每天接送孫女上學和放學的路上，都會遇到很多家長在吐槽老師！不少人知道我也曾經是老師，吐槽的相對客氣一點，但是也絲毫不含糊。
每天老師佈置那麼多作業，哪裡是孩子在完成，都是家長在完成。
老師給孩子佈置了一堆閱讀作業，都是要家長和孩子一起讀，我們哪裡來那麼多時間？
老師當了甩手掌櫃，什麼都讓家長幹，我們還要老師幹什麼？
老師今天佈置個手抄報、明天佈置個閱讀、後天佈置去哪裡博物館、還有觀察樹葉這些作業，都要耗時耗力，也不知道孩子幹了這些事對考試有什麼幫助？瞎折騰！
這些作業，大概只有全職媽媽才能和孩子完成，我們這又是上班，上有老下有小，哪有時間陪老師瞎折騰。
……
家長抱怨的內容很簡單，歸納和總結起來就是：家長內心極度不情願參與到孩子的成長過程中去，也不是十分願意付出時間陪伴孩子的成長！
理由很簡單：
佈置的作業孩子無法完成，家長要付出時間。
佈置的作業太折騰人，耗時耗力。
佈置的作業貌似和孩子的考試分數無直接關聯。
孩子沒有了自由，作業太多！
你看，站在不同的角度思考問題，永遠得不到一樣的答案！站在老師的角度，在課堂上要教孩子各種知識點、強調各種能力積累、團隊合作等內容，老師希望在孩子成長過程中家長更多的參與，更多的配合老師。
很多家長也在生活中哭著喊著希望教育改革，希望孩子不僅僅會考試也能積累更多的能力，但是在實際行動中，卻想要開始偷懶！
也許我也有侷限，也許我看到的也同樣片面，但是捫心自問難道孩子的成長不應該是家長和老師共同努力的結果嗎？
老師也是360行當中的某個職業罷了，老師做不到對每個孩子的一輩子負責，在任教的一學年中老師能做的就是將知識更多的教給孩子，並希望通過自己的言行舉止幫助孩子建立正確的世界觀和價值觀。
孩子是自己的，不是老師的。家長對孩子應該有更多的瞭解才對，而很多老師佈置的這些任務和作業，不正是幫助家長更好的瞭解孩子的有效手段嗎？
你為什麼還要抱怨？
撰稿人：玲姐，退休英語教師，三十多年一線教學，奔六年齡！
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