大家好，我是90老師，今天整理了中考辨析字音字形的五種有效方法，中考的同學可以學習，學習。
辨析字音字形的五種有效方法：
1.以音辨形
因形近而產生的錯別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如"氣慨"、"撲溯迷離"，根據形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發現：慨讀kǎi，概讀gài，此處應為"概";溯讀sù，朔讀shuò，此處應為"朔"。
2.以形辨形
對於因不辨形聲字形旁而產生的錯別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。如"有志者事競成"、"拌腳石"等詞語，逐一鎖定偏旁進行分析："競"應為"竟"，"終於"的意思;"拌"從"手"，是"攪和、爭吵"的意思，而"絆"從"糹"，是"擋住或纏住，使跌倒或行走不便"的意思，故應為"絆"。
3.以義辨形
不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以採用逐一釋義的方式來鎖定。如"穿流不息"中的錯別字，用逐一釋義的方式看：成語"川流不息"，意思是"像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷";"穿"不合詞義，應為"川"(河流)。
4.結構推形
有的詞語，特別是成語，結構對稱，詞義也相對應，如果書寫錯誤，就可通過對相應字形字義的辨析推斷出來。如"興高彩烈"、"察顏觀色"等詞語，結構上都是並列關係，利用對應位置字的意義相同或相關，詞性相同的特點，就可以看出："彩"與"興"對應，當用表"神色"的"採";"顏"與"色"不相對，"色"是臉色，而不是顏色，因此"顏"應為"言"，即語言。
5.來源推形
對於不瞭解詞語來源而寫錯的字，我們可以採用聯想來源的方式推斷。如"世外桃園"這個錯例，"世外桃源"與陶淵明有關，他曾寫下聞名的《桃花源記》，因此"源"不能誤作"園"。
一，“字形”誤寫例析
二，中考易寫錯的字
三，中考字音填空
好了，今天就說到這。
馬上臨近小升初，中考，高考，孩子記憶力差，記不住重要知識點？我也是一個孩子的家長，如果你孩子在語文、數學、英語、化學、物理學習不好，或者學習分心，主動學習能力差，按照下面方式來諮詢我就可以了。
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