1983—1986年，我在濯港中學讀初中，港中是我的母校。
2000—2019年，我在濯港中學工作，人生最美好的年華，我和港中在一起。
而今我離開濯港中學，來到黃梅縣第六小學，我懷念港中。
濯港中學有一群善良的人們，他們曾是我的同事。他們都是普通的人民教師，愛崗敬業，以港中為家，忠誠於濯港人民的教育事業。他們以振興港中為己任，為港中奮鬥十幾年、幾十年，甚至是一輩子。濯港中學在城區教育迅猛發展掀起的狂瀾中屹立不倒，就是他們頑強支撐的結果，他們是港中的脊樑！當2019屆畢業班調研考試不利的消息傳來，以周響華為首的全體畢業班班主任憂患意識陡增，在辦公室裡，他們群情激奮，自發協商成立各種分層輔導班，堅決阻擊下滑頹勢。雖然最終結果還未完全知曉，但中考成績大大縮小同強校之間的差距，那是不爭的事實。有他們在，希望就在！
在港中，還有一大批“志慮忠純之士”，如餘仕亮、黃俊文、趙忠獻等老師。他們淡泊名利，與世無爭，一生求和，自覺遵守組織原則，服從領導分工，任勞任怨。他們是港中平安穩定的基石，請領導善待他們。
濯港中學不僅教師積極向上、團結協作、樂於奉獻，辦學條件不斷完善，內部環境優越，還有良好的外部環境。
濯港人民重教育。困難時期的人民“湯罐撈米也要送子女讀書”。1984年，當年的鎮黨委書記、原縣政法委書記洪清江同志振臂一呼，集資辦校，應者雲集，剛從溫飽中走出來的濯港人民再次勒緊褲腰帶。“再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育”。口號響徹雲霄，行動陣馬風檣。暑假結束，細嶺山頭，一棟棟高樓拔地而起。勤勞的濯港人民硬是在貧瘠的黃土地上開發出一片教育的富礦，為濯港教育後來的持續高位走強奠定堅實基礎。濯港鎮因之被評為省級“教育先進鄉鎮”。逐漸富裕起來的濯港人民更加重視教育。他們積極護送子女到校讀書，支持學校工作，主動為學校發展獻計獻策，對學校現有條件不苛責，對孩子教育全心全意，一有空餘，就送飯、送錢、送物到學校，盡心竭力改善孩子在校生活，為孩子學習創造良好條件。對老師真心實意，家校聯繫緊，互動多，效果明顯。
港湖子弟會讀書。有資料為證：在黃梅，目前誕生的兩位中科院院士，濯港有一位（瞿經平院士，芭茅村人）。據傳，黃梅第三位中科院院士有可能還誕生在濯港（張擁軍，國防科技大博導，楓樹嶺村人）。在黃梅定居的兩位中國作協會員，濯港一位（周濯街，人稱“神話周”，著作等身，濯港街人）。解放後黃梅最早的清華大學畢業生，出在濯港（孔令求，吳元八村人，據傳和前國家領導人胡錦濤同志同學）。武大哲學院教授、院長黃釗（黃竹林村人），武大文學院院長、著名作家、文藝評論家於可訓（胡壩村人），都出生成長於濯港。恢復高考制度後，濯港學子一騎絕塵，獨領風騷，出國留洋，蔚然成風。黃梅第一位少年科技大畢業生，也是目前最後一位上少科大的學生出現在濯港（胡青山，五沙村人）。吳壽紅（留學加拿大，茶山村人），王江洲（英國皇家科學院院士，徐鬱村人），段廣華（留學法國，張城村人），蔡仕英（留學美國，耶魯大學教授，濯港街人），餘紅（黃高畢業，北大畢業，留學美國，餘顯村人），楊海軍（留學德國，陳中畈村人），王巧華（黃高畢業，華農博導，胡六橋村人）等一批精英脫穎而出，成為後世學習楷模。改革開放初期，徐鬱村一優秀青年考取北大。在二十一世紀初期，我的老家張上屋村，先後走出兩屆黃梅一中理科狀元（一位名叫石傑，北京大學環保系畢業，現在上海工作。一位學子姓陳，清華大學畢業）。資料有限，掛一漏萬，恕不盡舉。
正是因為有上述諸多優勢，關心濯港教育的人們，對辦好濯港教育充滿信心。港中是一塊教育的沃土，曾盛開無比豔麗的教育之花。“憶昔全盛日”，當年的濯港教育總支書記楊志強同志曾是濯港鎮黨委委員。一個部門領導，成為黨委委員，一方面說明濯港鎮政府重視教育，另一方面也說明濯港教育曾是濯港鎮的一面旗幟。濯港鎮中學前校長蔡愛良同志曾榮獲教育部頒發的國家級“模範教師”光榮稱號。這些都是濯港教育曾經輝煌的有力證明。
一所好的學校，是雄厚師資和優質生源的完美結合。一所學校發展受阻，也是由於優秀師資和優質生源的嚴重流失。走進二十一世紀，由於城區教育迅速崛起，作為鄰近的濯港教育首當其衝，發展進入關鍵時期。十幾年來，堅守下來的港中人浴血奮戰，時常亮劍，總能在艱難跋涉中綻放亮麗的火花，確保紅旗不倒。如今，紮根濯港教育近三十年的朱穩舟同志走馬上任，成為濯港中學領頭雁。朱校長能吃苦，勤思索，懂校情，善管理。在他的帶領下，港中辦學條件不斷改善，一批朝氣蓬勃的青年教師邁入校園，優質生源陸續迴流，全體港中人正以昂揚的姿態開始新徵程。細嶺山高堪展翅，濯港水闊好揚帆。我們相信，只要全體港中人同心同德，努力奮進，濯港中學一定會雄風再展，迎來勝利的明天！
懷念港中，祝福港中！
作者：王武雄，網名駐馬秋風，黃梅縣第六小學教師，縣作協會員。在中國作家網，多家自媒體發表文章十餘萬字。現創有公眾號駐馬秋風。
