至寶的感覺，頓生相見恨晚之情。而其他戰友，卻連他們是誰都沒聽過。每次在學習條令、記寫歌詞等需要手書記錄的情況下，好多戰友對基本的漢字都不認識（這是因為隨著手機電腦等電子產品的普及，過去那種需要自己翻書查詢，手寫記錄的情況比較少見，尤其年輕人，更是很少握筆，而並非是過去那種沒讀過書不識字的文盲），只好坐在我旁邊，抄我寫的，這個時候，也是自己可以“嘚瑟”一番的時候[呲牙]
說到底，個人感悟就是，歷史很有趣，也很好學，只要你多看多讀，投入身心入瞭解它，喜愛它，就一定能獲得好成績，祝你成功[贊][握手]
大秦銳士天下無敵
我高中讀的文科。關於歷史，除了死記硬背記住各個重大歷史事件發生的時間，背景，過程，歷史意義，牽涉人物等等。就要理解記憶，對比記憶，比如唐朝的文化經濟發展與宋代相比有何不同；為什麼洋務運動失敗告終，明治維新卻讓日本更加強大，這其中的原因和產生的歷史影響如何。最後，如果你真的沒有記住，考試就要上套路了。問原因，問意義，要對比的各種題型都有答題套路，冷靜對待，總會拿到分的。
加油。
君莫思量我
高一歷史的學習與初中相比上了一個較大的臺階。想學好高一歷史，首先要有通史基礎，把中外歷史按通史進行梳理；其次，通過字面看到實質，教材敘述比較簡單，但事實往往比較複雜，這就需要多佔有史料，對事件的來朧去脈、前因後果有清晰的認識。第三，多總結多練習，提高歷史思維能力和答題能力。
