王路
記憶力其實和專注力息息相關，重要的不是記憶力，是孩子能專注的學習掌握學習內容。
因為，記憶需要孩子接受信息，信息接收後傳輸到大腦中，在大腦中進行存儲，最後輸出到筆頭或口頭等。這是大腦完整的認知過程，都需要專注力的陪伴。
記憶力只是大腦認知能力的一部分，提高專注力，才能提高記憶力。
分享幾個提高專注力和記憶的小遊戲吧。
1.和孩子講故事
講故事能有效鍛鍊孩子的聽知覺能力。
重點不是講故事，是注意聽和複述。無論是在學習還是生活中，只有孩子能通過自己的語言把事情、課程內容複述出來，他們才是真正懂得了這些東西。
複述，首先需要孩子專注的聽爸爸媽媽講故事，能對信息接收、傳輸進行訓練。其次，一般一個小故事的講述需要400字左右，複述出來孩子也需要100字左右，當孩子在複述的過程中，就是在大腦中提取之前的信息，就能鍛鍊到孩子的記憶力和表達能力。
2.找不同
找不同是能有效鍛鍊視知覺能力的小遊戲。
家長可能會問，啊？找不同能鍛鍊什麼記憶力？那試試把其中一張圖遮起來呢？
孩子不得不通過記憶圖片內容來分辨另外一張圖，非常需要專注的記憶力，難度還是很大的。
也可以在家裡：家長準備一定數量的各種物品，將這些物品散亂在桌面或者是房子的各個角落，請孩子觀察兩分鐘，提醒他注意物品的品種及對應的數量。
讓孩子轉過身，家長拿走一兩件物品。讓孩子看看少了哪些物品。
3.拼圖遊戲
拼圖遊戲是鍛鍊孩子視覺記憶最簡單也最實用的方法。依據孩子的能力水平將物品剪成多張紙片進行拼圖遊戲。
4.儘量少讓孩子接觸電子遊戲
電子遊戲為什麼吸引人，因為新奇、因為有趣、因為省事。
玩遊戲的時候我們處於被動注意，也即「 新異刺激物的直接影響下，人們自然而然地把感受器官轉向這些刺激物。在大腦兩半球皮層相應部位引起了最優勢的興奮中心，提高了活動水平，從而對其他活動產生了抑制作用」。
因此，我們的大腦興奮和記憶內容豐富，是因為被動的接收。但這不是孩子的主動能力，孩子的學習不可能有電子遊戲這麼豐富的場景去掌握去熟悉，他們必須要靠自己主動的專注、興趣、自制才能掌握學習內容。
多特兒童專注力
我還真有一個好的方法，親測可用，但問題是看您如何理解了。
這個問題的觀點我是真心贊同的，所有的學習都是以記憶為基礎的，贏記憶可贏天下。可是現在很多人也沒搞明白記憶到底是個什麼東西。為了考學的我讀書時很用功背了很多東西，但是我總覺得方法不對，用嘴去背，記憶時間不長，用手去寫，記憶時間長了，但特廢時間。我就是用這兩種辦法完成學業的，所以畢業時，我感覺是被背誦傷著了，啥也不想記了，等參加工作後，再稍微喝一點小酒，我覺得自己更是啥也記不住了。
後來看了《最強大腦》，也覺得記憶很重要了，加上孩子也有這方面的興趣，所以儘管生活很拮据，但是還是擠出了很大一筆費用給孩子報了一個右腦開發和快速記憶的課程。結果呢？孩子玩了一暑假，啥效果也沒得到，我也和那個學校差點沒鬧出矛盾，也就不再相信這事了。
大約過了一年，我在網上突然看到了一個外國人關於提高記憶力的演講，我豁然發現不是記憶沒有方法，真正的問題在於:記憶力的訓練首先是一門長期的訓練課，我們付給了學校只是一段時間的講課費，而孩子小根本不理解學校講完仍需大量練習，這方面的知識又對家長封閉，所以孩子學完又沒有一個持續指導和訓練的動力，所以錢也就白交了。
後來我專門買了2本關於記憶的書研究，其實方法就幾種，核心是你習慣用哪種順手罷了。我玩的是記撲克牌，使用宮殿記憶法(很多地方可查到)，就是先把54張撲克用54個同事代替了，再到小區裡按路線找54個位置。這兩樣記熟後，打亂撲克順序，閉上眼睛去想，第一個位置遇到了誰，說了什麼話，做了什麼表情，直至最後一張牌。把這個故事編完了，再一回憶，整副撲克的順序就全記住了。我大約用了一週時間，大約40分鐘就能完成。我自己感覺，一是記憶力提高了，二是聯想，腦子裡的形象意識加強了。我也把這種方法教給孩子背課文，尤其是背寫景的散文，老快了。我說中國的孩子最缺乏想象力，其實缺的就是大腦中這種聯想的方法。為什麼電影《海王》拍得天馬行空，景色如痴如醉，不就是因為想象力嗎。而這份想像力真的需要日積月累的持續訓練才能達到的。提高孩子記憶力，不是給他送到培訓學校學幾天就完事了。
我兒大作:矇眼記憶繪畫
男孩強則國強
每天陪孩子玩這4個小遊戲，提高孩子專注力，記憶力遠超同齡人
專注力是學習的前提。近來，有家長求助：孩子一回家，就開始寫作業，可鄰居家的小孩半小時就做完了，我們家不出一個小時或者更多的時間，絕對做不完，學習效率特別低，不知道該怎麼辦？其實學習效率低的主要原因是孩子的專注度不夠。是小孩天生專注時間就不長還是其他原因呢？有數據顯示，不同年齡的小孩專注時間不一樣，通常情況下，專注時間隨著年齡的增加而延長。七八歲上學的時候專注時間在二十分鐘左右，所以，上學後，孩子專注學習二十分鐘左右是可以的。
那麼，對於有些無法較長時間保持專注度的孩子該怎麼辦？
心理學家通過實驗發現做遊戲可以延長孩子的專注時間。測試者取出帶有25個數字的表格，數字隨意填寫，接著要求被測試者以最快速度從小到大找出這些數字，並記錄完成所需時間。結果顯示：剛開始，孩子們的完成時間是40秒左右，堅持訓練一週後，縮短至25秒，30之後，只需十幾秒。所以孩子只要通過引導和訓練，就可以提高專注度。
那麼有哪些小遊戲是家長可以經常在家陪著小孩一起做的呢？下面這4個小遊戲，家長每天都可以花10分鐘陪孩子玩，不僅能提高孩子的專注力，還能讓孩子的記憶力遠超同齡人。
第一，穿珠子。大腦和手的靈活性密切相關，孩子上學前是大腦發育的關鍵階段，所以一定要鍛鍊孩子手的靈活性，刺激大腦神經，訓練孩子的專注度。此時，家長可以準備大小不一、顏色各異的珠子，讓孩子整理放到不同的容器中，切記防止孩子吞食。
第二，躲貓貓。這是訓練記憶力的有效方式之一，家長先向孩子介紹並展示幾種物品，然後用布遮住，接著拿走部分東西，最後讓孩子分辨少了哪些東西。
第三，走迷宮。學步階段的孩子可以讓孩子沿著地上畫出的線走，如果想增加難度，可以讓孩子嘗試平衡木或者走迷宮。
第四，聽指令。家長可以和孩子玩語言類的遊戲，家長可以用肢體表達某個意思，然後讓孩子說出所要表達的東西，既鍛鍊了反應能力，又能增強了孩子的專注度。
望採納
羅晨Robin
通過玩遊戲來提高記憶，首先我們要了解記憶的過程中我們大腦都要經過哪些步奏，這樣才能有的放矢的進行記憶類的遊戲。
一、視覺捕捉能力或者聽覺捕捉能力（通常視覺運用的更多）
人們在記憶的第一關就是視覺捕捉，什麼是視覺捕捉？說簡單點就是一目十行的的辨識能力，同樣是一篇文章，一目十行和逐字逐句的效率不言而喻，孩子能將需要記憶的內容能快速的提取，是記憶提高的第一步，這樣的訓練有著名的舒爾特表（這張表也可以訓練孩子的專注度），家長可以和孩子愉快的玩耍。
二、理解能力
提高記憶力，需要有很好的理解能力，這裡就包括了空間能力，羅輯思維能力，文字理解能力等等，當然這些都不是一蹴而就的，這部分能力也有一些遊戲可以幫助孩子提高，比如華容道，數獨，魔方，再有就是養成多讀書的好習慣，想要快速提高，這離不開家長的陪伴，因為這裡有些訓練是比較枯燥的，尤其是對一些對此不敢興趣的孩子，這種挫敗感很容易就讓孩子選擇放棄，所以這個階段家長的陪伴和引導是必不可少的。只有理解加強了，才能在最終的形象記憶中更清晰的勾勒出一副自己忘不掉的場景，同時讓孩子的想象空間更加龐大。
三、獨特的形象記憶
文字，數字，公式單獨看都是冷冰冰的，死記硬背會讓孩子失去學習的興趣，將需要記憶的東西分解成腦海中的景，或物，或人，或一切孩子感興趣的場景，將其變成一段詩歌，一首歌，一副畫或者一個故事，這種訓練因人而異，不可生搬硬套，一切從孩子的興趣出發，這樣的訓練無形中就是一種親子游戲。當孩子所需記憶的東西最終都在腦海裡轉化成一些只有自己理解的特有符號，那麼孩子的記憶力就會快速提升，甚至於達到過目不忘的效果。
萬事無捷徑，想要提高孩子的記憶，就等同於你要讓孩子去森林裡探險，如果沒有家長的陪伴和指引，那就只有運氣相伴，可是作為家長的你放心將孩子的未來只交給運氣嗎？
老爸很皮
關於遊戲增強記憶，我來說過這樣幾點！
首先，人們對任何喜歡的事務或者說有興趣的事物記憶都非常敏銳，究其原因都是因為重複，很多人可能不信，你看你喜歡的事情，包括你喜歡的人是不是每天都在想，聯想各種相關的事物，這樣就在不斷的鍛鍊你的想象力與記憶力.
其次，我們要考慮的是記憶力的持久問題，大家都知道記憶遺忘是有規律的，按照正確的，適合自己的遺忘曲線進行復習至關重要，這也是為什麼語文老師我總是隔三差五的讓你背課文，就像我們的初中數學教材一樣，為什麼是螺旋式上升！
最後，其實我們應該明白每個人的記憶力和想象力相差不大，儘管可能很多人不承認，其實只不過是體現在不同方面罷了，不能說學習不好的同學是因為記憶力差嗎？我想不會太多，他是記不下來知識而已，其他感興趣的問他什麼可能都知道，所以我們更應好關注孩子自控力的鍛鍊，自律的人一般不會太差，你讓他玩遊戲不是說肯定會上癮，那您說要是迷上游戲不喜歡學習咋辦？不熱愛生活咋辦？要是記憶力能搞定一切，學校就肯定要開記憶力的課程的了，所以我覺得，如何能讓孩子在鍛鍊記憶力的同時，學會自律才是更加重要的！如何能讓記憶力在最佳時機派上用場，發揮出最佳效果，這些需要自控力的鍛鍊！
北京新數學馮老師
嚴格意義上來說，玩遊戲根本無法提升記憶力，現在很多人都有各種的所謂方法，實際上根本沒有任何效果，就算是有些方法有一些效果，或者不持久，或者根本沒有解決實質性問題。
記憶力好的人，不管是孩子或者大人，我們通常情況下非常羨慕他們的記憶能力，但是我們卻極少有人去真正思考，為什麼一個人的記憶力會非常好？實現記憶的原理是什麼？雖然說關於記憶力相關，確實是一個非常深奧的科學課題，我們在此尋找相關的記憶原理，並不需要刻意的去過度追逐太深奧的內容，我們只需要仔細觀察自己，哪怕是我們平常記憶力都很差，總有少數時候記憶力比較好的事情，我們仔細的分析，為什麼那種少數時候竟然可以很快的記住？
我們來舉例說明，現在有一篇文章，我們需要把它記住，如何可以實現，儘快的記住呢？通常情況下，我們選擇的最直接方法，就是把這篇文章仔細的讀，多次反覆的讀，然後讀到一定的遍數，就能實現記住這篇文章的結果。可是這樣沒有一個對比，因為就我們一個人，並不知道自己的記憶力好或者壞，如果有許多人同時參與這個測試，我們就可以明顯的覺察出來，自己在這些人裡面，自己的記憶能力屬於一個什麼程度？我們所有人都非常苦惱這個事情，難道說我們的記憶能力無法提升嗎？
在我們自己讀文章的時候，有沒有仔細觀察自己讀文章的具體過程？有些人會問，就是那樣讀文章啊，還要觀察什麼過程？問題就出在了這裡，在讀文章的過程中，我們是不是注意力達到了足夠專注？如果總是有各種各樣的無關想法干擾，這就說明注意力不集中，那我們就注意培養專注的注意力，培養集中注意力的定力，也是需要長期練習，還是需要從讀文章開始，不要去管那些產生干擾的念頭內容，在讀文章的當下，只管你正在讀的文章內容，這個原理雖然很深奧，但是方法非常簡單，只需要你長期堅持，一定會有相應的效果。請您不要輕視這個看似簡單實際上原理非常深奧的方法，如果您有興趣可以關注本ID，以後會有更詳細更專業的相關研究或如何提升記憶力相關文章發佈。
單純的玩遊戲，只能是作為放鬆自己，並不能有絲毫的幫助提升記憶力的任何作用，玩遊戲沒有沉迷的話，可以有一些娛樂作用，若是玩遊戲過度沉迷變成玩物喪志，那隻會讓自己的人生走向惡性循環的萬劫不復。
如果您覺得我的回答有參考價值，請您為我點贊，若是您希望收到關於我的更多訊息，請您千萬記得一定要關注我。謝謝您！
聖蓮學堂
我有記憶力提高的好方法
1：鍛鍊，可以做有氧運動無氧運動，如果沒時間的話可以做瑜伽，可以矯正駝背和身材，減肥。購買瑜伽墊即可15分鐘20分鐘，不會佔用太多時間，流汗也好，還有有時間多做有氧運動無氧運動，下課時可以做0130到040 秒深懶腰，在學習。下課困得時候也可以做冥想，《只要找到那種感覺，就可以了，可以迅速提高記憶力》睡前也可以做，可以下載相關軟件
2:是冥想，《提高記憶力的最好方法》可以下載小冥想，通過引導。
3:下載新2048
4: 下載拼圖圖遊戲
5: 多吃水果
6: 早睡早起，中午睡30到50分鐘，睡多越睡越累，調鬧鐘，
改變自己5167
孩子玩遊戲的時候你會發現他非常的專注，注意力高度集中，眼睛、大腦、手配合的天衣無縫，持續時間也長。其實玩遊戲的孩子很多是模仿大人、同學去玩，有些是對電子有聲有動畫的電子產品的好奇心非常強。再進一步講，遊戲也需要步驟、方法、一次次的嘗試、無數次的重複，同樣的道理，對於學習上的背誦內容，也需要孩子上課非常專注的去聽講、去理解，回家要強化，引導孩子，將孩子帶到那個場景，加以簡單的肢體動作，背誦也需要步驟（認識生字詞-理解意思-發生場景……）、方法、無數次的重複，不定期的鞏固和加強。
思維導圖趣味學
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記憶力好的孩子不一定就會成績好。如果光是死記硬背光靠記憶力不會形成真正的優秀。當然，記憶力也是非常重要的。這裡我們舉一個小例子，給爸爸媽媽一些啟發，怎麼製作記憶力的小遊戲。
例如，一副撲克牌，兩張一樣的就是一對，一共2對，先挑戰4張牌，將牌反著放，隨機來掀開一張牌，再掀開一張牌，來看看是不是一對，如果不是，再重新反著放，儘快找出每一對。
可以從2對牌加到3對，4對，5對等等來調整難度，來提高孩子的記憶力。
有問題的家長可關注家有教育家頭條號，私信：方案，獲取孩子問題的解決方法！
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家有教育家
首先要知道孩子最喜歡的東西是什麼，設計一個遊戲，比如，以家裡的房間為基礎畫藏寶地圖，共有20張，每天發給孩子一張，讓他記清楚圖上所有“關鍵詞”藏匿的地點，到第20天的時候將所有寫有關鍵詞的紙條藏在20張藏寶圖所指定的地點，讓孩子憑藉記憶去尋找。
首先第一點，這個方法是非常有趣味性的，結合了童話；第二點，它充分的調動了孩子的積極性，也能讓孩子知道，自己想要得到什麼，是需要靠自己努力的；第三點，因為遊戲的內容很簡單，但是完成難度很高，這能啟發孩子動腦筋尋找方式方法。
掌握了這關鍵的幾點，我覺得可以設計很多類似的遊戲，可以讓家長和孩子形成長時間的互動的，父母才是影響孩子的關鍵，這樣既可以鍛鍊孩子的記憶力，還能讓家庭關係更加緊密，百利而無一害。
