很多父母在家裡，對孩子進行行為指導和批評教育時，都是隨心所欲。孩子守在電視機前不走，或者在電腦前的時間超過了規定的時間，父母就要開始“咆哮”了。
這是一種教育的誤區，並不能有效地幫助孩子認識到時間觀念。
教育與監護孩子雖是父母的權利，但並不意味著父母就可以隨時隨地、隨心所欲地批評孩子。
教育與批評孩子最好在家中，孩子普遍自尊心很強，他對於自己承諾的時間是會認真對待的。
下面這些時間點父母就不應該去批評教育孩子了：
1、早上出門時。
一日之計在於晨，父母要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上就開始受氣。
2、一起吃飯時。
很多父母平時不抽時間陪孩子，只有吃飯時看到孩子有什麼問題，或者突然想到孩子有什麼問題，就開始教育孩子。這樣會影響孩子的食慾，破壞本來寧靜的家庭時光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情，嚴重影響他們的身心健康。
3、父母脾氣變壞時。
父母火急火燎的時候很難控制自己的情緒，很容易一張嘴就罵人，結果傷了孩子，也損害了自己做父母的慈愛形象。這個時候，一定要等自己心平氣和後再開口。
4、發生直接衝突時。
規定好孩子晚上8點做完作業，結果10點才做完，父母早已窩了一肚子火，這時如果開口，必然發生直接的衝突。倒不如把事情壓後，等第二天再聽孩子解釋。而且，父母表現了寬容與大度，也會讓孩子自覺地意識到自己的問題所在。
其實古人對批評教育孩子的時機也很講究，他們認為，年幼和地位卑微的人有過錯的時候，不應該責備。
清人陳繼儒認為“卑幼有過，慎其所以責讓之者”。他認為以下七種情形不宜批評孩子：
第一、“對眾不責”，即不要在眾人面前責備孩子。
第二、“愧悔不責”，即慚愧後悔不責備孩子。
第三、“暮夜不責”，即夜晚不責備孩子。
第四、“正飲食不責”，即吃飯時不責備孩子。
第五、“正歡慶不責”，即正在歡慶時不責備孩子。
第六、“正悲憂不責”，即正在憂傷時不責備孩子。
第七、“疾病不責”，即正在患病時不責備孩子。
父母如果能在合適的時間與地點採用合適的方法教育批評孩子，孩子易接受，批評的效果自然有效，也就更有利於讓孩子明白什麼時間該做什麼事。
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