誰知道謠言開始這個年輕嗎?閒聊是一種常見的消遣8和9的孩子。避免戲劇和傷感情,教導你的孩子如何尊重別人的人。
——由卡倫西塞羅
三年級的最後一天,羅文Chetner放學回家很生氣:“她聽到八卦,一個同學是交換學校避免她,”她媽媽回憶,麗貝卡Eckler,多倫多。“即使我解釋說,這個女孩改變學校因為她的家人是移動,羅文仍嚎啕大哭起來的事實,其他孩子會說關於她的。”
醜陋的謠言,小聲說秘密,尷尬的言論開始在學校像野火一樣蔓延在8 - 9。“這個年齡段的孩子用八卦來實驗與他們有多少權力和影響別人,”卡琳·s·弗雷解釋說,博士,研究教育心理學副教授在西雅圖華盛頓大學的。“他們這樣做,也是為了更受歡迎。“幸運的是,你可以幫助你的孩子拋棄這個指南的戲劇小道消息。
單獨的無害的嘮叨八卦
你的孩子可能是說話甚至經常發短信她的朋友更多。杜克大學的一項研究要求60雙四年級女生“自由發揮”約15分鐘。在此期間,他們對他說三平均24個不同的人。他們說的大部分是無害的喋喋不休(“我今天中午坐在6月”)甚至讚美,但是大約三或四的意見都是負面的和潛在的傷害(“她認為她就是!”)。讓你的孩子知道這種類型的八卦可以傷害別人,就像戲弄——即使它是做孩子的聽力所及之範圍,研究作者解釋說克里斯蒂娜麥克唐納博士。她的建議:“角色扮演幾個場景和問你的孩子她會覺得如果她是如何談論。”
保護隱私
孩子可能認為如果他所說的是真的——而不只是他的意見或謠言——這不是八卦,說父母顧問艾琳Kennedy-Moore,博士,臨床心理學家在普林斯頓,新澤西,和作者的友誼的不成文的規定。談論孩子失敗的測試,報告了送到校長辦公室,談論誰還需要老師的幫助把她的運動鞋——孩子們可能不會看到什麼毛病分享這些類型的花邊新聞。當然,事實並非如此。雖然它對您的孩子來說是不現實的,不要提到一些關於同學不是禮物,你可以教他什麼話題都是被禁止的。複習哪些問題可以敏感(如離婚和其他家庭情況),尷尬(比如一個壞成績,粉碎,或在學校生病),或者誤解了(說一個學生是在校長辦公室可能讓別人相信他的麻煩),他知道要避免討論他們。
促進友誼
你可能會告訴你的孩子談論同學們在他們的背後是不會讓她更受歡迎,但麥當勞博士的研究顯示,在這個時代,它實際上會:孩子閒話家常被同行更喜歡和他們的友誼被觀察者接近額定。相反,指出最大的一個閒聊的負面後果。“告訴你的孩子,如果你對別人流言蜚語很多,孩子更容易談論你,”“弗雷博士說。還讓她知道,還有其他的方法除了閒聊親密的友情,而且做的很酷的東西和她的朋友將會比坐在犛牛叫聲更有趣。然後建議想法如想出一個項目一起為慈善機構,註冊一個運動隊,甚至形成了一個"我的俱樂部。麥克唐納博士補充說:“幫助你的孩子和她的朋友們找到其他有趣的事情要做一個自然的方式來阻止緋聞的行為。”
停止傳播
儘管有些孩子很少開始傳言,他們可能會發現很難抵制聽他們或重複,Kennedy-Moore博士說。“向你的孩子解釋,事實混淆,八卦在人與人之間傳播,只是那樣刻薄的傳遞謠言是,”她說。提出為他復出說下次他的接收端一塊八卦,喜歡”,他只說優點你”或“這確實不關我的事。”
也給孩子建議當他應該提醒老師他聽到什麼。“告訴他,這不是“濫告狀”如果有人會受傷的身體上的還是情感上的八卦或者涉及到做錯了什麼,如考試作弊、“Kennedy-Moore博士說。填寫,如果你的孩子感覺尷尬的老師,你可以給她留下自己讓她知道發生了什麼。
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