教育是目前家庭乃至全社會的關注熱點，尤其是在這個競爭激烈的環境下，家長們深陷“輸在起跑線上”的擔憂。為了讓孩子“成龍”“成鳳”，父母有時不計成本地對子女進行“超前教育”，有一父母，孩子剛上小學二年級，除正常上學外，週末則安排有寫字、舞蹈、英語、鋼琴培訓，一週最多隻有半天休息娛樂時間。
目前孩子才小學二年級就已經需要佩戴眼鏡了，天氣稍有變化就時常生病，而父母的觀點是：現在字寫不好的話，將來考試閱卷時定會吃虧；孩子沒有一技之長，將來進入社會就沒有優勢；孩子沒有文藝特長，就只能看別的孩子表演；去參加培訓還能減少孩子玩手機的時間等等。
微信圈曾瘋傳這樣的段子：襁褓中的小朋友枕邊戳著一張卡片，上面寫著“距離高考還有6414天”。這個紙尿褲裡的寶寶，還沒來得及睜眼看世界，就無辜地被加入奔跑的行列，這代父母確實很焦慮，從好工作順序倒推到好小學，以至誕生的那一刻。逼著孩子去上英語、奧數、書法各種培訓班，琴棋書畫各種才藝一個不落，在“雞娃”的路上一往無前。
每個父母都希望自己的孩子學有所成。起跑線既不是小升初，也不在幼兒園，而是在父母的成長中，每個孩子的成長背後，是家長的成長，要培養出類拔萃的孩子，家長要先把自己變得更好。
成功之路不限於進名校，起跑線當然也不是成績單。前不久，9歲成都女孩黎子琳的全英文演講視頻上了熱搜，在馬德里召開的第25屆聯合國氣候變化大會上，她以熊貓保護為切入點，介紹了中國青少年在氣候變化中所做的努力，號召大家“珍愛熊貓，珍愛地球”。小姑娘流利的英語表達、自信大方的舉止，讓家長們感嘆“贏在起跑線上”。殊不知，這個“別人家的孩子”父母都是英語老師，從黎子琳出生開始，家裡就通過英語兒歌和動畫片等打造語言環境，是不折不扣“別人家的父母”。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，無論職位高低，薪酬幾多，身為父母都是孩子的榜樣，他們的言傳身教對子女具有“潤物細無聲”的作用。父母的習慣、喜好、脾性像一面鏡子，投射到孩子的身上，照耀著他們的未來。如果你手不釋卷，孩子牙牙學語就會把翻書當遊戲，整日沉迷麻將無法自拔的父母，別指望孩子能平心靜氣埋頭苦讀。央視曾播出一則公益廣告：年幼的兒子看見媽媽為老人洗腳，也憨態可掬地給媽媽端來一盆熱水。廣告很短，寓意很深——父母的樣子，就是孩子將來的樣子。
孩子是父母的希望，誰又不望子成龍，望女成鳳呢？那麼怎樣才能教育好自己的孩子又是一個大難題，不是三言兩語能說得清的，由於每個家庭的情況各不相同，包括家庭環境、經濟條件、夫妻關係、親子關係以及父母的性格，對孩子的教育觀念、方法等，站在不同的角度，會有不同的理解，也會得出不同的結論。
首先父母的性格、觀念決定了家庭的氛圍；父母的三觀決定了孩子的品格和修養，正所謂“人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也”，只要父母三觀正，夫妻關係和睦，對孩子不苛求、不放任、不溺愛，孩子在這樣的家庭環境中就能健康成長。
其次孩子的成長又是一個漫長的過程，沒有必要一定要拔苗助長，要求每個孩子都成為精英。在智力發展上，父母應該學會等待，不要一味地逼迫，而是通過引導讓他們慢慢去接受，去適應，作為家長也是一個成長的過程，從自身的完美成熟，到敦促孩子的健康成長，這是一種責任，更是一種成長進步。
孩子的成長好比小樹的成長，它需要陽光，空氣，水分和營養。當小樹不夠枝繁葉茂時，需要我們家長審視我們是否給予它足夠的養分。當我們看清了起跑線的所在，也就能領會這個道理，孩子的成長背後，是家長的成長，要培養出類拔萃的孩子，家長要先把自己變得更好。只有家長以身作則，才能為孩子營造潛移默化的學習氛圍；只有家長視野開闊，才能為孩子謀劃更遠大的未來；只有掌握兒童成長規律，才能遵循科學的教子方法；只有懂得保護兒童權利和尊嚴，孩子們才能幸福地度日，合理地做人，就像魯迅先生所言：覺醒的父母，完全應該是義務的，利他的，犧牲的。
生育孩子是父母的選擇，養育孩子是父母應盡的職責，讓孩子擁有一個健康的身體是最重要的，同時要教育孩子怎樣做人，做人才是一個人安身立命在這個社會上的根本，教育的本質是人點亮人，每個人都是別人的一盞燈，願所有“覺醒的父母”擺脫起跑線焦慮，用真誠善良勇氣照亮孩子的星辰大海。
在孩子成長的路上，更需要成長的是父母。
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