阮洪

高中生厭學，是一個普遍現象，不僅普通高中大量存在，在重點高中也不是個別現象。在我看來，高中生出現談戀愛、迷戀遊戲、網癮、迷戀籃球（注意不是喜歡，是迷戀）等等行為，都是厭學的表現，而產生厭學的原因，歸根到底，都是因為學習對他們已經沒有多大的吸引力導致的。

作為一名重點高中的老師， “贏在高三”將從下面這幾個方面進行分析，如果你的孩子有厭學傾向，希望這篇文章能給你提供幫助。

一、什麼樣的學生在高中容易厭學？

厭學有多種類型，這裡我主要給大家說一種類型：努力但是不見效果而產生厭學的學生。為什麼要說這類學生？因為初中不想學的學生，很難考上高中；還因為初中通過努力考上高中，但是在高中出現厭學的，是最可惜的類型，也是最應該幫助的類型。

在初中，努力就能出成績，但是在高中，努力能出成績嗎？下面這位油漆工的經歷說明，如果沒有找到正確方向，你只會越努力，結果越窘迫，長此以往，就會失去學習的信心，逐漸表現出厭學現象，在高中，不努力肯定不行，但是隻努力，也不一定行。

那些初中學習非常努力，但是方法不對，屬於“粗放型”學習的學生，最容易出現厭學傾向，因為他們在初中，雖然學習效率很低，但是在成績的刺激下，依然可以保持高強度的學習，但是到了高中，各科內容難度的迅速增加，就會讓他們吃不消，成績開始出現明顯下滑，對於已經習慣了“尖子生”定位的他們，不願意也不敢面對現實，當自己怎麼努力都不見效果時，厭學情緒就會產生了。

二、高中厭學有哪些類型？

其實，厭學的情緒在很多學生中都是存在的，只是表現不同，主要有三種類型：

1、輕度厭學：主要表現為不喜歡學習，對學習有牴觸，上課注意力不集中，課下不完成作業、抄作業或者應付作業等，輕度厭學，主要表現在思想上的牴觸。

2、中度厭學：將思想上的牴觸，付諸行動，出現上課不聽講，經常出現遲到甚至曠課等違紀現象，人際關係也會隨之出現問題，不再是尊重師長，團結同學的好學生了。

3、高度厭學：有思想和行動，發展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不願再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。

不同類型的學生，表現雖然有差異，但是都會對成績產生很大的影響，更關鍵的是，厭學的情緒，如果不能及時發現和解決，就會一步步的升級，最後發展到高度厭學的程度。

三、高中生厭學的原因有哪些？

要想解決厭學問題，我們先來分析一下產生厭學的原因有哪些：

1、自身原因：高中生成績下降，主要有兩方面原因：一個是不想學，一個是不會學。不想學的學生沒有目標，不會學的學生努力了沒有用，這兩類學生最容易產生厭學。

2、老師的原因：孩子出現厭學，有時候和老師有很大關係，尤其是高一階段，因為學生中考時，和老師是“一個戰壕的兄弟”，在備考過程中形成了深厚的感情，這一點到了高三也是一樣的，但是高一階段卻不行，因為高一階段，師生熟悉是一個過程，而且是一個較長的過程，很多學生，尤其初中是老師的“紅人”的學生，在高中就會感覺被冷落，變得不喜歡老師，繼而發展到不喜歡學習。有的老師，以學習成績作為唯一標準來評價學生，也會導致一些成績不是很優秀的學生出現厭學。

3、家長的原因：家長對孩子期望值過高，對孩子評價方式單一，只重視結果，不重視過程，讓孩子承受很大壓力，讓孩子覺著自己是在為家長學習，如果幾次成績達不到理想的結果，就會受到訓斥，產生挫敗感，最終產生厭學。

有的學生的厭學，原因是單方面的，有的則是多方面導致的。

四、給高中厭學的學生四點建議

如果你的孩子正表現出厭學情緒，要理解他，不要呵斥他，在理解尊重的基礎上，才能解決問題，大家不妨試試以下幾點建議：

1、多一點鼓勵：曾經有這麼一個學生，智商不是很高，學習倒數第一，但是非常喜歡我的歷史課，原因就是我尊重他，我鼓勵他。我喜歡用“開火車”的方式進行提問，我可能是唯一一個不會繞開他提問的老師吧，但是我會給拋給他一個比較簡單的問題，就用這樣簡單的方式，贏得了他的信任和喜愛。

2、少一點期望：適度期望才能給孩子動力，期望過大，孩子就像託馱著殼的蝸牛，艱難前行。父母要學會誇孩子，就像小時候，孩子每學會一樣新的本領，都會讓你感到驚訝，都會讓你認為自己的孩子是“神童”，而現在你之所以不斷打擊孩子，是因為你的期望值太高了，孩子怎麼努力，都不如別人家的孩子。當然，少一點期望，不是沒有期望，更不是“破罐子破摔”，沒有期望的家長，孩子同樣沒有學習的動力。

3、樹一個目標：上高中就是為了考大學，這個目標沒有問題，但是對於很多學生來說，目標過大，過空、過長，都不會對孩子產生太多激勵，只有樹立一個個的小目標，比如超過某個水平差不多的同學，不斷實現一個個的小目標，才能帶來成功感和成就感，才能不斷激勵向最好的大目標前行。那些網絡遊戲為什麼能讓孩子如此迷戀，就是因為他們會給遊戲設置一個個的小目標，讓孩子一旦接觸，就會無法自拔，如果這種方式，用在學習上，會是什麼樣的呢？

4、多一些改變：出現厭學情況，最重要的還是孩子自身的改變，一定要分析出自己是因為不想學還是因為不會學產生厭學，根據不同的原因，找到不同的解決方案，對於不想學的要樹立目標，對於不會學的，則要多向身邊的同學學習，尤其是水平和自己差不多，但是又進步較快的學生，他們的成功經驗，都會給你提供直接有效幫助。要向老師請教學習方法，不要空談，要具體，可以拿著自己的作業，自己的試卷，自己的錯題本，讓老師幫忙分析，分析過程中，老師就能找到你的問題， 就會給你提供建議，這種效果是最好的。

以上是對這個問題的建議，希望能幫助正在厭學的孩子，我是“贏在高三”，長期奮戰在高考一線，如果對你有幫助，歡迎關注！

贏在高三

大多數高中生在學習中產生厭學的情緒都是因為無法應對學習帶來的壓力，找不到合適的解決方法和宣洩途徑引起的。

你好，我是一名清華在讀博士，2013年考入清華大學，2017年保送直博。

從進入大學起我就開始幫助高中生學習，根據他們在學習中存在的問題及困難，寫了一本書《中等生高考衝刺筆記》，書中指出了他們在學習中存在的誤區，也結合20位中等生逆襲的經歷分享了各科目學習方法和解答技巧，對處於學習瓶頸的高中生來說，很有幫助。

有需要領取這本書的同學或家長，私信：領書，就可以免費領取。

除了學習本身帶來的壓力外，外界的干擾也是學生產生厭學重要原因，比如父母的過高期待、與同學老師的人際關係，這些都可能是學生產生厭學情緒的原因。那麼面對這種情況，家長該做些什麼呢？

下面我就這幾年的教學經驗，談一下自己的建議：

1.與孩子及時溝通，孩子產生厭學情緒是長時間問題擠壓的結果，所以家長一定要及時關注孩子情緒變化，不要忽視孩子的感受。特別是對於青春期的孩子，情緒波動較大，處理問題較極端，家長的適時溝通、引導很重要。

2.不要給予孩子過高的學習壓力，“望子成龍，望女成鳳”是每位父母的期望，但是如果孩子無法把這種期待轉化為一種動力那麼就會成為一種壓力壓得他們踹不過氣來，只能用各種方法來逃避這種期待，比如沉迷於網絡遊戲、戀愛等。

3.幫助孩子找到學習目標。很多孩子在學習中提不起動力的根本原因是找不到目標，不知道為什麼而學習。家長可以根據孩子的成績及他們的興趣愛好，幫助他們選擇一個合適的院校。當然要讓他們參與進來，因為不僅能夠提高他們的學習自主性，也體現了父母給予孩子的愛與尊重。

4.給孩子更多的鼓勵和認可。不要太關注於結果，哪怕孩子考倒數第一，只要他在這個過程努力了，你就要肯定他的學習態度。當然也要及時幫助他找到學習中存在的問題。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。我整理了高中各科目的學習方法和資料，有需要的同學，私信：方法，就可以免費領取。

清華博士說高考

個人經歷—從厭學到醒悟

我曾經上高中的時候，也有點厭學，因為考的高中並不太好，覺得以後找工作肯定不會有優勢。

於是心裡萌生了棄學學技術的想法。

我想了很多種職業，包括廚師、幼師、駕駛員、理髮師等等，我跟我父母講了這件事情，但是我父母並沒有怎麼表態，只是勸我最好還是上學。

等到高中畢業的時候，因為還在等成績，所以也沒啥事幹，就去找了份工作。

01 服務員

我當了服務員，大概做了12天，每天累死累活，早早上班很晚才下班，加班的費用又那麼少，而且還要洗盤子、洗碟子、收桌子、上菜等等。

原本愛熬夜的我，回家之後倒頭就睡，每天都這個樣子實在是受夠了。

02 做沙發的工人

後來我幹了第2份工作，是做沙發的。

我本身就比較瘦小，每天從早到晚抬沙發，下班之後渾身肌肉痠痛，堅持了6天，最終還是決定不幹了。

經過這兩份工作，我才真正意識到，原來錢是這麼難掙，需要付出這麼大的辛苦，然而卻只能收穫這麼少，整天累得像狗，結果賺了錢只有那一點還不夠房租水電呢。

下定決心：走讀書這條路

從那時起我下定決心，自己要走讀書這條路。

因為走勞動這條路，以我的體格，我根本就沒有資格，很可能將來餓死，讀書可能是我最好的出路。

同樣的，如果題主的孩子不願意再上學，想自己出去打工賺錢，那麼在寒暑假的時候，題主最好把他帶到工廠裡，或者工地上。

讓他親身感受一下，在驕陽烈日之下工作，是怎樣的感覺。

光靠言談說教，很難讓他領悟到不讀書的苦楚，必須讓他明白花了大把精力，只能賺的微薄工資，不夠養活自己的事實。

這樣他才會知道讀書的好。

在這一時期，不要因為捨不得孩子，不肯送孩子去吃點苦。吃點苦頭是為了讓他思想發生轉變，而不是為了讓他吃苦而吃苦。

由於他的年齡限制，對外面的社會不太清楚，不知道外面的競爭是有多殘酷，總覺得進入社會就有能力賺錢了，很多孩子都會有這樣的想法，它只會阻礙孩子學習的道路。

如果不能夠及時根除它，這種想法只會他的學習效率越來越糟糕，越來越心不在焉。

菜鳥微成長

高中生厭學，這種情況在高中階段十分普遍，所以高中生家長沒必要那麼緊張與焦慮。

調查發現，96.5％的美國高中生、92.6％的韓國高中生、89.6％的日本高中生和84.6％的中國高中生有過“不想上學的想法”。經常有這種想法的學生以美國高中生最多，達27.9％；韓國和日本分別有25.9％和20.7％，中國高中生為10.1％。

從這麼多國家中的數據可以看出，中國孩子的厭學比例排名最低，所以中國的孩子在全國看，是屬於勤奮好學的。

我在高二的時候，曾有一段厭學的經歷，那段時間上課無心聽講，課下也不寫作業，這種狀態維持了將近2個月的時間，我沒有采取任何的措施與強制的辦法，這種厭學的心態就自然而然地消失。

我是2013年考入清華大學的，進入大學之後，我就開始了高中生輔導。發現很多高中生厭學的原因不是不愛學習，而是學不會。因為學不會導致越來越不想學習，針對高中生厭學的這種行為，我寫了一本《高中全三年學習技巧及滿分秘籍》，對高中各個科目的必考知識點進行彙總及整理，能夠讓高中生更好地找到學習中的技巧與方法，如果你在高中學習中遇到困難，可以私信：領取，就能免費領取。

孩子遇到厭學情況，家長應該從生活、學習以及心理上對孩子進行疏導。

生活上

厭學是一種情緒，家長可以跟孩子進行一些食療上的補充。比如給孩子吃一些核桃、魚類、水果等一些高營養，富含維生素的食物，讓孩子在精力上得到補充。

有些家長無法在學習上給孩子一定的幫助，這個時候就要當一個合格的生活保障者，讓孩子能夠維持一個良好的體力。

學習上

幫助與分析孩子產生厭學心理的原因是什麼？

厭學的原因有這幾種：1.不喜歡這個科目及這個科目的老師授課風格；2.學不會這個科目；3.本身不愛學習；4.找不到正確的學習方法。

所以針對不同的原因，家長給出不同的解決措施。

如果是不喜歡這個科目，那麼只能讓孩子去適應老師，而不是因為這個原因而放棄該科目的學習；

本身不愛學習的學生，需要找到孩子自身的學習興趣點及興趣愛好；

學不會這個科目與找不到正確的學習方法，屬於同一類問題，這個時候，需要幫助孩子學習。無非兩種方法，給孩子找合適的輔導老師，或者自己當一個陪讀家長，與孩子一起學習。

<strong>心理上

厭學對孩子來說，也是一種壓力，因為一個處於厭學狀態的孩子很難維持心態上的一個穩定，這會導致他對學習產生一種恐懼感，進而產生逃課等現象的出現。

家長多與孩子溝通，少提及分數上的事情，不讓孩子把分數看得過重，首先自己就不要給孩子過高的期望與壓力。

高中學習是三年的過程，這個階段，家長一定要及時與孩子溝通，孩子一旦在學習中出現任何問題，應及時找到補救措施。

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清華博士高考技巧分享

到了高中厭學的孩子，絕大多數是因為學習基礎差，跟不課才會有厭學的現象。當然還有一部分孩子是因為迷戀手機或電腦遊戲，根本沒有心思學習，最後導致學業成績一落千丈，最終才會對學習產生厭倦情緒。那家長該怎麼辦呢？下面我給幾點建議供參考。

第一，家長有必要和孩子認真談一談，看看孩子怎麼說。

請家長一定要注意，但凡孩子上了高中有厭學情緒，一般都和父母的關係不是很好，主要原因是家長對孩子的學業看得太重，過多嘮叨孩子，甚至督促提醒孩子抓緊時間學習，才惹的孩子內心特別反感。你越是逼著他學，由於逆反心理作怪，孩子就會偏不學，甚至想著辦法磨蹭拖拉，讓家長最後精疲力竭。現在該到了孩子認真談談的時候了，但是家長必須要告訴孩子，爸爸（媽媽）這次就是想了解你對上學的真實想法，絕不是為逼你學習，請你給我說真心話吧。

第二，當孩子向父母表明態度後，家長要持理解的心態面對。

不管孩子說願意不願意上學，家長都要理解孩子，因為上學讀書的是他，而不是家長本人。如果你非要逼著孩子去實現你的願意，保證看到孩子頹廢的學習態度會讓你煩躁不安，甚至想打罵孩子。不管怎麼說，還得尊重孩子的選擇，可以坦然地對孩子講：“如果你不願意上學，那就別整天遭那個罪了，收拾一下行李，準備出去打工吧，反正你現在也有力氣掙錢養活自己了。”或者說：“如果你願意上學，那你就調整一下心態，我們把讓你反感學習的原因找出來，絕不能每天彆彆扭扭上學，換誰也感覺日子難熬。”類似的話，會讓孩子感受到你對他的理解與尊重，願意和你平等對話。

第三，家長重點從孩子是否能跟得上課查找原因，不要盲目胡思亂想。

高中課程難度遠比初中時難多了，不管你孩子初中成績如何優秀，可能進入高中後都會因為不適應環境，高中的學習思維和方法沒有更新，導致對課程接受起來比較慢，理解起來有困難，時間長了會讓孩子越落越多，直到最後實在沒氣力追趕老師的教學進度。像這樣的情形每年都有很多，因此，需要家長重點查找孩子是否能跟上得教學進度，先從孩子每天完成課外作業情況查起，看看他是否能獨立完成作業，是否有很多空題不會做，是否有從網上抄答案或抄同學作業的現象。還可以和班主任老師聯繫，瞭解孩子在學校的表現。

第四，找到原因後，正向激勵和引導孩子，讓孩子把目光往高中畢業後看。

很多高中生由於自己沒有學業規劃，生活也沒有目標感，會在產生厭學情緒後特別頹廢。只想混一天算一天，如果題主的孩子有這樣的消極度日的表現，我建議你現在從學業規劃著手和孩子談，明確告訴孩子：“你既然不願意離開學校早早走上社會，靠打工生存，那就把目光先往高中畢業這塊看，現在大學錄取率已經非常高了，即使你考不上普通大學，也還可以讀高職高專，報考高職院校分數很低，你只要能堅持學習，保證能至少上一個高職高專。但是如果你現在什麼也不學，你讀完高中就算學業到頭了，想想看，你是努力一把拼完剩下的高中時間，還是就這麼下去，反正爸爸媽媽絕不同意你以這樣的態度生活和麵對學習。”其實，孩子對父母的態度很再乎，必須要表明。

第五，幫孩子找一對一補課老師，從厭學的某一學科入手進行輔導。

我見過不少跟不上課的高中生，每天始終處於被動應付學習的狀態，因此，家長有必要和孩子的老師聯繫一下，把孩子目前學業基礎差的現狀講明，希望老師能破例允許孩子不必跟著每天的作業進度走，而是在家裡請家教老師或報外面的補課班，從基礎上學起。因為不抓基礎，孩子可能什麼都學不進去。一般來說，只要家長本著實事求是的態度和老師協商，老師都會允許學生不必非要完成當天作業。隨後，家長和孩子一起去選擇補課老師，要麼請來家裡的一對一老師，要麼去外面的輔導機構。只要給孩子選擇權，孩子會從中選擇一種方式，而家長要做的就是每天多鼓勵孩子，讓孩子樂觀起來。

第六，家長必須要清楚你的孩子仍然還處於青春期，要按青春期教育方法進行。

高一和高二的孩子仍然處在青春期階段，一般到高三時才到成人年齡。家庭必須要清楚孩子還在青春期這個特殊成長階段。在青春期裡，孩子會意志力差，自控能力也弱，需要家長通過不斷的激勵和陪伴，才會讓孩子被帶動生活與學習的節奏。如果家長想偷懶靠孩子自己去落實補課計劃，那根本不可能。只要家長每天陪伴左右，孩子會在被監督之下去完成學習任務。事實上，只要家長調整好心態，你每天樂觀一些，開朗一些，會帶動孩子的積極情緒。但這很考驗家長的心態，因為你如果過度關注孩子成績，看到孩子成績得不到提升，你肯定焦慮，因此，需要家長自我調整好心態。

結束語：高中生厭學不比初中生，初中生如果說前路漫漫，而高中生已經就要能看到學業的曙光了。家長平時在激勵和引導孩子時，不妨利用好倒計時，每過一天，就離高中畢業近一天，或者說離高考近一天。你用減法很容易讓孩子看到學業的盡頭。但同時也會給他製造危機感，讓孩子在學業的危機感中投入有效學習時間。只要孩子每天堅持學，家長就需要用欣慰的目光審視孩子，肯定他的努力和進步，孩子有兩三個月時間就度過了厭學的危機期，以後就容易進入學業的平緩期，因為那時已經建立起生活與學習的節奏感，慣性就會讓孩子自覺投入到學習之中去。

寒石冷月

高中階段是大部分學生一生中最難忘的階段，也是需要付出最多努力的階段，隨即而來的問題是令許多家長頭疼的問題:厭學。面對這個問題，家長應該怎麼辦？

改變學習環境

學生產生厭學情緒多由不良的外部環境造成，家長需要給孩子創造優質的學習環境。比如:不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子佈置的越簡單越好等等。

常與孩子溝通

高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏於與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。

家長可以在孩子放學後問問孩子一天都學習了什麼，有什麼收穫，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利後安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什麼經驗教訓。

發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

嘗試走進孩子內心

高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內心，和孩子成為無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談談為什麼會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。

樹立威信和正確的規矩

家長要時刻牢記自己是孩子的主心骨，如果家長不能樹立作為父母的威信，很難在重要抉擇上讓孩子聽話。

比如說，有的學生由於厭學會找各種理由躲避上學，這個時候父母如果沒有威信的話是管不住孩子的，總是拿孩子沒法。

出現這種情況的時候，父母應該嚴令孩子去上學，讓孩子知道上學是他必須完成的任務，不許偷奸耍滑。

找到厭學癥結所在

高中生厭學的原因多種多樣，有可能是學業不佳有挫敗感，有可能是談了一場失敗的戀愛不想勾起悲傷的回憶，還有可能是單純的懶惰，不願學習。

家長要準確找到孩子厭學癥結所在，對症下藥。如果孩子是學習成績不好導致厭學，家長要告訴孩子自己並不會把他們逼得太緊，讓他們不要把成績看的那麼重。

如果孩子是失戀導致厭學，家長要好好疏導孩子的心情，告訴他們前程是最重要的，如果孩子是因為總想偷懶導致厭學，家長需要好好和孩子談一談學習的重要性。

高中生學業重，壓力大，多多少少會產生一定厭學心理，只要家長溝通得當，找到正確的方法引導、疏通孩子，是可以化壓力為動力，促使孩子學業進步、健康成長的。也希望每一位家長對孩子多一些包容和耐心，確保孩子茁壯成長。

七品教育

高中生厭學，的確是一件令家長頭疼的事情。從我接觸過的學生來看，他們厭學主要有這樣兩種情況。

第一，內在原因：缺乏動力，沒有上進心；基礎薄弱，跟不上班。

“讀書無用論”對這些學生影響較深：這類學生比較偏執，舉出社會上某某沒有上過大學，但依然富貴繁華；某某大學畢業卻為初中畢業的老闆打工。

針對這樣缺乏學習動力的學生，我建議家長帶著孩子多接觸一下社會，做一個簡單統計，看一看受過高等教育的人士成功率高，還是沒受過高等教育的人成功率高。用數據說話，最具有說服力，也最容易改變這類學生的心智模式。

還有一部分學生是因基礎薄弱，跟不上班，導致厭學。這類學生最令人同情，他們努力了，卻沒有辦法改變自己落後的尷尬局面，於是選擇放棄。

針對這種情況，我建議家長，一方面可以利用學生節假日找一位老師好好為學生短腿科目補習；另一方面在選擇學校時，家長不能貪圖虛榮，花錢送孩子進入重點中學、重點班，最好能找與孩子基礎相匹配的學校。

第二，外在原因：早戀、手機、環境等因素干擾，讓學生產生厭學情緒。

高中學習是一件緊張、枯燥、沉重的事情，沒有堅強的意志，強大的信念根本就無法堅持下去。許多孩子因為在家裡嬌生慣養，吃不了這苦，依然貪圖安逸，這就極容易導致學生受到外界干擾。其中影響最大的就是早戀和手機。

針對手機，家長要做好管控工作，首先不給孩子買手機，見孩子玩手機，要堅決制止，如果孩子一定要玩，也要限制時間，限制內容：與孩子約法三章，不瀏覽與學習無關的網頁，不打遊戲，不建立個人社交帳號。

針對早戀，家長要教育孩子學生時代要恪守道德底線、紀律底線、身體底線。反覆講，耳提面命，多與孩子談談理想，談談早戀對人的危害。——這樣的例子很多。

綜上所述，一個學生的厭學，一定有前因後果，家長只有瞭解情況，才能對症下藥。當然最有效的方法，是家庭積極上進的家風。所以說，建立“學習型”家庭是每一位家長都應當努力去做的事情。

青衫李探花

其實這個問題是普遍存在的。

高中生厭學就是不學習，不愛學習。上課不聽課，下課不寫作業，提到學習就煩躁，提到學習就想睡覺。

但是厭學的原因也有很多，因為造成不愛學習的原因是多方面的，有些是因為過去基礎積累太薄弱以至於上課聽不懂乾脆不學了，有些是因為討厭老師學校所以不愛學，有些就是因為智力跟不上型。

但無論是哪一種，家長不能逼得太緊，否則會適得其反，孩子會更加牴觸學習，也就會採用更加消極的態度對待學習。

那麼根據不同類型，家長可以採取以下措施對症下藥。

1.如果是基礎薄弱型的孩子，家長可以聘請家教老師，幫助孩子把基礎補上，同時把新知識和舊基礎連接起來。等到孩子的成績有所提高，他也就不那麼厭學了。

高中是一個關鍵的時期，而且知識量大，該補的一定要補，基礎補不好，後面難提高。

3.最後，是智力跟不上型。這類孩子不能強求，找到適合他們的學習方法比較重要，需要耐心。而且，家長也不要害怕說孩子讀不下書很丟臉，孩子的路是要自己走的，合適最重要。

要注意觀察孩子的擅長方面，即使書讀不下去，也許他有別的愛好和特長，將來發展成職業，也是好的。應試考試並不是唯一的選擇。

九點成長之路

只有一個建議：馬上學下去，做一個題，看一頁書，讀一段文章，寫幾個字，總之馬上行動，做一點事。厭學不是毛病，不學才是大病！

關鍵字: 厭學 高中生 教育