什麼是培訓員工？
“培訓”員工是指，企業對員工的培訓是一種常規化，且偏重於結果的管理活動。培訓是以短期為導向，在培訓員工過程中，企業所採取的方式是具體某項知識或某個專業技能的“單行道”傳授法，它有點類似與給樹餵養料。
什麼是培養員工？
“培養”人才是指，企業對員工進行多層次、全方位的培養。企業對員工的培養，從員工的角度出發，讓員工在自己的培養下逐步成長的管理行為，它是側重於系統化、可持續化。對員工綜合素質進行塑造。
由此可見，企業對員工進行傳統的培訓是無法讓員工的工作態度、價值觀及能力得到提升，更加無法有效的挖掘出員工潛在的能力。因此，管理者想充分利用企業內部的人力資源，就必須將“培訓”員工的思維，轉換為“培養”人才的思維。
二、培養人才的原則
當管理者跳出傳統員工培訓的包圍圈，構建培養人才的通道，需要遵循新的規則：
1、利益原則
員工都是思想健全的成年人，在心理學中，成年人最突出的特點就是“趨利避害”。有管理者抱怨：“員工只做你檢查的事，不會做你期望的事”。管理者需要引導他們，讓他們將自己的利益與企業利益具有統一性。
2、激勵認可原則
優秀的管理者是激勵員工的高手，他們通過對員工不斷激勵與認可，來培養員工做人與做事的能力。讓員工在激勵與認可中，散發對工作的熱情、信心與動力，讓員工的潛能全面迸發。
3、反饋制度原則
反饋制度是指，團隊成員通過面對面的或文字書信的形式進行反饋。首先，好的反饋制度能夠幫助員工優化工作內容，明確團隊建設中存在的問題。其次，能夠培養員工的創新能力與溝通能力。最後，有利於控制不良事件的發生於影響，防止不良影響彌散。
三、培養人才的具體方法
1、積分制管理與個人“自利”掛鉤
積分制管理，以積分來誘導人的“自利”與企業的“利”歸於一線，形成一脈相承的運作體系。積分與員工利益相關，將積分與各項福利掛鉤，並向高分人群傾斜，實現員工多勞多得，鼓勵員工通過自己的努力掙得更多福利，滿足員工慾望。積分制將個人與企業的利益相統一，達到目標的一致性。
2、及時激勵與認可
積分制管理下，對員工的及時激勵與認可體現在方方面面。企業導入積分制管理後，員工工作上，或是行為上有好的表現都是能夠得到該事項對應的積分獎勵。
例如，員工完成階段性任務計劃、修復網站錯誤、積極主動報名參加公司事務、協助同事完善工作內容等，都會被管理者給予相應的積分獎勵。讓員工能夠得到物質上與精神上的激勵認可與回報。
3、建立員工反饋制度
積分制管理，鼓勵員工及時反饋。企業應用積分制管理後，員工不論是在工作中，還是在公司建設上有好的想法向管理者提出，會有相應的積分獎勵，如果員工提出的想法和意見具有很強的實操性，還能夠得到額外的積分獎勵。
在工作中，員工按時上交每日工作日誌、員工在工作中遇見問題，及時向上級彙報、員工在執行工作中及時與團隊其他成員溝通反饋任務情況等，都是能夠獲得一定的積分獎勵。管理者通過在企業內部建立員工反饋制度，助力企業內部環境與外部實力的提高。
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