孩子的朋友，家長有不喜歡的，卻又不知道怎麼辦。生活中，不少家長有這樣的困惑。父母希望孩子有更多的朋友，有足夠好的交際能力，而對孩子的一朋友又有不同的看法，甚至不希望孩子跟其中某個孩子交往。不過，要是按照自己想的去做，又擔心自己的判斷或要求，讓孩子不開心，甚至逆反。
孩子的朋友，並非個個都是家長喜歡的。
作為家長，怎麼辦呢？特提出如下幾個原則和方法——尊重、瞭解、溝通和自省，以供家長參考。
尊重是首要的前提
1、尊重孩子的選擇。真正的愛，以尊重為前提，對孩子也是一樣。無論孩子交了家長多麼不喜歡的孩子，家長首先要告訴自己：不要輕易觸碰“尊重”這根紅線。沒有經過深思熟慮，就將自己的看法強加給孩子，強制孩子按照自己的意思去做。這是很不理智的行為，也是家長應當忌諱的策略。
2、尊重孩子的朋友。尊重孩子的朋友就是尊重孩子的選擇，同時，尊重不是自己孩子的孩子，也體現了家長良好的為人之道。無論從自家的孩子還是從別人孩子的角度看，尊重孩子的朋友，都體現了家長的基本素質，可以說這是檢驗家長家庭教育水平的一道應用題。如果對孩子朋友表現出不良情緒和態度，這道題就做錯了。
3、尊重孩子的交友之道。 孩子為什麼要選擇這樣的朋友，自有其原因。好不好，對不對，還是其次的東西。在並未弄明白孩子為什麼會交到家長不喜歡的朋友之前，明智的家長要尊重孩子選擇選擇朋友的原因、標準和權力。誇張一點說，這樣的近乎無條件的尊重，是做好家長的第一步。
瞭解是必備的過程
4、瞭解孩子的交友的緣由。沒有家長不認為很瞭解自己孩子的，但事實證明，家長常常過不了“瞭解”這一關，因為他們總是按照理想化或自以為對的標準判斷孩子的事情。在孩子交友這方面，家長出現的苦惱，就是不瞭解孩子的證明。那就坐下來，瞭解孩子交了自己不喜歡的別人家的孩子的原因。通過與孩子的交談了解，通過孩子的行為表現觀察，通過別人家孩子的行為和特點研究，這樣，家長就可以較為準確地找出原因，得出結論。
5、瞭解孩子的朋友的個性。孩子的朋友的個性和長短處，是可以通過自己孩子來了解的，也要通過直接觀察和麵對面交流來了解。家長不喜歡別人家的孩子，很大可能是缺乏對他們更全面的瞭解，僅僅任這些孩子的幾句不恰當的話、一兩點不好的行為就下了結論。於是，對他們吸引自己孩子的某個方面的認知，就會有意無意進行很片面的主觀誤判。在不瞭解別的孩子的更多信息，就輕易下結論，當然容易出問題。
6、瞭解兩代人之間的差異。父母與孩子是血緣關係，是一家人，但也是兩代人，雖然天天生活在一起，但因為時代因素、成長具體環境等因素，必然產生很大的觀念、情感認知上的差異，反映在交朋友上，也同樣會出現巨大的反差。家長喜歡的類型，未必是孩子喜歡的類型，反之亦然。作為有足夠好的判斷力的家長，就需要理智地瞭解自己這一代與下一代之間的不同，並承認這種不同的客觀存在和難以調和的性質，這一點非常重要。如果父母強行要求按照自己的意志行事，很可能會導致孩子與同齡人之間的心理、行為等方面產生很大的距離，更嚴重的可能導致孩子與屬於他們的這個時代的脫節。
跟孩子認真聊一聊他的小朋友們的故事
溝通是重要的環節
7、與孩子溝通交友之道。良性互動，有助於達到理想的效果。作為家長自然有了比較穩定的交友之道，但孩子還沒有完全建立自己的朋友觀，或者說，他們的朋友觀相比還是比較幼稚的。家長髮現孩子交友過程中有問題時，不妨與孩子認真溝通，以孩子能接受、樂於接受的方式交流，以平等的姿態討論這個問題。要相信，孩子會理解父母的某些意見，並能夠及時進行自我調整，及時改變自己的一些不恰當的交友選擇與行為。
8、與孩子的朋友建立感情。溝通也需要在與孩子的朋友之間進行，因為這些可能不多的溝通中，能夠發現別人家的孩子有許多自己不曾發現的特點和優點，而這些優點可能正是自己孩子缺乏的呢！良好的溝通可以讓孩子的朋友有所改變，改正其一些確實不太好的方面，這樣對自己孩子的負面影響可能會減少、消失。如此，既讓別人家的孩子越來越好，自己的孩子也能夠不斷受益，一舉兩得，何樂而不為？
9、建立孩子的交友原則。不否認，孩子交的朋友，確實有一些不適合，甚至將自家孩子往不好的方向帶。那麼，父母就要基於平等交流、和諧溝通的原則，與孩子共同確立適合孩子的交友原則和方法。比如，要與積極上進的孩子交朋友，與富有愛心的孩子交朋友，與知識廣博的孩子交朋友。再比如，對朋友的不足與優點要認真判斷，不要去效仿那些不良行為，學人之長，避人之短。自省應當成為常態
10、客觀看待自己的侷限。家長不要以為自己就是標準，要看清自己的交友之道也是有侷限，也存在諸多問題，教育孩子也是自我反省的過程。不妨將自己的交友過程中的感受，特別是自己的不足，用孩子可接受的方式，講給孩子聽，以提升孩子的判斷力和交際能力，教會他們一些方法和技巧。同時家長儘可能給孩子做一個好的示範，讓孩子在家裡就可以找到一個可以學習的榜樣。
11、承認自己的偏頗看法。當家長在孩子交友過程中的言語和方法，出現各種各樣的不當甚至錯誤時，家長要勇於承認，說出來給孩子聽。切忌以家長的威嚴，掩蓋自己的問題。孩子雖然小，但很多時候，他們更相信有價值的建議，更相信沒有雜質的情感，在這方面，家長應當做好表率。
安靜地想一想，我們對孩子的作法，合適嗎？
12、接納不同的交友觀念。“小人同而不和”，“君子和而不同”，這裡面的道理，在家長與孩子之間也是照樣存在的。孩子的交友，如果並沒有出現在品行、成長等大的負面影響，家長多給自己的意見和建議，但不要強制約束孩子，按照自己的意志去做，要儘可能接納孩子的交友觀念，讓他們努力營造自己的交往環境。
13、不要強制孩子接受家長朋友的孩子。幾個家庭覺得“三觀相合”，便結伴讓他們的孩子也來做朋友，並定期舉行一些活動，有意識地將這幾個孩子放在一起。這種作法貌似是“培養”，其實未必能讓孩子開心。因為每個孩子都有自己獨特的交友方式和標準，縱然是父母，也不可能完全理解他們，因此這種“結伴”方式，往往會讓孩子覺得是一種負擔。結果不但孩子不開心，還會讓孩子常常處於不快樂的狀態。
14、家長多提升自己的教育素養，以提高教育孩子的質量。家長多讀一些與交朋友相關的書，在自己固有的價值觀、方法論的基礎上，更多地從理論和教育的更高層面，增加自己引導的科學性。多和教師等行家交流，多通過網絡等途徑，學習一些鮮活的孩子交朋友方面的信息，領會其觀念和作法，無疑對孩子的健康成長會大有裨益。
孩子想怎樣交朋友，交些什麼朋友，家長如何擺正自己的位置，是一門學問。家長也可以回憶一下，自己過去交朋友，父母是怎麼幹預的，效果又是怎樣的，現在對自己的孩子的方法，是不是要從老一輩那裡，學些經驗，吸取一些教訓呢？
閱讀更多 一民聲音 的文章
