桐華說：人的一生就是不斷付出和收穫的過程。也就是在這個過程當中，曾經相同的一種人，會變成兩種人。一種人因為努力而成功，另一種人因懶散而失敗。
毫無疑問，在家長的心目當中當然是希望孩子成為成功的那類人。但是，現在很多的家長不願意讓孩子努力。在教育孩子這方面總是很放任，認為不應該逼迫孩子。這也就是現在很多父母所實行的“快樂教育”。
家長想看到孩子的笑臉實施“快樂教育”
家長走進“快樂教育”誤區，一味放縱不是快樂而是痛苦
何為“快樂教育”？這個概念最初是源於英國，是後來傳入了中國。是由赫伯特斯賓塞提出的，他認為教育的目的是讓孩子成為快樂的人。教育孩子最有效的方法就是少對孩子發號，施令要用積極的暗示來引領他們穩步前進。
簡單而言，現在父母在教育孩子的時候，所追求的快樂教育，就是讓孩子擁有一個快樂的童年，而不是一味的追求學習成績。在教育孩子的過程當中，不會給他施加任何壓力，讓他做自己感興趣的事情，在學習當中找到樂趣。快樂教育最初的目的就是為了給孩子減輕負擔，不讓孩子承擔那麼重的學習任務，同時也不會強迫孩子去做自己不喜歡的事情，讓他在學習當中玩兒，在學習當中玩的快樂，快快樂樂的度過小學階段。
當家長們知道了“快樂教育”的理念以後，就彷彿是抓住了救命稻草。因為現在有不少年輕一代的父母，在小的時候都是在父母棍棒教育下長大的，那種不喜歡和恐懼家長不想讓自己的孩子再體驗一次，所以就選擇了讓孩子釋放天性，將釋放天性作為教育的第一目的，認為能夠把孩子教好，同時也能夠促進親子關係。
不想強迫孩子做不喜歡的事
可是這樣做真的對嗎？復旦大學的錢文忠教授對於快樂教育與理念一直都是持反對意見的。他明確的指出了一個觀點：憑什麼教育是快樂的？我實在想不通，教育怎麼一定是快樂的？教育裡面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的。關於快樂教育，家長要明白兩件事情：
第一，快樂教育的本質
第二，快樂教育的源頭
錢文忠教授明確指出，家長想要真正的理解快樂教育，必須先明確，快樂教育中的快樂並不代表著可以讓孩子完全的放飛自我。想要真正的實施這一種類型的教育，必須要有各種輔助的措施，在尊重孩子天性的前提之下，讓孩子能夠自由快樂的學習。
另一方面家長還要考慮到，這並不是中國本土的一種教育方法，他能否適應中國式的教育環境，還是一個未知數。現在有不少的家長，還為真正的瞭解何為快樂教育就去實施操作，這不是將孩子當成了一種實驗品嗎？
中國著名教育家錢文忠對待“快樂教育”持反對意見
什麼又是快樂的源頭？家長教育孩子最終的目的是希望孩子能夠成才，而快樂教育最終的目的是讓孩子能夠擁有更多的快樂。為了能夠達到這樣的目的，在教育的時候就應該使用一些手段和方法，讓孩子感知到快樂。
教育學家斯賓賽在一次次的實踐當中找到了快樂教育真正的含義，而且他也用一些方法和手段將他的小侄子培養成了一名優秀的人。在這個過程當中，他一直都沒有摒棄讓孩子快樂，但是他也沒有完全的放縱孩子。在教育小侄子的過程當中，他慢慢的引導，讓孩子喜歡上了音樂，從最初的想放棄到慢慢愛上，到後來取得優異的成績。
因此，“快樂教育”是為了讓孩子獲得深一層次的快樂，這種快樂是有意義的，而不是家長任由孩子隨便發展。“快樂教育”的正確教育方法，家長學不來就踏踏實實教育
著名歌手劉歡在節目當中談起自己女兒的時候，總能看出他臉上帶著“可惜”。作為歌手的後代，在音樂方面肯定是有一定的天賦的。劉歡曾談及他的女兒，在音樂這方面品位是比較高的，但是小的時候覺得不應該強迫孩子去學習音樂。女兒從小也比較喜歡音樂，愛彈琴，但是不願意練習。在女兒小的時候劉歡所採用的就是快樂教育的方法，所以堅持自己的教育方法，不強迫孩子。
劉歡對女兒實施“快樂教育”後來很惋惜
現在不少家長都是這種心思，害怕孩子缺少了快樂的童年，沒有在關鍵時刻逼迫孩子一把。家長要了解快樂教育的正確打開方式：家長控制住情緒，家長作為教育者，在教育孩子的時候，一定不要太著急。出現的不良情緒會直接影響到孩子，將這種情緒傳遞下去。確實，孩子對家長的印象就會變差，較為嚴重時會導致孩子的內心受到傷害，這變成了不快樂的來源。
營造快樂的氛圍：無論是生活還是學習，有一個好的氛圍都是非常關鍵的，這不僅會影響到他們的心情，還會影響到他們日常的學習效率。在與孩子在一起生活的時候，家長應該盡最大的努力給孩子創造一個積極的環境，有利於身心發展。
做一個不強迫的家長：雖然說現在家長不採用棍棒教育的方法了，但是家長們依舊是很高傲的，總是會利用自己的權威去強迫孩子做不喜歡的事情。當家長明顯的感覺到孩子對這件事情已經產生了不好的情緒時，就不要再繼續強迫了。 這隻會導致孩子的情緒越來越差，都需要學會冷靜一下。作為成年人，更應該引導孩子將不良的情緒發洩出來，而不是一直去壓迫他們。
“快樂教育”不止於快樂更重在教育
總結
父母尊重孩子的本能並沒有錯，但是，剛開始接觸一件事情學習的時候，也一定會經歷一段比較枯燥乏味的階段，其實父母如果不採取措施，那麼孩子學到的東西只能是淺表層的，也會一直停留在這個階段。“快樂教育”也是教育，從本質上來講教育他就是為了讓他未來事業有成，成為一個優秀的人。所以家長們一定要摸清楚快樂教育的本質，再去用這種方法教育孩子，不然就踏踏實實的採用普通的辦法吧。
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