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我是王老師，專注於小學數學，很高興為您答疑解惑！這是我小學數學領域的第938個悟空問答！

數學題做題的速度很慢，數學題目類型太多了，需要更具體的描述來進行分析，歡迎和王老師交流。不過可以確定的是計算速度肯定不快。計算也就是孩子的運算能力是一種基礎的數學能力，小學階段表現在對整數，小數，分數，百分數的四則運算及混合運算的準確率，速度以及靈活程度上。也不知道題主孩子幾年級，無法進行更加細緻的分析，就大致談下計算吧，以下詳解，供您參考！

小學階段數的計算學習過程歸納

運算能力的培養

一， 準確度

不管快或者慢，這是首先要保證的。運算的對象是數，而數的概念以及數域的拓展是最基礎的，從整數到小數，利用數位表可以把數域結構建立起來。除了數和運算法則，小學生運算的準確度時不斷地進行運算練習的基礎上培養出來的。所以初期如果不熟悉相應的運算法則，就不能保證準確度。所以需要明晰算理，循序漸進。

四則混合運算基本法則：

① 加減、或乘除同級運算，按從左到右的順序依次計算；

② 先乘除運算，再加減運算；

③ 有括號時，按括號順序，先算括號裡面的。

二，運算速度

在保證準確度的基礎上，運算速度是不斷髮展的，通過大量的分階段專項口算，心算，筆算練習，這個過程必不可少！一般學生都能達到很快的計算速度，直至一感知算式就能直接得出答案。而這時一些口訣能夠壓縮計算的思考時間。比如減法口訣，乘法口訣等。在算理的基礎上逐步提高速度，沒必要進行一些珠心算訓練，畢竟計算速度在小升初考試中基本佔很少的思考時間。而且基本沒有純整數運算（除了等差數列相關）。關注王老師，私信：口訣，可獲取高清打印版。

三，速算與巧算

掌握熟悉一些速算與巧算技巧，可以保證算得又快有準。基本的思想就是湊整先算。首先要熟悉並運用各種簡算定律。計算中的靈活性也是反映了孩子的綜合數學思維，比如一題多解，可以經常玩一些24點遊戲。可以關注王老師頭條號及悟空其他問答，基本涵蓋小學所有數學問題的解決方案。以上！

明晰算理，熟練方法，保證準確，靈活巧算基礎上按照計劃堅持練習吧！

小學簡算定律彙總

學習更多好玩有趣的數學乾貨知識

一學堂王老師

我是小雨，我來回答。

我認為算數學題的速度，取決於對公式的理解和熟悉程度，也取決於孩子的總結歸納能力。對公式、算法的熟悉，就是別人口中所說的“腦子轉得飛快”。

樓上的老師回答的很好，但是可以從別的角度來進行分析。我小學初中的數學在班級裡是數一數二，對比我應該能分享上一點經驗，那麼我就從學生角度來分析，如何提高自己的運算速度。

一、要想算的快，先熟悉乘法口訣

小學的時候，到教室的第一件事就是背誦乘法口訣。二三得六，三三得九，每次上數學課總是要集體背誦一遍。只有把公式熟記，打好基礎，才能在碰到題目時快速的在腦海裡反應，從而快速的寫出結果。

熟背口訣是數學的基礎，就算是大學的高等數學，依舊要用到最基礎的乘法，乘法會陪伴大多數人的一生。

二、鍛鍊思維邏輯，提高反應速度

反應速度是怎麼來的？以我的經驗來看，是源於自己的思維邏輯。有的孩子在碰到6×9＝？的時候，思考的過程是這樣的，先是從一六得六開始背，在乘法口訣中按順序搜尋，終於在六九五十四的時候得出了答案；另一類孩子是在腦海裡直接跳躍無關片段，直擊結果，不到5秒鐘就可以做完四五道題。

我以前在晚託教四年級的小朋友，有一個孩子就是按照以上的“依次搜尋法”來寫數學題，效率極低，導致我每天都很晚才下課。後來我發現這是他的思維習慣問題，很難去改變。

要想算的快，腦子必須轉的快，這就取決於思維的主觀能動性，能直擊所達到的目標不被幹擾，才能達到速算的效果。在掌握了這種思維後，加以練習固化，那麼數學題秒出結果是很簡單的事情，甚至可以直接口算得出答案。

三、增加練習，熟能生巧

熟能生巧的判斷標準是怎樣的呢，我認為是幾乎形成條件反射。每天給你的孩子佈置一些數學題，把同樣類型的題目掌握並消化，很快就能形成類似的條件反射。

就像乘法口訣一樣，算術題目擺在面前的時候，能快速準確的得出結果時，就達到了熟能生巧的目的。這就像是跑步，博爾特之所以是百米飛人，除了天賦以外，更多的是無數次的練習。我也認為，寫多了除了能增加熟練度，還能增加成就感。

四、動腦思考，總結數學題的規律

小學、初中的數學題，基本是換湯不換藥，把條件微改就是一道新題目。所以，只要掌握了一類的題目，總結出其計算規律，那麼考試中碰到再多這樣的題也不費吹灰之力。

就比如雞兔同籠問題，掌握好等量關係後，碰到鴨兔同籠就會了。所以掌握題型，總結出規律是提高運算速度、數學成績最好的辦法。

我認為做到以上幾點的孩子，數學成績不會差，至少也在中上水平。不過要讓孩子自主形成這些習慣很困難，家長要做的就是不停的加以引導，循序漸進，激發他們的學習樂趣。

魚井

其實做題慢很大一部分原因是因為基礎不紮實，從我自身的經歷來說就是感覺自己沒有把知識連貫起來，那麼提高的方法就可以從基礎知識著手。和你說說我那個時候的方法吧，中考前我在東莞卓越教育補數學的時候，我們老師教了我們如何做思維導圖，通過思維導圖，可以把定義和公式等等都系統的複習一遍。然後再從例題入手，老師還教了我們一個方法，“一題多解”，讓我們嘗試一道題用多種解法解答，再總結出最快速解題的方法，在過程中還可以紮實自己的基礎知識。你可以試試這兩個方法，希望這兩個方法對你能有所幫助，

一葉優菩提

不知道你家小孩多大，具體情況是是什麼樣的。

就籠統的分析做數學題太慢來說，我覺得可能原因有下面幾點：

一。反應思維慢，大腦遲鈍一些，這可以增加孩子的運動技能鍛鍊大腦，學下象棋圍棋之類的棋類活動，多做做數獨遊戲，這個都是很好鍛鍊大腦思維反應。

二。數學題目首先把那些概念搞清楚，先把概念條款記清楚，這就不用做題目時候再反覆查找，把概念弄清楚了其實就懂了一半了，另外一半就是適當的練習了。

三。還有可能是孩子故意做慢，這可能家長佈置作業太多，沒有定量佈置，快速做完了，後面還會接著有作業，這這也是現在很多孩子做其他作業拖拉的原因。

四。孩子可能對數學的學習進度跟不上，同樣難度的題目對於他來說就會更難一些，花的時間當然也會更多了，那就要對孩子進行適當測試，看看孩子屬於什麼水平，有哪些跟不上的，儘快補課跟上。

五。孩子可能一直學習都是被動灌輸的，我們可以讓孩子被動學習變為主動學習，就是讓孩子當老師，把當天學習的內容講一遍。

六。對當堂內容掌握情況不夠熟練，我們可以先複習所學內容後，再做題目。

以上幾點希望對題主有幫助，我是“兒童遊戲記錄”，專注於讓學習遊戲化，讓孩子從被動學習變為主動積極學習者。有其他問題可以留言評論討論。

兒童遊戲記錄

我是數學李老師，來說說我的看法。

孩子算數學題速度慢怎麼辦？

這個問題其實是一個需要去細緻分析的問題，因為導致孩子解題慢的原因是多種多樣的，只有找到原因，才能有效提升。

基礎知識的掌握程度

基礎知識是解題的核心，無論何種難度的題，其實都是基於基礎知識做支撐的。

數學的學習中，基礎知識有很多，比如各種名詞的含義，比如什麼叫偶數奇數，什麼叫質數合數，這些基本概念的理解對解題很重要。再比如長正方體有哪些特徵，三角形內角和，這些都是題目中的隱藏條件。

基本技能是否熟練

這裡的基本技能，我們以計算為例。

計算是數學的核心能力之一，但學習中很多學生對計算都有一些問題。

1.算理不清晰

在我看來，對於計算，最重要的就是算理，但往往最容易被大家忽略的則是算理。

比如為什麼我們計算中同位相加夠10就要向上一位進1？為什麼除以一個數等於乘這個數的倒數？這些算理沒有理解，計算很容易出現錯誤。

2.算法不熟悉

有了算理就會有相應的算法。而算法的熟練則需要一定的訓練加以強化。

3.九九乘法表不熟悉

說出來可能有人會不信，很多小學畢業的孩子九九乘法表未必熟練。如果這個出了問題，計算的正確率肯定沒有保證。

審題意識不夠，缺少審題方法

審題在很多情況下，影響著孩子能否快速解答問題。

而現在很多學生都缺少審題意識，沒有掌握審題方法。

希望可以幫助到你。

數學李老師

我認為有兩種情況:1、與孩子的性格有關。性格內向的孩子一般不太說話，自信心不足，唯恐做錯事受到嘲笑和責備，做事大多患得患失，思前想後，做事過於認真。2、馬虎粗心、做題習慣不好。馬虎、粗心都可以歸結於急躁，可能孩子在讀題時題目讀完卻不瞭解其表達內容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反覆回頭，浪費時間。或者乾脆做錯。可能孩子在拿到題時不會先理一下做題思路，而是悶頭就做，生怕做不完，發現做錯了才回頭看。也有看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。解決辦法：1、老師和家長首先要一起幫助孩子戒除焦慮，焦躁的情緒，應該更多地鼓勵孩子，多表揚，多讚賞，少批評少指責，以強大他的內心，減少他的心理壓力，以此慢慢改變他做事慢的行為習慣。2、老師和家長要引導孩子認真、仔細地審題。對於一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，並從中找出隱含條件。讀題一旦結束，哪些是已知條件？求解的結論是什麼？還缺少哪些條件，可否從已知條件中推出？在你的腦海裡，這些信息就應該已經結成了一張網，並有了初步的思路和解題方案，然後就是根據自己的思路，演算一遍，加以驗證。在孩子問問題的時候，老師或家長可以和他一起讀題，並告誡孩子應特別注意，審題要認真、仔細。

青青綠草苑

孩子做數學題慢，多數都是以下兩種情況，一種是性格問題，做什麼事情都拖延，人們常說的慢性子，不急不燥，每次都要等到最後再去慢慢完成。這種情況主要是天生的，很難改變，其實這種人很多，也並不是影響很大，只是和家長的要求有較大的差距，被作為問題引起了很多家長的焦慮。

要讓孩子的拖延症減輕一些，可以拿一個鐘放在孩子的書桌上，讓他看著時間做作業，先讓他自己選擇每門作業的時間，中間留出休息的時間，提前做完可以多休息，拖後做完就少休息或者沒休息，經過訓練孩子的拖延症應該會好一點。

再一種情況就是數學作業不會做，所以做起來就很慢。家長就要幫助他，可以引導孩子去理解數學知識和解題思路，以及解題技巧，如果家長也不會，那就要請一位上門的家教老師，針對孩子的具體情況給於一定的指導，讓孩子能夠跟上學校老師上課的節奏。不要讓孩子去補習班，因為上補習班沒什麼用，補習班老師不可能針對你的孩子來設計教學。

阿明老師說教育

我是許多分老師，多年擔任初三數學教學工作，希望我的回答能為你解惑。

解題速度慢是一個硬傷，在今後的很多考試當中如果解題速度提不上去會直接影響孩子的考試分數。然而，導致孩子數學解題速度慢是有原因的，家長要分清楚原因，然後採取相應的措施去解決問題。一般情況下，數學解題速度慢的原因有以下幾個：

第一、解題方法不熟悉導致解題速度慢

俗話說熟能生巧，如果孩子對題型不熟悉肯定影響解題速度。解題方法不熟悉在解題中通常有以下幾種表現：

• 解題過程中時常思路中斷，思考時間過長。
• 解題過程中錯漏百出，不能一次得出正解。
• 解題過程中用錯方法，費時卻還得出錯解。

建議：反覆訓練同種類型的練習題，總結解題的思路方法，達到熟能生巧的程度。

第二、解題時習慣性的注意力不集中導致解題速度慢

有部分孩子解題時無法集中精力，看一道題十分鐘都無法提取題中的有效條件，白白浪費時間。解題注意力不集中主要體現在以下幾個方面：

• 解題過程中時常發呆，思緒飄到九霄雲外。
• 解題過程中看題看了很久才明白題目意思。
• 解題過程中時常漏看或錯看條件。
• 解題過程中容易受外界的聲響或事物影響。

建議：多做專注力方面的訓練，這方面的訓練方法還是很多的，我提供一種“舒爾特注意力訓練方法”，這種方法對訓練各個年齡層次的孩子專注力還是有卓越成效的。

第三、自身書寫速度慢導致解題速度慢

有些孩子寫字的速度比較慢，別人一分鐘能寫幾十個字，但這些孩子只能寫到二十幾個字，這樣的速度在考試當中比較吃虧，尤其是文科考試，理科考試也會受到一定影響。

建議：常做一些限時練字訓練，在保證字跡工整的基礎上加快寫字速度。

第四、對學科失去興趣導致解題能力降低

學習的興趣是動力的源泉，當學生對某個科目失去了興趣自然不會在意學習的方法和策略，長此以往會造成學科的學習困難，解題速度當然會慢。

建議：瞭解情況後需要對學生進行思想教育，激發其對學科的興趣，主動學習後解題速度就能提上來。

總之，解題速度慢是有原因的，甚至有些是綜合因素導致的，要想解決問題就必須弄清楚根本原因，然後有針對性地解決問題。

希望我的回答能幫助你解決問題，也歡迎大家留言說出自己不同的看法。

許多分教育課堂

做題慢，有兩個原因，一是孩子反應慢，但基礎沒問題，也就是所謂的計算能力差。二是孩子計算能力還好，但不會用簡便方法。

其實在數學中，計算和化簡是一對孿生兄弟，而且化簡比計算更重要，適當的化簡可惜大幅度減少計算時間，大幅度提高正確率，舉幾個簡單例子：

1. 24×25常規方法是豎式乘法，如果在做題前稍微動腦想想，24如果分成6×4.那麼25×4是100.再乘6就是600.口算都出來了。

2. 解方程3x² -6x-24＝0，看到這個方程先想想有沒有簡便算法，當然有，給左右兩邊同除以3.就得到一個x²-2x-8＝0，計算量立刻減少，再用十字相乘法就可以了。

3.根號下15²＋10²，計算之前，給兩項都提5²出來就變成了根號下5²（9+4），結果直接為5×根號下13.省去了大量計算化簡。

綜上所述，計算速度慢，大多情況是沒有重視化簡，沒有化簡的計算，大多繁冗複雜，體現不了數學的美，又會浪費大量時間，所以在做題時一定要養成一個習慣，拿到一道題，先看看有沒有簡便方法或者先看是否能化簡，再去做題，而這是需要動腦思考的，很多學生做題怕動腦，只會使勁埋頭算算算，還認為自己很勤奮努力，這其實是一種沒用的偽勤奮。

做數學題和做很多事情一樣，一定要不停地尋找新的思路和方法，這種態度會對一個人的思維產生極為深刻的影響，尤其在他處理複雜問題的能力上，當他遇到一件很棘手得事情時，他首先不會想著怎麼去解決這件事，而是從錯綜複雜的問題中條分縷析，找到這件事情發生的起源，事情的關鍵點，哪些問題重要，哪些不重要，去掉沒用的環節，理出最核心的部分，這個過程何嘗不是對這件事情的化簡呢？

最後，簡單總結一下，要想提高計算能力，必須重視化簡能力，落實到具體問題上就是，做每一道數學題時，都養成一種習慣，先化簡，再計算，說到這裡，再告訴你們一個老師們眾所周知的秘密，初高中數學95%以上都有簡便方法。而大部分學生對此時而不見，整晚整晚地埋頭苦算，不知疲倦。

高中數學第一課堂

其實這個解決方法很簡單，當一個孩子出現，做數學題很慢，這說明他不會做，如果他會做的話，那肯定就快一些，正是由於他不會或者根本沒有把握，根本沒有把握等於不會。如果遇到這種現象，父母也不要過度恐慌，現在有一個傻瓜式的解決方法，如果把這個方法徹徹底底做到了，並且能堅持下去，逐漸的就一定會有效果，但是需要相應的時間。

既然遇到數學題不會，或者有時候，孩子他可能會說那些題都會做，實質上不見得他真的會做，也許她以為自己會做，慢慢做或許可以做出來，速度很慢，這就說明還是不是全部都懂。

永久解決這個問題的唯一方法，就是逐漸培養起孩子對學習數學的興趣，每天堅持除了課堂作業之外，在定量做一些之外的課外的數學題，把課外的數學題做的多了，這裡的課外需要特別說明，指的是同層次的課外練習題，必須是和教材有密切關係的相關練習題，可以根據情況，適當的練習題有一些難度，最最好是讓孩子培養起來，自己願意主動做數學題，然後在父母督促之下，每天堅持持續下去，時間久了以後，一定有相應的效果，剛開始肯定很慢，只要題做得越多，然後很自然速度就提升了。

孩子做數學題速度很慢，這裡還需要注意一個問題，而且確實他真的會，他到底有沒有認真做題？或者是他每一個科目都是這樣，如果是確實也是這樣，那就說明他做作業的時候沒有專心，表面上好像在做作業，實際上思想完全不在做作業這件事上，如果存在這種現象，那身為父母的人，就應該提起高度警惕，因為這樣持續下去，孩子的整個人生就毀了，這樣說絕不是危言聳聽，希望相關孩子的家長高度重視。

如果您覺得我的回答有參考價值，請您為我點贊，若是您希望收到關於我的更多訊息，請您千萬記得一定要關注我。謝謝您！

關鍵字: 不完美媽媽 數學題 數學